Классный час на тему Дружба- какое чудесное слово

 

 

Классный час на тему:

«Дружба – какое чудесное слово».

    Подготовлено учителем начальных классов

                                                      МБОУ г.Иркутска СОШ №6  Марковой А.Ф.

Цели и задачи классного часа:

-развивать представление о дружбе как необходимой нравственной ценности во взаимоотношениях людей;

-воспитывать доброжелательность, взаимопомощь, умение дружить, беречь и ценить дружбу

Оборудование: Авторская презентация на тему: «Дружба -чудесное слово », размещена на личном сайте - http://infourok.ru/user/markova-albina-fyodorovna/progress,  рисунки учеников, карточки со словами пословиц о дружбе.

Приглашённые: родители, школьный психолог, старшая вожатая.

Подготовительный этап.

За несколько дней до классного часа предложить учащимся  сформировать три микрогруппы и подготовить песню и рисунки о дружбе.

       Ход классного часа.

-Я рада видеть вас и думаю, что сегодняшняя встреча принесёт нам всем радость общения друг с другом. Возьмите за руку своего соседа, улыбнитесь, посмотрите ему в глаза и скажите: «Желаю тебе хороших друзей!»

Слайд 3.Прочитаем, ребята, пословицы:

-Как вы их понимаете её?

-А теперь послушайте стихотворение. Слайд 4.

«Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадёт,

 В любой беде не пропадёт.

А если и споткнётся вдруг,

То встать ему поможет друг.

Всегда ему надёжный друг

В беде протянет руку».

-О чём же мы с вами будем сегодня говорить?

-Да. Мы будем говорить о дружбе.

-Что ценит автор в дружбе?

-Каким должен быть настоящий друг?

-Постараемся ответить на вопрос о важности дружелюбия не только для меня, но и для всего нашего класса.

Слово классного руководителя. Слайд 5 . «Дружба в жизни человека».

- Слово дружба в нашей жизни встречается постоянно: названия населённых пунктов, лагерей отдыха, садоводств, названия фонтанов.

-Есть даже орден Дружбы народов, памятники в г.Ижевске, Уфе, Ташкенте.

-9 июня отмечают Международный день друзей .Слайд 6

-Прошу посовещаться в своей микрогруппе и назвать качества настоящего друга.

Музыкальная гостиная.

-Мы сегодня о дружбе разговор ведём. Давайте в музыкальную гостиную заглянем. И дружно песни о дружбе споём. Это будет подарком нашим гостям.

1 группа.

Услышишь ты песенку чью-то,

И станет светлее кругом.

Волшебное самое чудо

Мы дружбой недаром зовём.

Исполняют песню «Настоящий друг» М.Пляцковского.

2 группа.

Будь весел, чтоб радостней стало,

Тому, с кем подружишься ты.

Чтоб каждому в жизни хватало

 Прекрасной людской доброты.

Исполняют песню « Когда мои друзья со мной» М.Танича.

3 группа.

Если есть друзья на свете,

Всё прекрасно, всё цветёт.

Даже самый сильный ветер,

Даже буря не согнёт.

Исполняют «Песенку друзей» А.Вратарёва.

Работа в группах.

- Соберите пословицу и скажите, о каких секретах дружбы в ней говорится.

1гр.  «Друг познаётся на рати, да при беде»

2гр. «Дружбу водить, так себя не щадить»

3гр. «Новых друзей наживай, а старых не утрачивай»

Картинная галерея.

-Давайте посмотрим на ваши рисунки и обратим внимание на счастливые лица друзей.

Слово учителя. Подведение итогов классного часа.

- Умению дружить, общаться  с  людьми надо учиться  с детства. У кого из вас есть настоящие подруги и друзья? Кто, по  вашему мнению, в нашем классе может быть настоящим другом?

Давайте познакомимся с Правилами дружбы. Слайд 7.

1.Не обзывай и не унижай своего друга

2.Помогай другу в беде

3.Не обманывай друга и будь с ним честен

4.Не предавай  друга

5. Умей признать свои ошибки и помириться с другом.

Отличай понятия. Слайд 8.

-Друг, приятель, товарищ, ровесник.

Итог классного часа. Слайд 9.

- Я думаю, что вы никогда не потеряете друзей, если будете соблюдать эти Правила.

- Попрошу  вас взять интервью у родителей на тему « Невыдуманные истории о дружбе» и на следующем классном часе мы их послушаем.