Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час на тему "Дари добро" (3 класс)

Классный час на тему "Дари добро" (3 класс)



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Твори добро.

Тема урока: «Твори добро!»

Цель: Воспитание нравственных качеств: чуткости, деликатности, отзывчивости, терпимости.

Задачи:

1)создание условий для проявления нравственных качеств: чуткости, деликатности, отзывчивости;

2) формирование межличностных отношений на основе развития способности сопереживать другому;

3)воспитание доброжелательного отношения не только к ближним, но и ко всем окружающим людям;

4) Создание дружного и сплоченного коллектива.

Оборудование:

  • Песня «Дорогою добра»

  • Рассказ «Перед вами две дороги, выбирайте».

  • Музыка «Мой ласковый и нежный зверь».

  • Песня «Как прекрасен этот мир»

  • Рисунки детей для проекта «Как прекрасен этот мир».

Ход урока:



  • Звучит песня «Дорогою добра»

Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой,

Куда по свету белому отправиться с утра?

Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,

Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра! (2 раза)



Забудь свои заботы, падения и взлёты,

Не хнычь, когда судьба тебя ведёт не как сестра,

Но если с другом худо - не уповай на чудо,

Спеши к нему, всегда иди дорогою добра! (2 раза)



Ах, сколько будет разных сомнений и соблазнов,

Не забывай, что эта жизнь - не детская игра!

Ты прочь гони соблазны, усвой закон негласный:

Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра! (2 раза)



Ты прочь гони соблазны, усвой закон негласный:

Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!



  • Ребята, а кто догадался, о чем мы будем говорить сегодня на занятии?

  • Сегодня мы будем говорить о добре, оценивать свои поступки и поступки своих сверстников. Закрепим навыки доброжелательного отношения друг к другу.

  • Что такое добро?

  • Что такое доброта?

  • (Ответы детей )

  • Правильно, доброта- это чуткость, отзывчивость, деликатность по отношении к другому человеку.

  • Что такое добро?
    Это счастья кусочек,
    Это свежего воздуха, ветра глоточек.

    Ты его подари, и оно возвернется,
    У кого-то сильней просто сердце забьется.

    Не купить это слово и не продать,
    Подарить его можно иль просто отдать...
    Безвозмездно,
    Не требуя денег обратно,
    Это все очень просто и очень понятно.

    Я сегодня хочу подарить всем добро,
    Как вам, люди, на сердце-
    Стало тепло?

    Пусть же каждый его ощутит, улыбнется,
    И улыбкой оно к вам тотчас же вернется!



  • Как ведет себя добрый человек?

  • (Ответы детей)

  • Этот человек не может быть злым, грубым, жестоким. Он приветлив с другими людьми, всегда улыбается, проявляет заботу и сердечность, умеет поделиться, пожалеть, уступить, посочувствовать.

  • Игра-ситуация:

Давайте, ребята, проверим себя, оценим свои поступки. Я для вас приготовила «Заморочки из мешочка».

  1. Воскресенье. По телевизору должен идти фильм «Властелин колец», но тебя срочно просят сходить в магазин. Как ты поступишь?

  2. Воспитатель объявила ребятам, что на класс выдали 6 билетов в цирк и при этом сказала: « Вас в классе 21 человек. Я вас всех люблю и не могу решить, кто не получит билета. Сделайте это сами. Поднимите руку те, кто сам решил не пойти или предложите, как сделать по-другому?»

  3. Мальчик в столовой во время обеда выбрал себе самое большое яблоко и положил рядом со своей тарелкой. Что о мальчике можно сказать?

  4. У кассы в магазине плачет девочка, потерявшая деньги. Ваши действия

(Дети сидят по группам, по четыре человека. Капитан команды выбирает «заморочку» . Обсудив задания, дети дают объяснения.)

Итог игры: Правильными были ваши ответы? Почему?

Значит, доброта подразумевает добрые, справедливые решения в пользу других. Ради доброго поступка можно уступить, сделать человеку приятно, желание помочь, поделиться….

  • Чтение и обсуждение рассказа «Перед вами две дороги, выбирайте».

  • Прочитав этот рассказ, вы должны будете охарактеризовать поступок молодого человека и девушки.

Рассказ: «Перед вами две дороги, выбирайте»

Молодой человек и его девушка гуляли по городу. На бордюре сидел плохо одетый пожилой мужчина. Возле него валялась потрепанная сумка. Он тихонько стонал, а в глазах стояли слезы.                                                              - Подожди, я подойду к нему, - сказала девушка.                                                  - Не вздумай. Он грязный, ты подцепишь заразу, - ответил молодой человек, сжав ее руку.                                                                                                              - Отпусти. Видишь, у него сломана нога. Смотри, у него кровь на штанине.    - А нам-то что? Он сам виноват.                                                                              - Опусти мою руку, ты делаешь мне больно. Ему нужна помощь.                        - Говорю тебе: он сам во всем виноват. Работать надо, а он попрошайничает, ворует, пьянствует. Зачем ему помогать?                                    - Я все равно подойду. – Девушка вырвала руку.                                                 - Я тебя не пущу. Ты – моя девушка и не смей общаться со «всякими». Пойдем отсюда, - он попытался увести ее.                                                                 - Знаешь что, я… Да как ты можешь? Ему больно! Больно, ты понимаешь? Нет, ты не понимаешь! Девушка оттолкнула парня и подошла к мужчине. Парень еще раз попытался удержать ее. Она решительно одернула руку.           - Что с вами? – спросила она мужчину. – Что с вашей ногой.                             - Я сломал ее… кровь у меня. Я не знаю, что делать и где в этом городе больница. Я не отсюда. Мне очень больно.                                                            - Сейчас, сейчас. Позвольте, я посмотрю. Потерпите. Нужно вызвать «скорую».                                                                                                                      - Послушай, - обратилась девушка к молодому человеку, который подошел к ним, - у тебя нет «мобильника»?                                                                         Парень промолчал. Девушка вопросительно посмотрела на него и вдруг почувствовала брезгливость, которая исходила ото всей его позы, взгляда… Она поднялась и приблизилась к парню.                                                                   - Иди отсюда! Никогда больше не звони мне и не приходи! Я больше знать тебя не хочу.                                                                                                              - Неужели ты из-за какого-то бомжа, алкоголика можешь так поступить? Глупая! Ты пожалеешь об этом.                                                                      Девушка пожала плечами и снова опустилась на колени. Парень пошел прочь.                                                                                                                                 - У вас открытый перелом, - проговорила она. – Я пойду вызвать врача. Потерпите, - она быстро подошла к телефонному аппарату.

- Девушка! – окликнул ее мужчина – Спасибо вам! – Девушка обернулась и улыбнулась.                                                                                                                               - Вы обязательно найдете себе счастье.



  • Кого же в этом рассказе можно назвать добрым?

  • А от чего становиться страшно, когда представляешь события этого рассказа?

  • Как бы вы поступили в этом случае?

Видите, как опасно человеческое зло, как просто недобрый поступок мог бы обернуться непоправимым злом! Помните об этом, ребята, и спешите радовать окружающих вас людей, оберегайте их от зла. Ведь только тот может горячо любить добро, кто способен от всей души непримиримо ненавидеть зло.

  • Подведем итог: кого же можно назвать добрым человеком? (ответы детей)

  • Слайды:

  • Добрый человек- это тот, кто любит людей и приходит в трудную минуту на помощь;

  • Добрый человек любит природу и бережет ее;

  • Добрый человек любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу;

  • Добрый человек старается быть аккуратно одетым, вежливым, уважительным в общении с товарищами и взрослыми.



  • Добро творить спеши, мой друг,
    И для друзей и для подруг,
    Порою им бывает худо,
    Добро твое им будет чудом.


  • Добро, как Божья благодать,
    Спасеньем в жизни может стать,
    Друг, не жалей огня души,
    Дарить добро всегда спеши.


  • И слово доброе, и дело
    Ты применить сумей умело, 
    Их не жалей любому дать,
    Добром их души исцелять.


  • Такая истина бытует:
    Добра не делай – зла не будет,
    С обидой в сердце трудно жить,
    Добром за зло умей платить.


  • Тот, кто добро творить умеет, 
    Зла сотворить уже не смеет,
    Дари, дружок, добро дари,
    За все добром благодари.

  • А сейчас мы поиграем в игру « Торопись обрадовать» ( дети садятся по кругу на ковре.)

Улыбнулись друг другу, сядьте удобно, расслабьте лоб, брови , щеки, губы… Послушайте биение ваших сердец. Как трепетно перестукивают они – тук-тук, тук- тук… А сейчас мы с вами будем передавать клубочек, а по ниточкам, как импульсы, будут передаваться ваши самые прекрасные пожелания и добрые сокровенные слова тому, кто тебе нравится:

Под тихую музыку «Мой ласковый и нежный зверь».

Предполагаемые слова детей:

  • Ты настоящий друг, потому что ты никогда не обманываешь;

  • Ты умеешь поделиться с другом тем, что сам имеешь;

  • Ты очень хороший, потому что никогда не выдаешь секреты друзей;

  • Я тебя очень люблю, потому что когда мне было больно, ты не смеялся над моей бедой;

  • Ты всегда понимаешь мои неудачи;

  • Я никогда не забуду, когда ты защитил меня от обидчика;

  • Мне с тобой всегда интересно и никогда не скучно;

  • Ты всегда аккуратно одетый;

  • Ты очень вежлив и уважителен в общении товарищей и взрослых;

  • Ты очень добрая, потому что любишь птиц и зверей, помогаешь им выжить в зимнюю стужу;

  • У тебя очень добрая душа;

  • А у тебя доброе сердце;

  • Ты никогда не делаешь зла ;

  • Ты не бываешь равнодушным;

  • Ты милосердная.

  • Итак , ребята, посмотрите, какие добрые слова вы говорили друг другу и в классе стало светлее, уютнее и теплее. Недаром говориться: «Доброе слово –что весенний день». Посмотрите, как крепко сплелась паутинка, это говорит о том, что доброта живет в ваших сердцах. И я хочу, чтобы она сохранилась на долгие- долгие годы. Ведь как в сказке, только добро побеждает зло. И ведь только добро всегда вознаграждается, а зло наказывается. (Дети садятся на свои места)

  • Как Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след. Один мудрец заметил: человек прожил жизнь не зря, если построил дом, вырастил сад, воспитал детей.

  • Давайте мы с вами сейчас сделаем одно общее дело:

Задание по группам: Вырезать рисунки, заготовленные за ранее на уроке ИЗО ( дом, деревья, фигурки детей, облака, солнце, цветы, фигурки зверей. Дети выполняют под песню задание «Как прекрасен этот мир»).

А теперь соберем общую картину.

  • Как мы назовем эту картину? («Как прекрасен этот мир»)

  • Какое чувство вы испытали, делая доброе дело? ( Делать очень приятно и радостно).

  • Без Доброты, нам было б слишком тесно,
    Без Доброты, нам было бы темно...
    Лишь с Добротой, хватает в сердце места,
    Чтобы любить и помнить всё равно...

    И даже если всё давно остыло,
    Нам Доброта поможет пережить,
    Всё то, что в сердце болью долго ныло,
    Чтобы опять виновного простить.

    Лишь с Добротой способны к Состраданию,
    И Милосердию готовы век служить,
    И чтобы быть Подобием...созданью
    Необходимо с добрым сердцем жить!



  • Наше занятие подходит к концу. Вы еще дети, но впереди вас ждет много славных дел. Вы сделаете нашу планету Земля очень красивой. Но для этого вы должны вырасти настоящими людьми. А это значит, что вы должны быть смелыми, отзывчивыми, вежливыми, добрыми, трудолюбивыми. Не будьте РАВНОДУШНЫМИ! Ведь делать добро это здорово! И шагайте по жизни только дорогою добра!













57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров32
Номер материала ДБ-262700
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх