Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Классный час на тему: " Быть может еда, прибавляет года"

Классный час на тему: " Быть может еда, прибавляет года"


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

ТЕМА: « Быть может, еда прибавляет года?» ( тематическое занятие по валеологическому воспитанию)

Цель: Объяснить значение полноценного питания для формирования детского организма, учить видеть пользу в простых продуктах питания , а также используя литературный материал, показать пагубное влияние алкоголя на здоровье человека.

Ход занятия

Ведущий. Здоровье каждого ребёнка зависит от очень многих причин, одна из них - полноценное питание. Питательные вещества ( белки, жиры, углеводы), содержащиеся в хлебе, молоке, масле, яйцах, в различных рыбных и мясных блюдах – это строительный материал для всех тканей и органов, а также источник энергии для всех функций организма. Больше всего питательных веществ вы съедаете в обед с первыми и вторыми блюдами.

*** Вы когда- нибудь задумывались правильно ли вы питаетесь? А всё ли нужно применять в пищу людям?

Чтец. Как легко приготовить обед!

Ничего в этом трудного нет.

Это проще простого:

Это раз и готово!

( Если мама готовит обед).

Но бывает, что некогда маме,

И обед себе варим мы сами,

И тогда

( Не пойму, в чём секрет!)-

Очень трудно готовить обед!

Ведущий. Приготовить обед- дело непростое и довольно хлопотное. С чего следует начинать обед? С какого блюда? Кто из вас, ребята, знает и сумеет объяснить? ( высказывания)

Ведущий. Чтобы вы догадались сами и правильно ответили на вопрос, послушайте внимательно стихотворение С Михалкова « Овощи».



Чтец. Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла:

Картошку, капусту, горох, петрушку и свёклу.

Ох!..

Вот овощи спор завели на столе –

Кто лучше, вкусней и нужней на земле:

Картошка? Капуста? Горох? Петрушка иль свекла?

Ох!..

Хозяйка тем временем ножик взяла

И ножиком этим крошить начала:

Картошку, капусту, горох, петрушку и свёклу, Ох!..

( ответы детей)

Ведущий. Ответы ваши правильны. Обед действительно нужно начинать с салатов или винегрета, учёные установили, что овощи - картошка, капуста, горох, петрушка и свёкла, лук, огурцы, салат и другие не только питательные вещества, но и витамины, а также минеральные соли, клетчатку, которые помогают вашему организму усваивать различные пищевые продукты. Поэтому перед обедом очень полезны салат из овощей, особенно из ранних – зелёного лук, редиса, салата, заправленные растительным маслом. Ранние овощи способствуют выделению пищеварительных соков и повышению аппетита. Но помимо овощей есть такой продукт, который учёные называют « Самой богатой едой», без которого ни один ребёнок не сможет нормально развиваться и расти. Что это за продукт? ( отвечают)

Ведущий. Правильно это молоко! Необыкновенные свойства молока люди оценили давно. Около десяти тысячелетий назад они попробовали овечье молоко и научились готовить из него отличные сыры. Позже приучили коров, из молока которых стали получать вкусный творог. В Монголии из молока кобылиц научились готовить ароматный и очень полезный напиток – кумыс. Чашей, наполненной молоком, встречали знатных и дорогих гостей. Молоко считалось особым лакомством. Уже со времён Гиппократа, жившего в Греции более двух тысяч лет назад, молоко стали назначать людям нервным ,с больным желудком. Спасение в молоке ищут при лечении отравлений…

Почему же молоко так необходимо организму человека? Почему молоко – удивительная и « изумительная пища», как считал И.П. Павлов? В молоке есть вещества, из которых состоит наша пища, - белки, жиры, углеводы, соли, витамины. Установлено, что в одном стакане молока белков столько, сколько в двух куриных яйцах. В сутки ребёнок должен выпивать по два стакана молока.

- А теперь проверим хорошо ли вы знаете полезные продукты питания. Загадки.

*Бел, как снег, в чести у всех . В рот попал, там и пропал. (сахар)

*Любопытный красный нос по макушку в землю врос, лишь торчат на грядке

Зелёные пятки.(морковь)

*Щёки розовы, нос белый. В темноте сижу день целый. А рубашка зелена,

Вся на солнышке видна. ( редис)

  • Без счёту одёжек, и все без застёжек. ( капуста)

  • Как надела сто рубах, захрустела на зубах. ( капуста)

  • И зелен и густ на грядке вырос куст. Покопай немножко – под кустом..( картошка)

  • Летом в огороде свежие, зелёные, а зимою - в бочке. Отгадайте молодцы, как зовут нас ?( огурцы)

  • Повернулось к солнцу золотое донце.( подсолнух)

  • Он большой, как мяч футбольный, если спелый – все довольны. Так приятен он на вкус! Что это за шар?( ( арбуз)

  • Много халатов надето на куклу жёлтого цвета. Султан на голове черён, всё тело из зёрен.( кукуруза)

  • Всё режу на куски и вижу в нём пургу муки. И слышу шум колосьев в нём, политых солнцем и дождём, и аромат земли родной, что перепахана весной. Лежит он на столе, дыша, как будто пахаря душа. ( Хлеб).

  • Жёлтый, круглый, ты откуда?

- Прямо с солнечного юга. Сам на солнышко похож. Можешь съесть меня, но только раздели меня на дольки. Как меня ты назовёшь?

( апельсин)

*- Что на сковородку наливают да вчетверо сгибают? ( блин)

*В воде родится, а воды боится. ( соль)

* Рождена водою, воспитана солнцем, увидит свою мать умирает.

( соль)

*Что полезно – всем известно. Я ответ найду легко. На моей любимой чашке нарисованы ромашки. Ну , а в чашке…( молоко).



Ведущий. Кроме молока человеку полезны и другие напитки, например, отвар шиповника, фруктовые соки и т.д. По утрам мы часто пьём свежезаварённый ароматный чай. Но не все, вероятно знают, что чай не только вызывает ощущение бодрости, лёгкости. В нём есть витамин, который влияет на прочность наших сосудов и их деятельность. Специалисты также считают чай, разбавленный молоком, очень полезным диетическим напитком. Его можно пить и здоровым и больным, особенно на ночь. Этот напиток помогает быстрому засыпанию, способствует хорошему, крепкому сну.

Кроме полезных напитков существуют и вредные - пиво, вино, водка. В них содержится алкогольное вещество, которое вызывает нарушения деятельности нервной системы, головного мозга. От алкоголя страдают: желудок, печень. Кроме того, он приводит к понижению содержания витаминов и минеральных солей в организме.

А также вызывает различные заболевания. При употреблении алкогольных напитков человек ведёт себя необычно: движения его размашисты и неуверенны; но идёт, широко расставляя ноги, спотыкаясь; у него нарушена речь. Очень опасна бесконтрольность его поступков. Последствия употребления спиртных напитков бывают самые печальные.

Ведущий. Алкогольные напитки вредны всем, но особую опасность представляют для детей. Употребление спиртного даже очень в небольшом количестве – это медленное отравление организма, а если это делают дети, то оно резко ускоряет и усиливается, и даже может наступить мгновенная смерть, конец жизни.



- А теперь прочтите этот текст и объясните его смысл.

*Ведь если б еда прибавляла года,

Всех дольше бы жили обжоры тогда.

Съел мало – и много покоя взамен.

Съел много – болезням отправился в плен. ( ответы детей)



ИГРА « Вредный и полезный продукт» Называется продукт, полезный хлопаем, если нет, то не хлопаем.

- А если группами, то выдать карточки и дети разбирают.

Слова: хлеб, чипсы, торты, пиво, пироженное, пирожки, каша из круп, картошка, капуста, горох, водка, петрушка и свёкла, лук, огурцы, салат, вино.





Ведущий. Переедание, отсутствие меры в еде приводит к избыточному весу, ожирению. При этом в подкожной жировой клетчатке и большинстве органов отлагается избыточное количество жира, что мешает нормальной работе внутренних органов, снижает сопротивляемость детского организма различным болезням. По этому поводу у каждого народа накопились свои пословицы.

ИГРА Каждой команде даются разрезанные пословицы, их нужно составить.

  • Умеренный в еде – всегда здоров.(хинди)

  • Не в меру есть – болезнь и беда. ( осетинская)

  • Сытно кормить – только вредить. ( арабская)

  • Умеренность – мать здоровья. ( русская)





- Что полезного для себя вынесли из этого мероприятия?

-Так прибавляет лишняя еда дополнительные года?


Автор
Дата добавления 18.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров71
Номер материала ДБ-199467
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх