Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКлассный час на тему "Дружба" 3 (класс)

Классный час на тему "Дружба" 3 (класс)

библиотека
материалов

Классный час на тему «Дружба».


Учитель: Давайте прочитаем, как называется наш классный час. Ниже зашифровано слово. Отгадайте его.

Дети читают слово: «Дружба».

Учитель: Какое прекрасное слово «дружба».

Кого мы называем другом?

Дети: Друг – любимая книга,

друг – это мама, которая всегда поможет,

друг – это учитель,

друг – это старая игрушка, которая всегда выслушает.

Учитель: О дружбе придумано очень много пословиц. Помогите закончить их.

  1. Нет друга – ищи…….(а нашел - береги).

  2. Не имей 100 рублей ….(а имей 100 рублей).

  3. Один за всех…………… (и все за одного).

  4. Человек без друзей ……(что дерево без корней)

  5. Дружба – как стекло:….(разобьешь – не сложишь).

  6. Дружба не гриб,……….(в лесу не найдешь).

Учитель: Как возникло слово «друг?» Давайте послушаем стихотворение, которое так и называется «Слово друг».

1 ученик: Когда еще никто не знал ни слова,

Ни «здравствуйте», ни «солнце», ни «корова»,

Соседям древний человек привык

Показывать кулак или язык

И корчить рожи.

Прошли века.

Умнее стал наш предок.

И он придумал слово «друг»,

Стал друга ждать и тосковать в разлуке.

2 ученик: Ему спасибо за друзей моих.

Как жил бы я, что делал бы без них?

Друзей – людей, которых я люблю,

Я никогда ничем не оскорблю.

Не для того наш предок шел сквозь мрак,

Чтоб, встретив друга, я кричал:

«Дурак!» Показывал язык или кулак

И корчил рожи.

Учитель: Можно ли оскорблять друга, обзывать? К сожалению, грубые слова можно слышать и у нас в классе, бывает так, как в стихотворении «Два козла». Послушайте его, может кто-нибудь узнает себя.

3 ученик: Однажды на лужайке подрались два козла,

Подрались для забавы, не то чтобы со зла

Один из них тихонько приятеля лягнул,

Другой из них тихонько приятеля боднул,

Один лягнул приятеля немного посильней,

Другой боднул приятеля немного побольней,

Один разгорячился, лягнул, что было сил,

Другой его рогами под брюхо зацепил.

Кто прав, а кто виновен – запутанный вопрос,

Но уж козлы дерутся не в шутку, а всерьез.

Я вспомнил эту драку, когда передо мной,

На школьной перемене такой же вспыхнул бой.

Учитель: Можно ли назвать эти отношения дружескими? Драка и ссора унижают человека. Лучше, если все происходит, как в сказке «Репка». (Инсценирование сказки «Репка»).

Учитель: Спасибо актёрам. Вы видите, что даже в сказках дружба помогает справиться с любым делом.

4 ученик: Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадет,

А если и споткнется вдруг,

То встать ему поможет друг!

Всегда в беде надежный друг

Ему протянет руку.

Учитель: А сейчас исполним «Песенку друзей».

  1. Как положено друзьям,

Все мы делим пополам,

И снежинки, и дождинки

Пополам, пополам, пополам

Лам, лам, лам.

  1. Как положено друзьям,

Все мы делим пополам,

И смешинки, и слезинки

Пополам, пополам, пополам,

Лам, лам, лам.

  1. Как положено друзьям,

Все мы делим пополам,

Приключенья, огорченья,

Пополам, пополам, пополам,

Лам, лам, лам.

4. Как положено друзьям,

Все мы делим пополам,

Даже песню делим честно

Пополам, пополам, пополам.

Лам, лам, лам.

Учитель: Поиграем в игру «Кто с кем дружит» (2 команды).

(Каждый получает цветок, на котором написано имя героя сказки или мультфильма).

Учитель: Вы должны найти пару и встать рядом.

Чип – Дейл

Вини - Пух – Пятачок

Малыш – Карлсон

Крокодил Гена – Чебурашка

Буратино – Мальвина

Принц – Золушка

Дед Мороз – Снегурочка

Старик – Золотая рыбка

Белоснежка – Семь гномов

Учитель: Да, ребята, без друзей плохо. Их надо искать, как это делали сейчас вы.

5 ученик: Если есть друзья на свете –

Все прекрасно – все цветет.

Даже самый сильный ветер,

Даже буря не согнет.

Мы и в дождь, и в снег, и в стужу

Будем весело шагать.

При любой погоде дружим –

Дружбой этой не порвать,

И любой из нас ответит,

Скажут все, кто юн и смел:

Мы с тобой живем на свете

Для хороших, славных дел.

Учитель: Учиться дружить надо с детства. Кто из вас умеет дружить, поднимите руку? (Зачитывается сочинения, которые дети писали дома «Что значит уметь дружить?»). А можно дружить вот так.

6 ученик: Друг напомнил мне вчера,

Сколько сделал мне добра.

Карандаш мне дал однажды,

Я в тот день забыл пенал,

Он мне высохнуть помог.

Он для милого дружка

Не жалел и пирожка.

Откусить мне дал когда-то

А теперь представил счет

Не влечет меня, ребята,

Больше к другу не влечет.

Учитель: Можно ли назвать этого героя настоящим другом? Почему?

Если друг добр и отзывчив, то и дружба крепкая и настоящая.

7 ученик: Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда

Рвануться на выручку можно

В любую минуту, всегда.

И если кому-то поможет

Твоя доброта и дружба твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!

На свете живешь ты не зря.

8 ученик: Будь весел, чтоб радостней стало,

Тому, с кем подружишься ты,

Чтоб каждому в жизни хватало

Прекрасной людской доброты

Услышишь ты песенку чью-то,

И станет светлее кругом:

Волшебное самое чудо

Мы дружбой недаром зовем.

(Исполнение песни «Настоящий друг»).

  1. Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг,

Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит –

Вот что значит настоящий верный друг.

  1. Мы поссоримся и помиримся,

«Не разлить водой!» Шутят все вокруг

В полдень или в полночь

Друг придет на помощь

Вот что значит настоящий верный друг.

  1. Друг всегда меня

Сможет выручить,

Если что-нибудь приключится вдруг

Нужным быть кому-то в трудную минуту

Вот что значит настоящий друг.

Учитель: Поиграем в игру «Дружеское рукопожатие».

9 ученик: Так давайте, давайте дружить,

Пусть не раз нам стихи вспомнятся,

Если дружбой всегда дорожить,

То любое желание исполнится.

Учитель: Давайте сделаем нашу жизнь хорошей, давайте помогать друг другу и выбирать верных друзей.

Какими качествами должен обладать верный друг, напишите и зачитайте. А сейчас станцуем танец «Дружба».

Учитель: Вот и подходит к концу урок дружбы. Я хочу вам напомнить слова кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!»

Спасибо, урок окончен.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.