Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час на тему "Формула счастья"

Классный час на тему "Формула счастья"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

әхет формулаһы"

Дәрестең маҡсаты:

1. Уҡыусыларға бәхет төшөнсәһе һәм бәхетле булыр өсөн нимәләр кәрәк икәнде аңлатыу.

2. Уҡыусыларҙы уйландырыу.

3. Тормошта дөрөҫ маҡсат ҡуйырға йүнәлтмә биреү.

Йыһазландырыу:

презентация, музыка.

Дәрес барышы:

Ойоштороу мәле.

Уҡыусылар! Кемдең иң бәхетле булаһы килә,әйҙәгеҙ ҡулдарығыҙҙы күтәрегеҙ.

- Ә нимә була ул бәхет?Һеҙ бәхетлеһегеҙме. -       

 - Һүрәттә һеҙ нимә күрҙегеҙ, уҡыусылар?(яуаптар)

-          - Эйе, шат күҙҙәр, күңелле йөҙҙәр… Дөйөм алғанда, бәхетле кешеләр. Ҡайһы бер кешеләр үҙҙәренең бәхетле икәндәрен дә тоймайҙар. Ер йөҙөндә бәхет тураһында уйламаған бер кеше лә юҡтыр.Ҡайһы саҡ беҙҙең хыял ул йәшәү маҡсаты булып китә,маҡсатына ирешкән кеше бик бәхетле итеп тоя үҙен.Ул саҡта яңынан-яңы маҡсаттар,теләктәр тыуа.Йәшәү ул-киләсәккә әйләүсе баҫҡыс .Һәр бер баҫҡыс-беҙҙең хыял һәм теләктәр.Нисек дөрөҫ итеп үҙеңдең тормош баҫҡысыңды төҙөргә һәм бәхетле булырға икәнен беҙ һеҙҙең менән класс сәғәтендә һөйләшәсәкбеҙ.Класс сәғәтенең темаһын мин «Тормош баҫҡысынан үргә” тип алдым.

Тәүҙә бәхет тураһында башҡа фекерҙәрҙе лә ҡарап утәйек.(афоризмы)

Һөйләшеүҙе башлар алдынан мин һеҙҙе беҙҙең бөгөнгө ҡунаҡ мистер Икс менән таныштырам..(3 слайд).

Ул үҙенең тормош баҫҡысының проектын эшләгән,һәм һеҙҙең уй-фекерҙәрегеҙҙе беләһе килә.

(4 слайд) Үҙенең тормошон ул бейек,текә тау итеп һүрәтләй.Уның уйынса кем дә кем ошо тауҙың түбәһенә менеп етә шул бәхетле була ти.Ошо тауҙы менгән саҡта күптәр төрлө ҡыйынлыҡтарға осрай,осалар,имгәнәләр,кире ҡолайҙар.Кемдер тиҙ генә менеп етә,әммә береһе лә унда оҙаҡ тора алмай,ә ҡабаттан кирегә ауыртына-ауыртына аҫҡа тәгәрәй. Мистер Икс үҙе төҙөгән баҫҡыс буйлап яйлап ҡына менергә уйлай.”Һәр үтелгән баҫҡыс-ул бәләкәй генә маҡсат,үҙе бер бәхет”- тип уйлай.Һәм бер заман донълағы иң бәхетле кеше булырына ышана. Баҫҡыс өсөн иң уҙе өсөн иң кәрәкле тип һанағанйәшәү ҡиммәтәрен һайлай. Улар барыһы өсәү генә:

(5 слайд) аҡса-уға теләгән бер әйбереңде һатып алып була, власть-уны тормошта бер ниндй ҙә аҡсаға алып булмай һәм слава - тирә яҡтағыларҙың һоҡланған күҙҙәренән үҙеңдең бәхетле булыуыңды күреү.

(6 слайд) Уҡыусылар,ә һеҙ мистер Икс менән ризаһығыҙмы.Уның уйлаған уйы менән бәхет тауының түбәһенә менеп етеп буламы(яуаптар)

Әйҙәгеҙ беҙуның һәр баҫҡысына айырым туҡталып китәйек.

(7 слайд)- Аҡса менән генә бәхетле булып булмай,хатта донълағы иң бай,етеш йәшәгәндәр ҙә бер көн килеп бар байлыҡтарынан ҡолаҡ ҡағалар.Тимәк был уйҙырма ҡиммәт.Это мнимая ценность.

- Һәм власть уны ла юғатырға мөмкин президентарҙы яңынан һайлап ҡуялар,царьҙарҙы ҡолаталар. Хакимлыҡул уйҙырма ғына тимәк.

- Слава - это тоже мнимая ценность. Уны ла юғатырға мөмкин.Бик күп билдәле шәхестәр ҡарт көндәрендә бәхетһеҙ һәм ҡарауһыҙ ҡалалар.


Ә бына тағы бер баҫҡыс. (8 слайд) Ә бына билдәле башҡорт әкиәтен иҫләһәгеҙ,унда атаһы улдарына тормош баҫҡысынан һаҡ,яйлап ҡына күтәрелергә кәңәш итә.Һәр үтелгән баҫҡыста кеше үҙенең ниндәй ҙә булһа етешһеҙлектәрен бөтөрөргә тейеш алдашыу,көнләшеү,юҡты һөйләү,артыҡ маһайыу,күңел төшөнкөлөгөн еңеү.Һәр яңы баҫҡыс-ул үҙеңә ышаныу,һөйөү,тирә яҡтағыларға иғтирам,яғымлылыҡ,ни менәндер ризалашыу,тыйнаҡлыҡ.

Нисек уйлайһығыҙ,әгәр тауға күтәрелгәндә ошо ҡиммәттәрҙе,алһаҡ менеп етә алырбыҙмы бәхет тауына?

Әйҙәгеҙ, беҙ һеҙҙең менән бәхет формулаһын төҙөйөк.

(Таҡтаға магниттар ярҙамында әҙер һүҙҙәрҙе йәбештереү.)

Бәхет = шатлыҡ + мөхәббәт + ғаилә + һаулыҡ + матди байлыҡ + тыныслыҡ + яратҡан эш + матурлыҡ + дуҫтар. Рәхмәт, уҡыусылар. Мин дә һеҙгә ҡушылып, бәхет формулаһына үҙемдең бәхет тураһындағы күҙаллауымды өҫтәп ҡуяйым. + башҡаларҙы бәхетле итеү.

Ә хәҙер бәхетле булыуҙың бер нисә сере.

Класс сәғәтен тағы ла бер уйҙырма менән тамамлағым килә.

Өс ташсы тырышып - тырышып таш ваталар икән.Шул саҡ эргәләренән үтеп барған бер юлсы:» Нимә эшләйһегеҙ?”- тип һораған быларҙан.

Беренсеһе:”Күрмәйһеңме, ҡәһәрле таштарҙы ватам”- тигән.

Икенсеһе: “Мин үҙемә йәшәү өсөн эшләйем,”-тип ҡулбашын һелккән.

Өсөнсөһө: “Мин йорт төҙөйөм”- тип яуаплаған.

Минең уйымса улар өсөһө лә бәхет баҫҡысын төҙөгәндәр.Беренсеһе- бер ҡасан да бәхетле була алмаҫ,сөнки маҡсат –юҡ.Икенсеһе- бәхетле булыр тик һаулығы,көсө барҙа ғына.Тик бары өсөнсөһө генә ысынын да иң бәхетлеһе.Сөнки ул алдына ҙур,матур маҡсат ҡуйған,уның өсөн ул эшләй һәм йәшәй.

Класс сәғәтен К. Прутковтың "Бәхетле булғың киләме? Бул!" тигән һүҙҙәре менән йомғаҡлағым килә. Тағы ла "Ҡыйыулыҡ ярты бәхет" тигән башҡорт халыҡ мәҡәлен дә онотмайыҡ.Һеҙгә лә мин юҡҡа ғына таш ватмаҫҡа,ә киләсәккә маҡсат ҡуйып уны тормошҡа ашырыуығыҙҙы теләйем.Тик шул саҡта ғына донълағы иң бәхетле кеше булырһығыҙ.

-Һеҙгә беҙҙең осрашыу оҡшанымы? Һеҙгә оҡшаһа, мин бик бәхетле буласаҡмын!

Иғтибарығыҙ өсөн рәхмәт. Һау булығыҙ.








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 25.02.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров130
Номер материала ДВ-483292
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх