967123
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час на тему этическое воспитание школьников начальных классов "Мы в театре"

Классный час на тему этическое воспитание школьников начальных классов "Мы в театре"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Мы в театре»

Цель: Воспитание культуры поведения в общественных местах.
Развитие артистизма, речи учащихся, пополнение словарного запаса.



Учитель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в театр и посмотрим представление. Кто из вас был в театре? Что смотрели? Как вы готовились?

Для театра мы надеваем что-то красивое из своего гардероба. Поход в театр – это праздник, встреча с артистами, с героями книг.

Что нужно ещё сделать, чтобы попасть в театр?

( Купить билет)

II. Беседа по теме. Анализ ситуации.
Учитель предлагает прочитать строчки
сказки А.Н. Толстого.

... Буратино подбежал к полной улыбаю-
щейся тёте и пропищал:

Послушайте, дайте мне в первом ряду
билет на единственное представление

Кукольного театра!
Затем учащиеся отвечают на вопросы:

Куда собирался попасть Буратино?

Правильно ли Буратино обращался к кассиру?

Как нужно покупать билет в театр?

Беседа по вопросам.

После того, как куплен билет, куда
проходят зрители? (В фойе, гардероб, зри-
тельный зал, буфет.)





Прочитайте хором и запомните:
На билете написан ряд и место.
Места в театре называются:

партер — нижний этаж зрительного зала
с местами перед сценой;

амфитеатр — задние ряды партера, отде-
ленные от него широким проходом;

бельэтаж — первый ярус в театре, рас-
положенный над амфитеатром;

балкон — верхние места для зрителей;

ложа — место, отделенное для несколь-
ких лиц.

IV. Продолжение работы по теме.

1. Беседа по вопросам..

Что приходится говорить?

Каким тоном вы будете разговаривать?

Какие существуют правила поведе-
ния до начала спектакля? Во время спектак-
ля? В антракте? Как надо правильно прохо-
дить по ряду к своему месту? Почему?

2. Анализ ситуаций.

а) Свет погас. Сейчас начнется спек-
такль. Все затихли. Вдруг в тишине раздал-
ся голос:

Бабушка, я пить хочу. Дай мне во-
дички...

Зрители засмеялись.
Почему?

б) «Ребята вошли в зал. Их места были в
середине ряда.

Кэт схватилась за спинку предыдущего
ряда и начала пробираться спиной к сидя-
щим. Одному она наступила на ногу, друго-
му села на колени, у третьей чуть не свали-
ла сумочку. Следом за ней шел Эт:

Извините! Простите! Извините!..
Наконец они сели.

Фу... Слушай, а что ты все время из-
винялся? Мы же не виноваты, а они рассе-
лись тоже...

Вообще-то мы поздновато пришли.
Слышишь? Уже третий звонок. А потом мне нетрудно.


Работа со стихотворением А. Барто (В театре)

1. Чтение стихотворения детьми.

Когда мне было восемь лет,
Я пошла смотреть балет.

Мы пошли с подругой Любой,

Мы в театре сняли шубы,

Сняли теплые платки,
Нам в театре в раздевалке.
Дали в руки номерки.

Наконец-то я в балете!
Я забыла все на свете!

Вдруг оркестр грянул в трубы!

Мы с моей подругой Любой

Даже вздрогнули слегка...

Вдруг вижу нету номерка.

Фея кружится по сцене
Я на сцену не гляжу.
Обыскала все колени

Номерка не нахожу.

Может, он под стулом где-то?

Мне теперь не до балета!..
По сцене бабочка порхала
Я не видала ничего:
Я номерок внизу искала

И наконец нашла его.

А тут как раз зажегся свет,

И все ушли из зала.

Мне очень нравится балет!

Ребятам я сказала.

Ребята, как надо было поступить?


А сейчас мы отправимся в театр и посмотрим сказку «Три медведя»


Ученик:

Внимание! Внимание! Внимание!


Приглашаем на представление!

Только сегодня, только сейчас

Интересная сказка для вас.


Ученик:

Эй, не стойте у дверей,

Заходите к нам скорей!

И со всех концов земли

Все на сказку к нам пришли.

Ученик:

Собирайся народ

Наша сказка идёт.

( После представления обсуждение сказки)


Общая информация

Номер материала: ДВ-038959

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.