Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час на тему "Безопасность в сети интернет"

Классный час на тему "Безопасность в сети интернет"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Содержание классного часа



1. Организационный момент – готовность учащихся к работе.



2. Присоединение к теме урока через вопрос – Что такое Интернет?



(мнения учащихся).



3. Постановка цели урока перед учащимися.



4. Организация восприятия и осмысления новой информации.



Интернет во многом похож на реальную жизнь. Находить что-то новое, общаться с друзьями, обмениваться видеороликами и фотографиями и, возможно, заводить новые знакомства - это здорово и интересно!



В Интернете можно найти любую информацию по любой теме. И это здорово! Это можно сделать очень быстро, особенно, если ты умеешь пользоваться компьютером.



НО нельзя забывать о том, что длительная работа за компьютером, а мы знаем, что Интернет затягивает надолго, т.к. в Интернете много интересной информации, негативно сказывается на многих функциях организма человека.



НО самое важное для нас – это, как и в реальной жизни, в Интернете нужно соблюдать простые правила безопасности и помнить, что там тоже много опасностей. В Интернете появились свои преступность, хулиганство, вредительство и прочие малоприятные явления:



Вы можете получить доступ к неподходящей вашему возрасту информации (это может быть обман, дезинформация, пропаганда ненависти, нетерпимости, насилия, жестокости).



Вы можете выдать информацию, которая поможет купить товары, опасные для жизни или поучаствовать в азартных играх.



Вы можете быть подвержены притеснениям со стороны других пользователей.



Вы можете выдать важную и личную информацию, которой воспользуются мошенники и хакеры.



Вы можете «заразить» свой компьютер вредоносными программами.



5. Основные правила для школьников младших классов.(см.приложение)



6. Советы для детей о пользовании интернет. (см. приложение).



7. Первичное закрепление материала под руководством учителя.(презентация ).Включение опорного материала для запоминания.



Как же избежать этих опасностей? (Ответы детей).



Это важно знать!



- Я не скажу о себе ничего (ни адреса, ни телефона, ни других сведений) без разрешения родителей.



- Я никогда не передам по Интернет своей фотографии.



- Я никогда не встречусь ни с кем, кого знаю только по Интернет, без разрешения родителей. На встречу я пойду с отцом или с матерью.



- Я никогда не отвечу на сообщение, которое заставляет меня краснеть, будь то электронное письмо или общение в чате.



- Я буду разговаривать об Интернет с родителями.



- Я буду работать только тогда, когда они разрешат мне, и расскажу им обо всем, что я делал в Интернет.



Правила безопасности при хождении по сайтам и по приему электронной почты:



- Не ходите на незнакомые сайты.



- Если к вам по почте пришел файл Word или Excel, даже от знакомого лица, прежде чем открыть, обязательно проверьте его на макровирусы.



- Если пришел exe-файл, даже от знакомого, ни в коем случае не запускайте его, а лучше сразу удалите и очистите корзину в вашей программе чтения почты.



- Не заходите на сайты, где предлагают бесплатный Интернет (не бесплатный e-mail, это разные вещи).



- Никогда, никому не посылайте свой пароль.



- Старайтесь использовать для паролей трудно запоминаемый набор цифр и букв.



Личное - значит только для тебя.



- Береги свою личную информацию, не разглашай такие личные данные, как имя, номер школы, возраст, домашний адрес или номер телефона.



- Пароли - это очень личная информация - держи их в тайне. Выбери пароль, о котором никто не сможет догадаться.



- Подумай, прежде чем разместить материал в Интернете или открыть к нему доступ. Ты не знаешь, как эту информацию можно будет использовать против тебя.



Уважай себя!



- Многие забывают, что оскорбления в Интернете ранят так же, как и в реальной жизни. Не терпи агрессию в свой адрес. Блокируй или не отвечай тем, кто тебя унижает.



- Не оскорбляй других пользователей. За грубое поведение тебя могут заблокировать или исключить из сообщества.



- Если что-то в Интернете кажется тебе опасным, сообщи об этом взрослому, которому ты доверяешь.



Будь бдителен!



- Интернет похож на большой город с разными районами. Не теряй здравый смысл в Интернете.



- Будь осторожен с новыми для тебя людьми, которых ты встречаешь в сети, даже если они кажутся дружелюбными.



- Если ты решил встретиться с человеком, с которым общался только в Интернете, назначь встречу в общественном месте, приведи с собой родителей.



9. Обобщение изученного на занятии.



А теперь попробуем сформулировать эти простые правила, опираясь на всем известные фразы из сказок.



Повернись избушка, ко мне передом, к лесу задом!



Современный Интернет – это не только обширная, но и настраиваемая среда обитания! В нем хорошо тому, кто может обустроить в нем собственное пространство и научиться управлять им. Записывайте свои впечатления в блог, создавайте галереи своих фотографий и видео, включайте в друзья людей, которым вы доверяете. Тогда вместо бессмысленного блуждания по сети ваше Интернет общение будет приносить пользу - и вам, и другим людям.



Не пей из болотца! Козленочком станешь!



Даже когда мы испытываем жажду, мы не будем пить из грязной лужи. Также и в среде Интернет, случайно оказавшись в месте, которое производит отталкивающее впечатление агрессивного и замусоренного, лучше покинуть его, переборов чувство любопытства. Это защитит нас от негативных эмоций, а наш компьютер – от вирусов, "червяков" и другого вредоносного программного обеспечения.



Волку дверь не открывайте!



Создатели Интернет позаботились о том, чтобы мы были защищены от тех, кто хочет причинить нам какой-либо вред. У них ничего не получится, если только мы сами не откроем им дверь – не сообщим им наши пароли или другую важную информацию, не загрузим на свой компьютер сомнительные файлы или не дадим возможность пользоваться нашей сетью незнакомым людям. Но ведь именно так мы поступаем в обычной жизни, когда сначала спрашиваем "Кто там?", а только потом открываем дверь!



Следуй этим правилам каждый раз, когда «выходишь» в Интернет!

10. Подведение итогов урока.



Что нового вы узнали?



Как вы себя чувствовали на занятии?



Понравилось ли вам обсуждать данную тему?



Расскажете ли вы о ней родителям?




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 25.08.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров19
Номер материала ДБ-165098
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх