Тема урока : «Урок
– мужества ,посвящённый духовно- нравственному воспитанию младших школьников ко
дню защитника отечества ».
Цель урока : Воспитывать чувство гордости за героическое прошлое родной страны.
Формировать понятие
«честь». Развивать интерес учащихся к истории и доблестным традициям
Вооружённых сил. Развивать творческие способности детей.
Воспитывать уважение
к ветеранам Великой Отечественной войны, пожилым людям.
Оборудование : компьютер, мультимедийный проектор ,показ слайдов, иллюстрированные
карточки , иллюстрации, фотографии.
Ход урока
I.Организационный
момент
Праздник февральский
самый известный,
Для тех, кто находит
подвигу место
На службе и в отдых,
в селе и столице,
Кто нас охраняет,
как истинный рыцарь.
Пусть ветер
февральский подует чуть тише,
Защитникам песню
споем мы – пусть слышат
Что труд их
геройский вокруг уважают,
И мальчики наши лишь
им подражают.
II. Сообщение
темы .
Ребята, сегодня мы
отмечаем День Защитника Отечества. У каждого гражданина есть священная
обязанность – оберегать своё родное государство, всеми силами обеспечивать мир
и покой своим соотечественникам. Потому есть у него почётное право называться
Защитником Отечества. Всегда, во все времена российское воинство пользовалось заслуженным
уважением и славой.
У меня в руках
песочные часы, которые отсчитывают время. Слово времени можно понимать
по-разному. Для кого-то время – это кудесник. Для кого-то – это мудрый
волшебник, который умеет распоряжаться секундами и минутами.
Сегодня эти песочные
часы превратятся в проводника, связывающего два времени: прошлое и будущее.
Давайте взглянем на
часы: нижняя часть – это наше прошлое, верхняя часть – будущее, середина – наше
настоящее. Если не будет одной из частей, часы не будут работать. Так и мы с
вами не сможем построить свое будущее, не помня прошлого.
Работа по теме
урока
А сейчас мы с вами
отправимся в прошлое, чтобы вспомнить героев нашей страны.
Ребята Кто такой
герой?
15 февраля – особый
день. Это дата начала вывода советских войск из Афганистана. Прошло уже 27 лет
с окончания той войны. Но и сейчас вспыхивают конфликты, где необходимо
присутствие российского солдата.
Афганистан
государство в
Юго-Западной Азии. На севере граничит с Российской Федерацией.
В 1978 годов лидеры
Афганистана обратились к руководству СССР за военной помощью
Правительство
приняло решение о вводе войск в Афганистан.
Пребывание советских
войск в Афганистане повлекло за собой потери, погибло более 15 тысяч человек.
27 лет назад, 15
февраля 1989 года советские войска были выведены из Афганистана. А до этого
почти 10 лет войны, 10 лет боев, крови, страха, подвигов. На истерзанных
пулями и осколками афганских высотах, при защите мирных жителей , проявились
лучшие черты наших современников, солдат и офицеров.
В Афганской войне принимали
участие наши односельчане и вернулись живыми: Шоколенко Николай Владимирович,
Василенко Николай Иванович, Щербаков Сергей Владимирович и другие.
Имена погибших
героев высечены на памятнике установленном в селе Октябрьское.
- Послушайте
стихотворения которые подготовили наши ребята.
Ученик (Владик)
Уверенно шагаем,
Как будто на параде,
Хотим выносливыми
быть,
Но не для забавы
ради.
Ученик (Никита)
Мы физкультурой
день и ночь
Готовы заниматься.
Мячи огромные
ловить
И в беге
упражняться.
Ученик(Лёша)
Хотим скорее
подрасти,
Чтоб встать в
солдатский строй
И званье гордое
нести
«Защитники отечества
».
Ученик (Рома)
Аты-баты, шире шаг,
Эй, держи равнение!
Скоро в армии родной
Мы пойдём с тобой
III. Изучение
нового материала
23 ФЕВРАЛЯ 1918Г. –
День рождения Красной армии.
Когда-то в далеком
1918 году в молодой Советской республике царили голод и разруха.
В это тяжелое время
В.И. Ленин и правительство приняли решение о создании рабочей - Крестьянской
Красной армии
ЕСТЬ ТАКАЯ
ПРОФЕССИЯ: РОДИНУ ЗАЩИЩАТЬ. И сейчас эту трудную и
важную службу несут наши солдаты.
Маша подготовила
нам стихотворение.
За край свой
насмерть стой.
Кто за Родину горой,
тот герой.
Смело иди в бой,
Родина за тобой.
Если народ един, он
не победим.
Береги землю родную,
как мать любимую.
- Дети расскажите
как вы понимаете это стихотворение (высказывание детей).
Я вам сейчас
расскажу о рождении армии
Когда - то очень
много лет назад
Вот этот шлем носил
солдат
Был верною защитой
всем
Солдатский
краснозвёздный шлем
Он и сейчас как
крепкий щит,
Детей всех наших
защитит.
Дети как вы
понимаете
Родина - мать,
умей за неё постоять.
А какие пословицы о
защите Родины вы знаете?
Посмотрите на доску,
и прочитаем вместе :
За край свой насмерть
стой.
Кто за Родину горой
тот герой.
Смело иди в бой,
родина за тобой.
Если народ един – он
не победим.
Храбрость – сестра и
победа.
Умелый боец везде
молодец.
Давайте разберем
каждую пословицу , как вы ее понимаете.
IV. Беседа о
солдатах.
И сейчас эту
почётную службу несут наши солдаты.
Пехотинцы !!!
( кто что может
рассказать о них)
Разведчики
Артиллеристы
Пограничники
Моряки
Танкисты
Летчики
Саперы
Военные врачи
Ребята как вы
думаете что нужно всем этим людям сказать
Спасибо за мир
Есть такая
профессия : Родину защищать
И сейчас это
трудную службу несут наши солдаты
- Когда исполнится
нашим мальчикам 18 лет, они пойдут служить в армию. Армия научит их быть
выносливыми, смелыми и ловкими.
Дети будь те такими
же :
- смелым
- сильным
-умным
-честным
- настоящим
защитником нашей родины !!!
Защитником
отечества земной поклон.
Итог урока :
Что нового узнали на
уроке?
Что заинтересовало
на уроке ?
Какой вывод можем
сделать о нашем путешествии во времени?
Игра
Наши будущие воины
покажут свою смекалку, сноровку, силу, выдержку.
Разделитесь на 2
команды
Придумайте название
и девиз
1 команда
Капитан команды
танкистов
- Наша команда…
Боевая машина.
Наш девиз…
На границе тучи
ходят хмуро.
Край суровый тишиной
объят.
Подготовившись к
атаке
Танки русские
стоят.
2 команда
капитан команды
моряков
- Наша команда…
(звук моря) Девятый
вал
Наш девиз…
Мы, ребята, любим
море,
По морям, да по
волнам.
В боевом идём
дозоре,
Нынче здесь, а
завтра там.
- В такой особенный
день мы с гордостью можем сказать, что на каждого работающего мужчину можно
положиться во всём. Они и помогут, и поддержат в трудную минуту, и защитят в
случае чего.
Нашим мальчикам
предстоит доказать, что звания защитников они достойны. Это звание они и
попытаются заслужить, пройдя все испытания.
Конкурс 1:
«Вспомни пословицу».
Кто знает больше
пословиц о дружбе, о смелости.
Конкурс 2:
«Воинские трудности».
Задание №1
Игроки по очереди
надевают мешок до пояса и передвигаются в таком положении до финиша.
Задание №2
Разведка. Нужно
изменить внешний вид: надеть на себя юбку, блузку, платок. Быстро перепрыгнуть
через скамейку, взять флажок и передать средство маскировки другому.
(Побеждает команда, набравшая большее количество очков и умело
замаскированная.)
Конкурс 3:
«Силачи».
Парный конкурс, сидя
на полу, упираясь ступнями на свою сторону. (кто когоперетянет )
Конкурс 4:
«Кашевары».
Донеси воду для каши
через препятствие.
Конкурс 5:
«Топкое болото».
Пройти по тонкой
поверхности и не упасть.
Подведение итога
игры. Награждение почётными медалями
Наши мальчишки
сегодня очень хорошо постарались . Молодцы!!!
Классный час
По теме:«Урок –
мужества , посвящённый ко дню защитника отечества ».
Подготовила
:Леденёва Л. В.
Учитель
начальных классов
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.