Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час на тему: "Безопасность на воде"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час на тему: "Безопасность на воде"

библиотека
материалов


Государственное бюджетное образовательное учреждение Архангельской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Онежская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат»

(ГБОУ АО «Онежская СКОШИ»)










Классный час


« Безопасность на воде»





Подготовила и провела:

С.Н. Трофимова










г. Онега

2014 г.


Цель: формирование у учащихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности.


Задачи:

образовательные:


- Познакомить учащихся с правилами безопасного поведения на водоёмах при купании.

- Познакомить учащихся с основными спасательными средствами.

- Выработать навык осторожного купания.

- Показать значение воды в жизни человека.

- Формировать навыки бережного отношения к воде.



коррекционно-развивающие:


- Развивать умение оценивать поведение окружающих и собственные поступки;

- Развивать у детей внимание, восприятие, память.


воспитательные:

- Развивать эмоциональную и личностную сферу школьников: чувство взаимопомощи, поддержки.

- Способствовать сплочению коллектива, помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности.



Оборудование:

- компьютер, проектор, презентация «Безопасность на воде».

- картинки: о значении воды жизни человека, основные спасательные средства, знаки.

- карточки с пословицами


Предварительная работа: классным руководителем подготовлены памятки-рекомендации для учащихся, наглядный материал по различным аспектам безопасного поведения детей на воде, презентация.


Форма проведения: беседа с элементами практикума



Ход мероприятия:

Ι. Орг. момент


- Ребята, мы каждый день сталкиваемся с водой. Но как часто мы задумываемся о ней? Что такое вода? Несёт ли она радость или это разрушительная сила? Как нам относиться к воде? На эти и другие вопросы попробуем ответить сегодня.

Выступления учащихся.


1 ученик.

Вода – очень капризная стихия, а в огромных количествах, например, океанах, непредсказуемая. Однажды 27 декабря 2004 произошло невиданной силы цунами, вызванное 9-бальным подводным землетрясением. Оно унесло жизни более 170 человек.


2 ученик.

Сильной разрушительной силой обладают и паводки, вызванные таянием снегов и длительными ливнями. Но люди научились использовать воду в своих целях – получают электроэнергию. Для этого строятся гидроэлектростанции. Мощь воды преобразуется в электрическую энергию.


3 ученик.

Вода – это радость, потому что вызывает положительные эмоции приятные впечатления. По всей России находятся различные санатории, пансионы и детские оздоровительные лагеря, в которых можно подлечиться и отдохнуть, используя силу воды (минеральная вода, настои трав, закаливание, баня, утренняя роса).


ΙΙ. Тема, цель, мотивация


- Вода в нашей жизни имеет очень важное значение.

- Ребята, а любите ли вы плавать? Умеете ли плавать?

- Лето - прекрасная пора для отдыха, а вода – чудесное средство оздоровления организма.

- Ещё в Древней Греции человек считался неграмотным, если он не умел читать и плавать. Умению хорошо плавать также придавалось большое значение в русском флоте. Пётр 1 ввёл специальные занятия по плаванию для моряков.

- Как приятно в жаркий день искупаться в пруду или в реке!

Но прежде чем войти в воду, надо знать правила безопасного поведения на воде.

- Хотите ли вы научиться безопасно отдыхать на водоёмах?


ΙΙΙ. Сообщение учащимся новой, ранее не известной им информации

(Презентация «Правила поведения на воде»)

Правило 1.

Не стой и не играй в тех местах, откуда можно свалиться в воду.

Правило 2.

Нельзя заходить в глубокое место, если плохо плаваешь или не умеешь плавать.

Правило 3.

Нельзя нырять в глубоких и незнакомых местах. Вдруг на дне камень – можно разбить голову.

Правило 4.

Нельзя далеко заплывать на надувных матрасах и камерах. Если матрас или камера начнут сдуваться, то можно утонуть.

Правило 5.

Нельзя играть в игры с удерживанием противника под водой – он может захлебнуться.

Правило 6.

Нельзя плавать на самодельных плотах или других плавательных средствах. Они могут перевернуться.

Правило 7.

Раскачивание лодки, хождение по ней, перегибание через борт очень опасны, лодка может перевернуться.


Физкультминутка.


Ваня шёл купаться с другом

И с большим красивым кругом.

Ваня плавал на кругу –

Друг стоял на берегу.

Думал друг: « А если вдруг

Лопнет круг – утонет друг.

Подниму – ка лучше лай:

« Далеко не заплывай!»

« Не волнуйся, Дружок,

Выхожу на бережок!»

- А теперь послушайте рассказ водолаза.

Глеб Иванович, водолаз,

В день нырял по двадцать раз…

Спас он двести сорок взрослых,

И детей три тысячи спас.

У него медаль и орден,

Но махнул он на медаль:

- Если кто- нибудь утонет-

Это будет очень жаль.

Целый день сижу на вышке –

Хулиганят ребятишки.

То воюют на плотах,

То нырнут не в тех местах,

Заплывают за буйки

И идут на дно реки…

Я искал бы лучше клад!

Рыбу я ловить бы рад!

Но в реке заместо рыбы

Должен я ловить ребят…

В общем, я скажу всем так,

Что купанье не пустяк!

Так закончил свой рассказ

Глеб Иваныч, водолаз.


- Какие правила нарушают дети?

- Какие спасательные средства вы знаете?

(ответы детей)

- Если вдруг на ваших глазах кто – то тонет, не надо сломя голову, бросаться в воду. Спасти утопающего непросто даже взрослому человеку. Вы можете помочь утопающему, не заходя в воду.

Увидев тонущего человека, вы должны сразу обратиться к окружающим с криком: « Человек тонет!»

Затем посмотреть, нет ли спасательного круга, резиновой камеры или какого-то предмета, который плавает на воде.

Если в речке тонет друг,

Если он идёт на дно,

Кинь ему верёвку, круг,

Палку, мяч или бревно.

Посмотрите, какие спасательные средства существуют (показ картинок).

- Но чтобы этого не случилось, надо соблюдать правила поведения на воде.



ΙΙV Работа в группах

- А сейчас давайте разделимся на две группы и выполним несколько заданий.


  1. Напишите, что обозначают эти знаки:



Место для купания

детей





купаться

запрещено






место

для купания



  1. Соберите из слов пословицы:


В решете воду не носят.

Воду варить, вода и будет.


V Итог

- Что нового вы узнали? Что больше всего понравилось? Какие правила безопасного поведения на воде вы будете помнить?

- Я хочу вам вручить памятки поведения на воде, надеюсь, что вы будете соблюдать эти правила на отдыхе.






1 ученик.

Вода – очень капризная стихия, а в огромных количествах, например, океанах, непредсказуемая. Однажды 27 декабря 2004 произошло невиданной силы цунами, вызванное 9-бальным подводным землетрясением. Оно унесло жизни более 170 человек.


2 ученик.

Сильной разрушительной силой обладают и паводки, вызванные таянием снегов и длительными ливнями. Но люди научились использовать воду в своих целях – получают электроэнергию. Для этого строятся гидроэлектростанции. Мощь воды преобразуется в электрическую энергию.


3 ученик.

Вода – это радость, потому что вызывает положительные эмоции приятные впечатления. По всей России находятся различные санатории, пансионы и детские оздоровительные лагеря, в которых можно подлечиться и отдохнуть, используя силу воды (минеральная вода, настои трав, закаливание, баня, утренняя роса).




Памятка поведения на воде:



1. Если что-то произошло в воде, никогда не пугайся и не кричи. Во время крика в твои легкие может попасть вода, а это как раз и есть самая большая опасность.

2. Не плавай в одиночку: в случае опасности товарищ поможет тебе.

3. Не следует плавать сразу после еды.

4. Не балуйся в воде, не дерись, не устраивай шумную возню.

5. Не плавай в незнакомом месте без взрослых.

6. Не ныряй в незнакомом месте.

7. Не плавай в очень холодной воде.

8. Если не умеешь плавать, не используй надувные матрасы и камеры.

9. Не купайся при большом волнении.

10. Не ныряй в воду сразу после длительного пребывания на солнце.











Памятка поведения на воде:



1. Если что-то произошло в воде, никогда не пугайся и не кричи. Во время крика в твои легкие может попасть вода, а это как раз и есть самая большая опасность.

2. Не плавай в одиночку: в случае опасности товарищ поможет тебе.

3. Не следует плавать сразу после еды.

4. Не балуйся в воде, не дерись, не устраивай шумную возню.

5. Не плавай в незнакомом месте без взрослых.

6. Не ныряй в незнакомом месте.

7. Не плавай в очень холодной воде.

8. Если не умеешь плавать, не используй надувные матрасы и камеры.

9. Не купайся при большом волнении.

10. Не ныряй в воду сразу после длительного пребывания на солнце.





Памятка поведения на воде:



1. Если что-то произошло в воде, никогда не пугайся и не кричи. Во время крика в твои легкие может попасть вода, а это как раз и есть самая большая опасность.

2. Не плавай в одиночку: в случае опасности товарищ поможет тебе.

3. Не следует плавать сразу после еды.

4. Не балуйся в воде, не дерись, не устраивай шумную возню.

