Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час на тему "Доброе сердце"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час на тему "Доброе сердце"

библиотека
материалов

Классный час « Доброе сердце»


Цель: Развитие коммуникативных способностей, эмпатии.


Задачи: образовательная: учить взаимопониманию, взаимоуважению, состраданию.


Развивающая: развитие у учащихся творческих способностей, познавательной активности, навыка работы в группе, развивать наблюдательность речь детей, умение обосновывать свои ответы.


воспитательная: доброжелательное отношения друг к другу, уважительного, заботливого отношения к миру и людям.

Оборудование:

1.Два разноса

2.конфеты

3.карточные сердечки

4. два конверта

2.Буфер. Запись спокойной музыки

3.Свеча

4.Плакаты с фотографиями

5.шары и цветы


Ход классного часа:


Организационный момент: «Огонь-поскакушка»

- Сегодня в сказку нас перенесет живой огонек.
Огонь умеет творить чудеся: если смотреть на него не отрываясь, то переносишься, куда захочешь.  Смотреть не моргая, не отводить взгляд от огня.
- Ребята, что чувствуют ваши глаза? (тепло, покалывание, болезненность, увлажненность).
- Спасибо огоньку, вот мы и в сказке.


Ход занятия.

- Ребята, у нас сегодня гости, а гостям принято, что-то дарить, давайте повернемся и подарим им нашу улыбку.
- Дети, вы любите сказки?
- Ребята, вы сказали, что любите сказки, это хорошо.
Я расскажу вам сказку о мальчике, этот мальчик был необыкновенным. Сказка называется


«Мальчик-звезда».
- Однажды в зимнюю стужу двое лесорубов увидели, как с неба упала яркая звезда. Лесорубы поспешили туда, где она опала и обнаружили плащ. А в складках плаща они увидели не звезду, а маленького мальчика. Один из лесорубов взял дитя и не смотря на бедность и голод, принес его домой. Вырос мальчик очень красивым, но злым, гордым и жестоким. Однажды в их селение пришла женщина, которая много скиталась, разыскивая своего сына. От долгих странствий, одежда превратилась в лохмотья. У нее не было богатства, но были добрые душа и сердце. Она очень любила своего сына и мечтала найти его. И вот когда женщина его нашла, мальчик не захотел поверить, нищенка его мать, не захотел иметь нищую мать и закидал ее камнями.

Вопросы:


-1.Ребята, подумайте и скажите, кто герои сказки и какие они?
- Я раздам вам сердечки, можете взять и сказать, кому бы вы подарили свои сердечки и положите в конверт тому герою сказки, который вам понравился.
- Теперь все присядем.

2. Кому свои сердечки вы отдали? Почему?
(ставлю незаметно два разноса под двумя конвертами: у нищенки на разносе половина сердца , а у мальчика-звезды конфеты).
-Дети, герои тоже хотят сделать вам подарки.
- Возьмите себе сами подарок, но у того героя, который вам приятен, с которым бы вы хотели дружить!
- Сядем на места.

3. Кто у какого героя взял подарок и почему ты взял именно у этого героя?
-  Хотите узнать, что было с мальчиком дальше?

- После того, как мальчик забросал нищенку-мать камнями, он превратился в чудовище. И тогда понял, что поступил плохо. Три года искал он по свету свою маму. Много приключений он испытал, пока опять не стал красивым. Он встретил нищенку и повинился перед ней. Вдруг нищенка превращается в королеву. А вскоре мальчик-звезда стал правителем города. Он был справедливым, по доброму относился к старым людям, к сиротам, бедным и больным.

4.А с мальчиком-звездой, каким он стал в конце сказки, вы бы стали дружить?
5. Как вы думаете, мама нищенка любила своего сына?
6. А мальчик любил свою маму?
В начале сказки он обошелся с ней плохо, но потом он осознал, понял, что любит ее.
(Звучит тихая, спокойная музыка).

- Каждый из нас кого-то любит. Я люблю своего сына, маму, папу, расскажите, а вы кого любите?


Рефликсия:


Упражнение «Пирамида любви».

- Сейчас мы с вами встанем и поделимся друг с другом нашей любовью: построим «пирамиду любви» из наших с вами рук. Я назову своих любимых и положу свою руку, затем каждый из вас будет называть своих любимых и класть свою руку (строим пирамиду).
1. Вы чувствуете тепло рук?
2.Вам приятно это состояние?

- А ЭТО, ПОТОМУ ЧТО МЫ ЛЮБИМЫ И ЛЮБИМ САМИ. А теперь разорвем пирамиду, подняв руки вверх, и пусть наша любовь перейдет к нашим и ко всем окружающим людям.
3. Что пожелаете всем людям, которые живут на земле?
(дети высказывают свои пожелания).


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров250
Номер материала ДВ-077935
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх