Инфоурок Биология Другие методич. материалыКлассный час на тему "Экологии"

Классный час на тему "Экологии"

Скачать материал

 

Классный час «Дом, в котором мы живем»

 

 

Цуканова В.И. учитель биологии и географии

МБОУ «Большегнеушевская СОШ» Рыльский район Курская область.

Присутствующие: учителя школы,  учащиеся 8-10 классов и их родители.

                                                     2017 год

 

 

 

Цель классного часа:

1.      Воспитание в детях доброго отношения к природе, животным, любви к родному

краю;

2.      Воспитание  чувства ответственности за все, что наносит вред окружающей среде;

3.      Побуждение детей к участию в природоохранных мероприятиях,  пропаганде  

экологических идей.         

Задачи классного часа:

1. Расширить представление детей об экологических правилах;

2.Научить выявлять отрицательные явления в нашей жизни, оказывающие негативное влияние на окружающую среду (на примере стихотворений);

3.Воспитывать в детях доброе отношение друг к другу и к природе;

4.Формировать значимые цели  экологической деятельности;

Оборудование: презентации: «Мой край», «Берегите Землю»,  поделки из природного материала, фотографии.

Ход классного часа

Мы начнем свой классный час с экологической сказки. Послушайте.

Жили-были старик со старухой у самой синей речки.

Забросил старик в речку невод первый раз…

Пришел невод со щепками, палками, пластиковыми бутылками. Во второй раз забросил он невод …  Пришел невод с ржавыми банками, битыми склянками, отходами разными.

В третий раз забросил старик невод. Пришел невод с одним бобром. Да не с простым, а речным! Заговорил бобёр голосом человеческим, взмолился:

«Нет нам житья теперь, превратилась речка в мель.

Негде нам построить хатку,

Негде вырастить бобрят.

Нет раздолья, чтоб поплавать

И бобряткам поиграть!

Речку в свалку превратили:

Рыбы много загубили,

Мусор, грязь кругом видны.

Не спастись нам от беды!

Почесал старик в затылке и промолвил не спеша:

« Ой – ой – ой! Беда, так уж беда!»

Стал наш дед невесел, ниже плеч свою буйную голову повесил. Стал он думать и гадать, как проблему разрешать. Всю беду поведал бабке: у неё умишко хваткий. Бабка сотовый берет и подружек всех зовет.

Ночь проходит, день проходит, с речки глаз они не сводят.

Водоем наш под угрозой, в стороне стоять нельзя.

В стороне стоять нельзя.

Что тут долго сомневаться, надо всем объединяться!

Чудо – клуб они создали и «Юными натуралистами» назвали.

Написали объявления без всякого замедления:

«Всем, кто природе друг, приходите в наш кружок!»

Чтобы план создать умело, дружно принялись за дело.

Дедка избран президентом, бабка – личный секретарь.

И пошла у них работа, трудятся все до последнего пота!

Не долго думают – гадают, тут же жалобы катают

И гонцов во все концы мигом рассылают!

Разнеслась в мире весть, что  проблема в свете есть:

« Идет везде борьба со злом, спасем же Землю – наш родимый дом!»

 

Учитель: Добрый день, друзья!  Сегодня тема нашего классного часа «Дом, в котором мы живем». Мы будем говорить о природе и нас, людях.   Посмотрите вокруг!   Какой прекрасный, удивительный мир нас окружает: леса, поля, реки, моря, океаны, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа! Наша жизнь неотделима от неё. Природа кормит, поит, одевает нас. Она щедра и бескорыстна.

         Вряд ли найдутся люди, равнодушные к сказочной красоте леса, прекрасного в любое время года, к чистой зелени лужаек и рощ, к необозримому простору полей и степей. А кто не любит голубизну озер и рек, оправленную в изумрудную зелень берегов, кто не мечтает увидеть “остроконечных елей ресницы над  голубыми  глазами озер”!

Природа для нас – высшая ценность, о которой мы узнаем не по радио или телевидению, а из самой жизни. Мы чутко понимают природу, умеем ее беречь и мудро ею пользоваться. Этому умению у нас сегодня должны поучиться все крупные города.

Послушаем, как говорят наши  поэты  о своей малой Родине.

Стихи

Флора. - На нашем шаре на земном,
Где мы родились и живем,
Где в травах летняя роса
И голубые небеса,
Где море, горы, степи, лес –
Полно таинственных чудес.

Фауна. - По лесу бродит серый волк,
В степи ковыль, как нежный шелк,
Гремит на скалах водопад,
И брызги радугой летят.
А в синем море синий кит –
Большой, как дом, на волнах спит.

Флора. - Вы  тоже часть ее чудес,
для вас  темнеет этот   лес,
И речка светлая течет,
И все весною зацветет.
И надо постараться
Нам с этим не расстаться!

Фауна. - Не разрушайте этот мир,
Девчонки и мальчишки,
Иначе эти чудеса
Останутся лишь в книжк

 

Презентация «Мой край»

Учитель:

-Поделитесь своими впечатлениями. Какие чувства вы испытали? (восхищения, радости,    гордости за свой родной край)

- Да! Наша планета прекрасна. Больше нигде нет такой природы как на Земле!

Учитель:

Однако порой и взрослые, и дети беззаботно, расточительно ведут себя по отношению к ней. Бездумное, бесхозяйственное отношение  приносит больше беды.

 Человек слишком долго брал от природы и не задумывался, что её богатства и щедрость не вечны, что брать их надо разумно, расходовать бережно и что когда-то они могут иссякнуть. Сейчас натиск человека на природу усилился. Леса вырублены, реки загрязняются, сотни видов животных, птиц, растений находятся на грани исчезновения.

Эта серьезная  проблема  не обошла стороной и наши родные края.

Мы должны поднимать вопросы об охране и защите природы.

Послушайте стихи.

В полдень 
Лосенок  малый
Над ручьем склонился.
Он просил:
Мне жарко, мама,
Я хочу напиться.
– Погоди, сынок,
Потерпи немножко.
Пахнет нефтью ручеек,
Отравиться можно.

Вот пойдем подальше в лес,
Там вода живая,
Там смеются птицы,
Утром песни напевая.
Там пушистый зеленый мох,
Украшает кочки…

Чтец:

Послушаем  еще одно стихотворение о том как звери спасаются от хозяйственной деятельности человека.

По лесу – 
Из конца в конец – 
бежит встревоженный заяц. 
Бежит при солнце 
и впотьмах.
Зайца  не голод гонит – 
страх,
ведь в тех местах,
где он живет, 
его опасность всюду ждет... 
Вовсю грохочут буровые, 
Пугают фары огневые

Машины с трубами ползут. 
А на дорогах –
нефть,
мазут…
Как мех бесценный уберечь, 
когда ни сесть нигде,
ни лечь... 
Коль зверю шкура дорога, 
то он пускается в бега, 
уносит свой бесценный мех...
Его следы
заносит снег. 

 

Учитель:

- А теперь скажите,  какие чувства вы испытали? (жалость, страх,  беспокойство за родные края,    желание помочь)

-За что и за кого вам стало страшно? (За животных, за планету Земля)

-От кого зависит судьба нашей планеты? (От людей, от нашего отношения к планете Земля)

-Какую помощь мы  и ребята нашей школы можем оказать? (Не ломать деревья, не загрязнять лес, подкармливать птиц зимой, проводить субботники по уборке территории, посадка деревьев и кустарников, огораживание муравейников, очистка берегов рек, сбор макулатуры)

макулатуры)

Учащимися нашей школы была проведена акция «Покормите птиц зимой!» Ребята изготовили кормушки для птиц и развесили их на деревьях. Весной   высаживаем цветы на клумбу. Наши учащиеся  не только убирают территорию, но и  принимают учпстие в исследовательских работах, посвященных сохранению экологии родного края.  В районном конкурсе  «Мир, в котором я живу» работы наших учащихся занимают призовые места.

Учитель: Но отходы захломляют нашу планету. Продолжительность разложения отходов: Викторина
Автобусный билет –(ответ 1 месяц.
Кожура банана –(ответ до 6 месяцев.)
Бумажный стаканчик —( ответ до 5 лет.)
Консервная банка —(ответ 10 лет.)
Шерстяной носок —(ответ 1 год.)
Деревянная палка —(ответ  4 года.)
Деревянная окрашенная доска — (ответ 13 лет.)
Алюминиевые, пластиковые бутылки – ( ответболее 500 лет.)
Стеклянные бутылки —( ответ никогда.)

А как можно использовать бросовый материал?

 (показ поделок) и фильм  показ  мод.

Учитель:  2017 год по указу президента назван Годом экологии. В нашей школе  в течение этого года будет проходить акции, мероприятия, трудовые десанты по охране окружающей среды. Я надеюсь, что наше участие  поможет сохранить красоту родного края. Летом , ребята, вы почти каждый день отдыхаете на природе. Сейчас зачитают памятку, как правильно вести себя, и раздадим вам.

 Сегодня мы говорили о законах природы. Знание и соблюдение этих законов - важнейший признак экологической культуры. Но этого недостаточно. Нужна еще и экология души. Прочитайте   строки поэта Евгения Евтушенко. (Читает.)

Берегите эти земли, эти воды,

Даже малую былиночку любя.

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте лишь зверей внутри себя!

(Е.Евтушенко)

 О чем говорит здесь поэт?

 Поэт призывает убивать зверей внутри себя. Что это за звери? Мне кажется, вы все правы. Звери внутри нас - это плохие качества характера, которые мешают нам полюбить другого человека, полюбить мир, полюбить природу.И мы должны постоянно истреблять этих зверей в своем сердце. Тогда и наши экологические знания и умения пойдут на пользу природе.

Учитель:

Если посмотреть на нашу планету со стороны звезд, то мы увидим, какая она маленькая, но удивительно красивая. Мы должны помнить, что Земля- это наш дом, и только люди могут сохранить и  сберечь эту Землю.

Наша планета устала от дымящихся труб, гудящих турбин,от войн и взрывов, от того, как неразумно, безжалостно обходится с ней человек.

Презентация

Правила поведения на природе
На природе не следует ничего ломать, рвать просто так.
Заботливо относиться к деревьям и кустарникам, которые растут на склонах, они укрепляют почву.
Для костра собирают только сухостой.
Заботливо относиться к живым существам леса, все они приносят пользу. В природе нет ничего лишнего и ненужного!
Во время собирания ягод и плодов не повреждать деревья и кусты, не срывать недозрелых плодов и ягод. Брать от природы только то, что можно употреблять.
Собирать грибы, осторожно срезать ножом, чтобы не повредить грибницу. Оставлять нижнюю часть ножки в земле.
Не сбивать несъедобные грибы, они нужны жителям леса: белочкам, ежикам, птичкам. Даже мухоморы нужны деревьям, они питают корни деревьев.
Правильно собирать лекарственные растения, оставляя корни в земле.
Не загрязнять озер, речек, не бросать в них камни, мусор и остатки пищи. Не разрушать источников и колодцев.
Не делать надписей на деревьях.
Не рвать цветы в большие букеты.
Не разрушать муравейники, муравьи – санитары леса. Помните: вы пришли в гости к природе. Не делайте ничего такого, что считали бы неприличным делать в гостях

Чтец:

Беоегите землю, берегите

Жаворонка в  голубом  зените,

Бабочку на листьях повилики,

На тропинках солнечные блики,

На камнях играющего краба,

Над пустыней тень от баобаба,

Ястреба, парящего над полем,

Ясный месяц над родным покоем,

Ласточку, мелькающую в жите,

Берегите землю, берегите!

(М.Дудин)

  Замечательный писатель Константин Паустовский сказал: “Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца”. А Родина – это и есть природа, которую мы должны охранять и беречь.

Классный час окончен. Спасибо за внимание.

 


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час на тему "Экологии""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель службы приёма заявок

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 615 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.04.2018 330
    • DOCX 173.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Цуканова Валентина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Цуканова Валентина Ивановна
    Цуканова Валентина Ивановна
    • На сайте: 7 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 8
    • Всего просмотров: 56000
    • Всего материалов: 41

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 41 региона

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 23 регионов

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 39 регионов

Мини-курс

Музыка в мире: народные и культурные аспекты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Читательская грамотность у школьников

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 16 регионов

Мини-курс

Финансы и управление в медиакоммуникациях

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Как школьному учителю зарабатывать онлайн?

Перейти к трансляции