Классный час на тему "Давайте построим город!"

Классный час в 6 классе

по теме:

«Давайте построим город!»

  Цель: развитие интереса к историческому прошлому и настоящему города  Ржева.

Личностныe:

- самостоятельно определять и высказывать самые простые общие для всех людей правила поведения (основы общечеловеческих нравственных ценностей).

Метапредметные (УУД):

Регулятивные УУД:

- учиться высказывать своё предположение (версию) на  основе рассказа учителя.

Познавательные УУД:

- ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от  уже известного с помощью учителя.

- добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя, свой жизненный опыт и информацию, полученную на занятии.

Коммуникативные УУД:

- донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной  речи (на уровне предложения или небольшого текста).

Ход занятия.

 Здравствуйте, ребята! Меня зовут …. Я учитель английского и французского языка  средней школы № 12. Я очень люблю путешествовать: пешком,  на машине, поездом, а куда не могу добраться -  виртуально. А вы?

Раз вы так много видели и знаете, то легко отгадаете мои загадки.

1.В этом славном городе

Есть площадь древнего музея.

Здесь сражались гладиаторы

На арене Колизея.

2.Символ мира и любви

Есть на каждой карте,

Этот город не забыть

С Эйфелевой башней.

3.Чай здесь пьют кому не лень

Как 5-й час пробьет Биг-Бен.

Тауэрский мост стоит старинный,

Этот город -  очень дивный.

4.Их Великая стена

Аж из космоса видна.

Главный город в Китае один

И называется он...

5.Ах! Куда ни приглядись,

Небоскребы взмыли ввысь.

Кафе и магазинов столько

На шумных улицах ...

6.Раскинулся на семи холмах

Широкими кольцами чудо-град

На Кремле алая звезда

Город-Столица России ...!

Молодцы, ребята! Вы знаете много городов, больших и маленьких. А не построить ли нам свой, самый лучший город?

Итак, тема нашего классного часа  «Давайте построим город!»

А что нам для этого понадобится? Для работы нам нужны материалы. Сегодня это бумага и карандаши, а в дальнейшем, может быть, вы будете строить города из стекла, бетона и или наноматериалов. Возьмите листы бумаги и сложите пополам.

1. Сначала нам нужно выбрать подходящее место. Вспомните уроки истории. Как вы думаете, как раньше люди выбирали место для поселения? Где лучше строить город, в низине или на возвышенности? Что должно располагаться рядом, для чего? Вы можете выбрать для своего города подходящую площадку. Нарисуйте ее на внутренней части ваших листов.

2.C чего мы начнем строить город?

В России любое поселение людей начиналось с храма. Почему?

Ну а теперь наш город будет застраиваться зданиями. Какие они будут?

Высокие или низкие, яркие  или спокойных тонов, главное, чтобы они были удобными и экологически безопасными  для людей и не нарушали природный  ландшафт. Вы можете пофантазировать и создать новые виды зданий.

 3. Каждый город  по- своему красив, каждый богат своими достопримечательностями.  А чем будет интересен и знаменит наш город?

Памятники, фонтаны, канатная дорога, космопорт.

4.Чем занимаются жители города? Люди разных профессий. А люди  каких профессий больше всего нужны нашему городу?

5.Вы хотели бы жить в таком городе? Может быть, такой город уже есть?

6.Правильно, мы с вами построили наш родной город Ржев.

  В этом году Ржеву исполняется 800 лет. Давайте вместе сделаем для нашего города поздравительную открытку.

  Какое сейчас у вас настроение?   Что понравилось больше всего? А что запомнилось?

 Я,  в свою очередь,  хочу выразить вам благодарность за участие, за вашу активность. Мне было приятно с вами общаться. Очень хочется, чтобы все то, что вы сегодня узнали и вспомнили,  осталось с вами,  чтобы наш город был радостным и уютным.