Классный час на тему "Друдба"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ-

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №8

(МОУ – СОШ №8)

г. Клин Московская область

Методическая разработка

Классного часа по теме «Особенности межличностных взаимоотношений школьников 14 – 15 лет со сверстниками и взрослыми.

Дружба и любовь»

Разработал: учитель истории и обществознания

Маршуба Маргарита Владимировна

г. Клин

2017

Цель: познакомить учащихся с понятием любви и дружбы, способствовать сплочению классного коллектива.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, альбомная бумага, маркеры, тесты для учащихся, пословицы о дружбе, музыкальное оформление.

Ход классного часа

Сегодня мы будем говорить о дружбе, любви (слайд №1).

 Дружба – это великая ценность, подарок судьбы. Дружба помогает нам учиться, работать, жить. Она делает нас лучше, добрее, сильнее. Иметь друга – великое благо. Так, что же такое дружба?

Задание №1. Организуется работа в мини-группах (слайд №3).

На столах у учащихся находятся маркеры и листы бумаги, на которых они записывают свои ответы.

Вопросы:

1." Дружба – это_____________ ".

Примерные ответы учащихся:

дружба – это взаимопомощь, весёлое и интересное общение, общность интересов, желание помочь другу в трудную минуту.

2." Настоящий друг – это тот __________________".

Примерные ответы учащихся:

настоящий друг – это тот, кто тебя понимает, с кем интересно общаться, кто никогда не предаст тебя, кто поможет и поддержит в разных ситуациях.

3." Друзья всегда--------------------------".

Примерные ответы учащихся:

друзья всегда - помогут тебе в трудной ситуации, разделят с тобой и радость и беду, понимают тебя.

4. " Я могу дружить с такими людьми, которые -----------------------------".

Примерные ответы учащихся:

я могу дружить с такими людьми, которые разделяют мои взгляды и увлечения, искренне ко мне относятся, не обманываю, ценят дружбу, готовы придти на помощь другу.

После работы в микрогруппах организуется обсуждение предложенных вопросов, учащиеся зачитывают свои ответы, формулируются общие выводы (слайд  №4).

Если мы хотим иметь друзей, мы должны чувствовать, что нужно другому человеку. Дружба – это готовность оказать помощь другу, разделить с ним неудачу и радость.

Есть люди, у которых много друзей, а есть одинокие люди.

 Давайте послушаем стихотворение А.Барто " Требуется друг".

Все живут, не тужат,

А со мной не дружат!

Бант у Кати расписной,

Красные колготки

И характер кроткий.

Я шепчу: - Дружи со мной-------

Мы же одногодки,

Как сестрички мы почти,

Мы с тобой, как голубки

Из одной скорлупки.

Я шепчу:- Но ты учти:

Ты во всём должна идти

Другу на уступки.

Предлагаю Ильиной;

-Ты дружи со мной одной!

Есть разряд у Ильиной,

И спортивный свитер,

И девчонок свита.

Подружусь я с Ильиной-

Стану знаменита!

Все пятёрки по одной

У Светловой Нади.

Я прошу: - Ты со мной подружись хоть на день!

Мы с тобой поладим:

Будешь ты меня спасать-

Дашь контрольную списать.

А девчонки на дыбы!

Говорят: - Молчала бы!

Не вставать же на колени уговаривать подруг------

Напишу я объявление:

Срочно требуется друг!

Встречались ли вы с такими друзьями в жизни? Почему у девочки не было друзей?

Примерные ответы учащихся: у девочки не было друзей, так как она в общении была не искренней, везде искала выгоду.

Многие не хотят понять, что друзей у них нет, потому что они сами не готовы стать настоящим другом, требуют от друга много, ничего не давая взамен.

Дружба – это не только великий дар, но и великий труд. Можно друга найти, но очень легко потерять. Во многих русских пословицах содержаться мудрые наставления о том, как сохранить дружбу. Обратите внимание на пословицы.

 Задание №2. Работа учащихся с пословицами о дружбе (в группах).

1. Нет друга – ищи, а найдешь – береги.

2. Друг познается в беде.

3. Друга на деньги не купишь.

4. Кто друга в беде покидает, тот сам в беду попадает.

Я сейчас буду описывать ситуации, а вы попробуйте подобрать одну из пословиц, которая подскажет, как вести себя в этой ситуации, и опишите свои действия.

Ситуация 1. Вы пришли с тренировки и буквально валитесь с ног от усталости. Но тут звонит ваш друг и просит помочь: ему нужно отнести в мастерскую тяжелый монитор. (Помогу и скажу: «Друга иметь – себя не жалеть».)

Ситуация 2. Вы играли в футбол. Ваш друг сломал руку. (Доведу его до дома, вызову «скорую» и скажу: «Друг познается в беде».)

Ситуация 3. Ваш друг поступил с вами подло, но потом решил вернуть вашу дружбу, предложив дорогой подарок. (Подарок не приму и скажу: «Друга на деньги не купишь".)

Итак, мы ещё раз убедились, что дружба – это не только великий дар, но и великий труд. Нужно уметь дружить, давайте сейчас  все вместе попытаемся разработать правила дружбы.

 Задание №3.  Организуется работа в мини-группах. Учащимся предлагается разработать правила дружбы, записать их на  выданных альбомных листах. Во время обсуждения учащимися правил дружбы, звучит песня о дружбе: " Ты да я, да мы с тобой" (слова М. Пляцковского, музыка В. Иванова).

 После обсуждения в группах,  зачитываются и обсуждаются разработанные правила дружбы (слайд №5).

 Правила дружбы (примерные ответы учащихся):

1. помогать друг другу;

2. не помнить долго обиду;

3. не мелочиться;

4. доверять друг другу;

5. быть терпимым;

6. уметь прощать;

7. не завидовать;

8. быть честным и преданным;

9. быть доброжелательным.

11. Психологическое тестирование: " Хороший ли ты друг?".

12. Известная поговорка гласит: " Не имей сто рублей, а имей сто друзей". Важно не только, есть ли у тебя друзья, но и то каким другом для них являешься ты. В этом тебе поможет разобраться тест. (Учитель объясняет правила заполнения тестового бланка – слайд № 6).

13. 1.При обращении к ребятам ты используешь в основном_______ (слайд №7)

14. а) фамилию б) кличку в) имя

15. 2. Если кого – то из ребят незаслуженно обвинил взрослый, ты ___________

16. а) молчишь б) заступаешься в) радуешься чужому несчастью

17. 3. Если ты хотел идти домой, а друг попросил тебя подежурить за него в классе, ты_____________    (слайд №8)

18. а) идёшь домой б) идёшь дежурить в) говоришь, что очень занят

19. 4. Если у твоего друга плохое настроение, ты ____________

20. а) не обращаешь  внимания б) стараешься утешить

21. в) хочешь отомстить его обидчику

22. 5. Во время ссоры ты _____________      (слайд №9)

23. а) стараешься говорить по существу вопроса

24. б) обзываешься и обижаешь собеседника

25. в) прибегаешь к помощи окружающих: кто прав, а кто виноват

26. 6. Если друг не поздравил тебя с днём рождения, ты ____________

27. а) будешь напоминать ему об этом поступке постоянно

28. б) не поздравишь его в день рождения тоже

29. в) простишь его забывчивость

    31. 1

    32. 2

    33. 3

    34. 4

    35. 5

    36. 6

    37. а

    38. 2

    39. 2

    40. 2

    41. 3

    42. 1

    43. 2

    44. б

    45. 3

    46. 1

    47. 1

    48. 1

    49. 3

    50. 3

    51. в

    52. 1

    53. 3

    54. 3

    55. 2

    56. 2

    57. 1

30. Если ты набрал 6-9 баллов, твои друзья могут сказать, что ты настоящий друг и на тебя можно положиться в любой ситуации. Ты заботливый, чуткий и внимательный товарищ (слайд №10).

31. Если у тебя 10-14 баллов, то стоит немного присмотреться к себе, так как в трудной ситуации есть вероятность, что ты останешься в одиночестве. Не следует замыкаться на себе любимом. Нужно помнить о том, что доброе слово – половина счастья и к доброму другу дорога не бывает длинной (слайд №11).

32. Если у тебя 15 -18 баллов, то всё зависит только от тебя, если ты хочешь измениться. Стоит научиться прощать и не забывать, что с другими нужно поступать так, как ты хотел бы, чтобы поступали с тобой. В жизни лучше придерживаться принципа" Нет друга – ищи, а нашёл – береги!" (слайд №12).

33. Итог занятия.

34. Всем спасибо за работу. У каждого из нас есть качества, которые мешают дружбе, многие хотят от них избавиться. Предлагаю на листочках написать,

35. это качество. (Листочки опускаются в чашу и  поджигаются). Мы посмотрим на огонь и будем считать, что этих нежелательных качеств больше нет.

36. Далее, звучит приятная музыка  ( П. Мориа 15 toccata), демонстрируются слайды №12- №20.

37. Итак, дружба - это замечательно! Но у человека есть ещё одно прекрасное чувство - это любовь. Это понятие трудно поддаётся определению. Любовь может победить болезнь, придаёт силы, вдохновляет на подвиги, окрыляет в творчестве, делает человека счастливым.

38. Любовь бывает разная. К Родине большой и малой, к родителям, к Богу, к животным, к кумирам, любовь мужчины и женщины и даже любовь к самому себе.

39. Нам всем ясно одно – без любви и дружбы, нет жизни! Значит, чтобы жить, мы должны настроить наши сердца навстречу этим замечательным качествам! (слайд № 21).

40. А закончить наш разговор я хочу словами, которые принадлежат великому английскому поэту (написавшему 154 сонета о любви) В.Шекспиру:

41. Настоящий друг везде

42. Верен в счастье и в беде:

43. Грусть твоя его тревожит,

44. Ты не спишь, он спать не может

45. И во всём без лишних слов,

46. Он помочь тебе готов.

48. Литература, интернет ресурсы

1. Билык Н.И., Голубева Я.В. Проблемные классные часы: 8-9 классы. Волгоград: Издательство Учитель, 2008

2. Даль В. И. Сказки, пословицы, поговорки. М.: Стрекоза, 2016

3. Давыдова А.В., Хижниченко А.Д .Классные часы. 7 класс. ФГОС. М.: ВАКО, 2017

4. Давыдова Г.Н. Классные часы. 8 класс.М.: ВАКО, 2016

5. Лысогорская М.В. Классные часы 5-9 классы Сюрпризы переходного возраста. Волгоград: Издательство Учитель, 2017

6. О любви. Лучшие произведения русских писателей в одной книге, М.: АСТ, 2011 

7. М. Пляцковский Ты да я, да мы с тобой. Музыка В. Иванова

8. П.Мориа  15 toccata

80. http://mirpozitiva.ru/photo/1279-citaty-pro-druzhbu.html

82. https://yandex.ru/images/

84. https://infourok.ru/klassniy-chas-na-temu-pogovorim-o-druzhbe

86. http://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/2013/04/19/klassnyy-chas-o-druzhbe

88. https://multiurok.ru/files/klassnyi-chas-v-8-klassie-na-tiemu-liubov-i-druzhba

89. http://medilat-life.info/wiki/1304_VISKAZIVANIA/1444_FRIENDS

90. .

• 1 слайд

  Дружба и любовь

• 2 слайд

  Любовь и дружба - что это?

• 3 слайд

  Вопросы для работы в мини-группах: 1. Дружба – это__________________ 2. Настоящий друг – это тот______________________________ 3. Друзья всегда__________________ 4. Я могу дружить с такими людьми, которые__________________________

• 4 слайд

  Друг – это тот… Кто может помочь в трудную минуту, дать совет. С другом очень классно проводить время. Кто всегда поддержит в трудную минуту, не бросит в сложной ситуации, никогда не будет врать, все свободное время будет стараться проводить с тобой. С кем ты можешь поделиться самым сокровенным, посоветоваться и просто поговорить.

• 5 слайд

  Правила дружбы: помогать друг другу; не помнить долго обиду; не мелочиться; доверять друг другу; быть терпимым; уметь прощать; не завидовать; быть честным и преданным; быть доброжелательным.

• 6 слайд

  Образец оформления тестового бланка 1.При обращении к ребятам ты используешь в основном_____________________________ а) фамилию б) кличку в) имя абв 2 31

• 7 слайд

  Хороший ли ты друг? 1.При обращении к ребятам ты используешь в основном__________________________________ а) фамилию б) кличку в) имя 2.Если кого –то из ребят незаслуженно обвинил взрослый, ты _______________________________ а) молчишь б) заступаешься в) радуешься чужому несчастью

• 8 слайд

  Хороший ли ты друг? 3.Если ты хотел идти домой, а друг попросил тебя подежурить за него в классе, ты_______________ а) идёшь домой б) идёшь дежурить в) говоришь, что очень занят 4. Если у твоего друга плохое настроение, ты ____ а) не обращаешь внимание на него б) стараешься утешить его в) хочешь отомстить его обидчику

• 9 слайд

  Хороший ли ты друг? 5. Во время ссоры ты _____________________________ а) стараешься говорить по существу вопроса б) обзываешься и обижаешь собеседника в) прибегаешь к помощи окружающих: кто прав, а кто виноват 6.Если друг не поздравил тебя с днём рождения, ты _________________________________________________ а) будешь напоминать ему об этом поступке постоянно б) не поздравишь его в день рождения тоже в) простишь его забывчивость

• 10 слайд

  Если ты набрал 6-9 баллов Твои друзья могут сказать, что ты настоящий друг и на тебя можно положиться в любой ситуации. Ты заботливый, чуткий и внимательный товарищ.

• 11 слайд

  Если у тебя 10-14 баллов В трудной ситуации есть вероятность, что ты останешься в одиночестве. Не следует замыкаться на себе любимом. Нужно помнить о том, что доброе слово – половина счастья и к доброму другу дорога не бывает длинной.

• 12 слайд

  Если у тебя 15 -18 баллов Стоит научиться прощать и не забывать, что с другими нужно поступать так, как ты хотел бы, чтобы поступали с тобой. В жизни лучше придерживаться принципа" Нет друга – ищи, а нашёл – береги!"  

• 13 слайд

  "В человеке заложена вечная, возвышающая его потребность любить". ( А.Франс) Любовь может победить болезнь, придаёт силы, вдохновляет на подвиги, окрыляет в творчестве, делает человека счастливым!

• 14 слайд

  Любовь к Родине

• 15 слайд

  Любовь к родителям

• 16 слайд

  Любовь к Богу

• 17 слайд

  Любовь к животным

• 18 слайд

  Любовь к кумирам

• 19 слайд

  Любовь мужчины и женщины

• 20 слайд

  Любовь к самому себе

• 21 слайд

  Спасибо за внимание!