5. Не плавай в незнакомом месте без взрослых.

6. Не ныряй в незнакомом месте.

7. Не плавай в очень холодной воде.

8. Если не умеешь плавать, не используй надувные матрасы и камеры.

9. Не купайся при большом волнении.

10. Не ныряй в воду сразу после длительного пребывания на солнце.


























Памятка поведения на воде:



1. Если что-то произошло в воде, никогда не пугайся и не кричи. Во время крика в твои легкие может попасть вода, а это как раз и есть самая большая опасность.

2. Не плавай в одиночку: в случае опасности товарищ поможет тебе.

3. Не следует плавать сразу после еды.

4. Не балуйся в воде, не дерись, не устраивай шумную возню.

5. Не плавай в незнакомом месте без взрослых.

6. Не ныряй в незнакомом месте.

7. Не плавай в очень холодной воде.

8. Если не умеешь плавать, не используй надувные матрасы и камеры.

9. Не купайся при большом волнении.

10. Не ныряй в воду сразу после длительного пребывания на солнце.







Памятка поведения на воде:



1. Если что-то произошло в воде, никогда не пугайся и не кричи. Во время крика в твои легкие может попасть вода, а это как раз и есть самая большая опасность.

2. Не плавай в одиночку: в случае опасности товарищ поможет тебе.

3. Не следует плавать сразу после еды.

4. Не балуйся в воде, не дерись, не устраивай шумную возню.

5. Не плавай в незнакомом месте без взрослых.

6. Не ныряй в незнакомом месте.

7. Не плавай в очень холодной воде.

8. Если не умеешь плавать, не используй надувные матрасы и камеры.

9. Не купайся при большом волнении.

10. Не ныряй в воду сразу после длительного пребывания на солнце.












Памятка поведения на воде:



1. Если что-то произошло в воде, никогда не пугайся и не кричи. Во время крика в твои легкие может попасть вода, а это как раз и есть самая большая опасность.

2. Не плавай в одиночку: в случае опасности товарищ поможет тебе.

3. Не следует плавать сразу после еды.

4. Не балуйся в воде, не дерись, не устраивай шумную возню.

5. Не плавай в незнакомом месте без взрослых.

6. Не ныряй в незнакомом месте.

7. Не плавай в очень холодной воде.

8. Если не умеешь плавать, не используй надувные матрасы и камеры.

9. Не купайся при большом волнении.

10. Не ныряй в воду сразу после длительного пребывания на солнце.








Памятка поведения на воде:



1. Если что-то произошло в воде, никогда не пугайся и не кричи. Во время крика в твои легкие может попасть вода, а это как раз и есть самая большая опасность.

2. Не плавай в одиночку: в случае опасности товарищ поможет тебе.

3. Не следует плавать сразу после еды.

4. Не балуйся в воде, не дерись, не устраивай шумную возню.

5. Не плавай в незнакомом месте без взрослых.

6. Не ныряй в незнакомом месте.

7. Не плавай в очень холодной воде.

8. Если не умеешь плавать, не используй надувные матрасы и камеры.

9. Не купайся при большом волнении.

10. Не ныряй в воду сразу после длительного пребывания на солнце.











Памятка поведения на воде:



1. Если что-то произошло в воде, никогда не пугайся и не кричи. Во время крика в твои легкие может попасть вода, а это как раз и есть самая большая опасность.

2. Не плавай в одиночку: в случае опасности товарищ поможет тебе.

3. Не следует плавать сразу после еды.

4. Не балуйся в воде, не дерись, не устраивай шумную возню.

5. Не плавай в незнакомом месте без взрослых.

6. Не ныряй в незнакомом месте.

7. Не плавай в очень холодной воде.

8. Если не умеешь плавать, не используй надувные матрасы и камеры.

9. Не купайся при большом волнении.

10. Не ныряй в воду сразу после длительного пребывания на солнце.






Памятка поведения на воде:



1. Если что-то произошло в воде, никогда не пугайся и не кричи. Во время крика в твои легкие может попасть вода, а это как раз и есть самая большая опасность.

2. Не плавай в одиночку: в случае опасности товарищ поможет тебе.

3. Не следует плавать сразу после еды.

4. Не балуйся в воде, не дерись, не устраивай шумную возню.

5. Не плавай в незнакомом месте без взрослых.

6. Не ныряй в незнакомом месте.

7. Не плавай в очень холодной воде.

8. Если не умеешь плавать, не используй надувные матрасы и камеры.

9. Не купайся при большом волнении.

10. Не ныряй в воду сразу после длительного пребывания на солнце.



Автор
Дата добавления 29.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1580
Номер материала ДВ-567155
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх