Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Классный час на тему: «День Конституции Чеченской Республики Наши права и обязанности»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Классный час на тему: «День Конституции Чеченской Республики Наши права и обязанности»

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №4 с. Серноводское»

Сунженского муниципального района







Классный час на тему:

«День Конституции Чеченской Республики

Наши права и обязанности»



hello_html_54cb9a39.jpg

Классный руководитель

9 «а» класса Хажиева З.Д.





Классный час «День Конституции ЧР. Наши права и обязанности»

23 марта 2003 год

Цель: познакомить учащихся с Конституцией Чеченской Республики, сформировать уважительное отношение к закону, способствовать осознанию того, что Конституция Чеченской Республики является основным законом нашего республики.

Ход классного часа


hello_html_1fa89d42.jpg


Учитель: Ребята, сегодня вся наша страна отмечает праздник День Конституции.


Идея проведения чеченского референдума до В. Путина была в принципе нереалистична. Она могла быть востребована лишь в контексте однозначного и бескомпромиссного путинского курса на восстановление суверенитета и территориальной целостности России. Для реализации этой политики в Чечне требовалась опора на крупную политическую фигуру, в известном смысле, но в отличие от последнего – договороспособную, реально радеющую за судьбы чеченского народа. Речь идет об Ахмаде Хаджи Кадырове, который, жестко выступил против попыток установления «ваххабитского порядка», а в последующем и против их агрессии в Дагестан. Именно А. Кадыров был назначен В. Путиным главой Администрации Чечни, как фигура, способная убедить заблудших боевиков, повернуть оружие против истинных врагов чеченского народа.

23 марта текущего года исполняется 11 лет со дня принятия Конституции Чеченской Республики на общенародном референдуме. В этот день чеченский народ принял документ, засвидетельствовавший нашу историческую общность с Россией. Безусловно, время было тяжелое. Были задействованы СМИ, немало федеральных журналистов наблюдало за ходом подготовки. Были и те, кто открыто заявлял, что проводить референдум рано, что для этого не создано условий. Получался замкнутый круг - условий для проведения референдума нет, потому что продолжаются боевые действия, а боевые действия не прекращают- ся, потому что не сформированы легитимные государственные органы, способные остановить те самые военные действия.

hello_html_m2271af0d.jpg


Необходимо было переломить ситуацию, так сказать разорвать этот замкнутый круг. Что и сделал первый Президент, Герой России Ахмат-Хаджи Кадыров. Подготовка к всенародному голосованию по принятию основного закона Чеченской Республики – Конституции велась в республике по всем фронтам. Проводились круглые столы с участием деятелей политики, культуры, правозащитников. Проводились социологические опросы среди всех слоев населения. Результаты опросов говорили о том, что более 90% населения республики считают, что референдум нужно проводить и проводить как можно быстрее.

hello_html_m211f1a0d.jpg


В 2003 году, впервые за новейшую историю у чеченцев спросили «с кем и как вы хотите жить!» несомненно, это заслуга Ахмат – Хаджи Кадырова. Непосредственно в день голосования впервые после начала военных действий на территории Чеченской республики были организованы прямые телевизионные эфиры. Ход голосования транслировался на местном телеканале и массовость, с какой избиратели приходили к урнам для голосования, еще раз подтвердило, что чеченцы устали от войны и хотят мира.


Референдум, прошедший 23 марта 2003 года стал точкой отсчета, с которого и начались мирные процессы в Чечне.

23 марта стал самым мирным днем со дня начала контртеррористических операций. В этот день не прозвучало ни одного выстрела.

На многочисленных встречах с журналистами Ахмат-Хаджи Кадыров подчеркивал, что проведением одного референдума всех проблем не решить, в одночасье все не изменится, но он станет той стартовой площадкой, с которого мы начнем движение вперед и выйдем из хаоса. Ведь всегда нужно с чего-то начинать.

То, что вокруг нас сегодня чего мы можем наблюдать и пользоваться сегодняшним спокойствием и благополучием есть результат работы начатой именно тогда, это ее плоды. Потому что основной целью проведения референдума было прекращение несанкционированных обстрелов, «зачисток», похищений людей, создание человеческих условий для граждан республики. Собственно к чему мы сегодня и пришли.


ст. 25 Конституции Чечни гласит: «Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуальную или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь религиозные убеждения».


Наше занятие будет посвящено Конституции Чеченской Республики , основному закону республики.

Знать его должны все люди: и маленькие, и большие. Что представляет собой Конституция?      

Это  основной закон государства, который  определяет его общественное и государственное устройство. Конституция закрепляет идеологические, политические и юридические особенности государства. Данный документ имеет высшую юридическую силу, поэтому все законы России должны соответствовать ему.

Учитель:   Ребята ,как вы думаете, зачем нужны законы?     

                                                                                                                             

Ученик:  Чтобы был порядок.      

Ученик: Не будет закона, будет много преступлений.

Учитель: правильно. Без закона не будет порядка , а если каждый будет делать все так, как захочет, это может привести к катастрофе.

Учитель: Конституция, по которой мы сейчас живем, была принята 23 марта 2003 года. Этот день стал всенародным праздником.
В Конституции записано, что все взрослые имеют право выбирать главу государства, обязаны защищать страну.
А вы, как граждане России, какие имеете права и обязанности?

Ученик: Когда человек родился, он уже имеет права.     

Учитель: И так, когда человек рождается на свет, он уже имеет право на жизнь, на гражданство, образование, медицинское обслуживание, свободу, отдых, труд и т.д.

 А теперь, подумайте и ответьте, какие еще у человека есть права?  

 Ученик: Социальные: право на достойный уровень жизни, прожиточный минимум, социальную помощь,  заботу о инвалидах.  Культурные права:  стремление человека к культуре, право на  образование, право на участие в культурной жизни,  на  государство    и   обеспечение равенства правах. Экономические права: право на собственность, труд и отдых. 

Учитель: Правильно. А также право на защиту, свободу мысли и высказываний, а с 18 лет вы будете обладать  всеми правами, прописанные в  Конституции. А разве  у человека только есть права?         

 

Ученик: Нет, есть и обязанности.  Главная наша обязанность соблюдать законы, хорошо учиться, выбрать профессию, но профессия не  должна  быть  противозаконной. 

 

Учитель: молодцы!  Я  вижу, вы неплохо разбираетесь в правах и  обязанностях. Каждый ли человек имеет эти права?  

Ученик: Независимо от нации, веры, цвета кожи, социального положения, у всех права и  обязанности одинаковы.   

Учитель:  Вы все правильно сказали и верно выделили ваше основное право и обязанность – учиться в школе, получать образование и становиться достойными гражданами своей Родины.



hello_html_m462914c8.jpg







Автор
Дата добавления 15.08.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров605
Номер материала ДБ-156960
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх