182440
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыКлассный час на тему "Гуманное отношение к животным" для 3 класса

Классный час на тему "Гуманное отношение к животным" для 3 класса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План урока

Классный час на тему: «Гуманное отношение к животным»

Дата проведения: 02.02.16

Цель урока:

  • развить у детей чувство ответственности перед домашними животными,

  • воспитать у детей чувство сопереживания, гуманность по отношению к животному миру

  • показать насколько важно очень хорошо относится к животным

  • дать понять, что и животные, так же как и люди, являются частью природы

Задачи:

  • Раскрыть суть темы, используя мультимедийные технологии

  • Вовлечь детей в дискуссии, чтобы развить их мышление


Введение:

Учитель приветствует учеников. Ученики хором здороваются с учителем и присаживаются.

Учитель: «Хочу обратить ваше внимание на эту картинку. (На картинке изображен мальчик, обнимающий своего питомца). Эта картинка сопровождается крылатым выражением, высказанным знаменитым французским писателем- Антуаном-де-Сент Экзюпери: «Мы в ответе за тех, кого приручили». Что вы можете сказать про эту картинку? Попробуйте угадать тему нашего классного часа».

Ученики высказывают свои мнения.

Основная часть:

«Кто по-настоящему так искренен с человеком, предан и любит его, спасает людей от одиночества и душевных ран? Ну, конечно же, это они, наши домашние животные, наши всегда благодарные, верные и преданные друзья. Любое домашнее животное, будь то хомячок или маленькая аквариумная рыбка, украшает жизнь человека, делает ее духовно богаче. Наши домашние питомцы любят нас просто так, за то, что мы есть.

Учеными уже не раз доказано, что в сущности результата общения с животным миром человек становится не только добрее, но и даже улучшает собственное здоровье.


«Практически каждый из нас может привести хотя бы один из примеров, когда животные спасали человеческую жизнь, иногда даже ценой собственной жизни. Нужно лишь вспомнить, или прислушаться к своему сердцу. Немало также фильмов, которые повествуют дружбу людей и животных, где животные очень преданы своим хозяевам.

(Учитель показывает примеры такого трепетного отношения животных к людям из разных фильмов, анимационных мультфильмов и т.п.)


http://youtube.com/watch?v=i6jmnMLWyvg&spfreload=10

https://www.youtube.com/watch?v=TGVwTYrkYSY

http://youtube.com/watch?v=veRyWok4bO8


Учитель: «Ребята, а какие фильмы вы знаете про дружбу людей и животных?»

Ученики отвечают.

«Ребята, какими мы должны быть по отношению к животным? Конечно же, внимательными, гуманными, искренними и милосердными. Мы должны нежно и трепетно к ним относится. Ведь животные, так же как и мы, часть природы. Ведь животные заслуживают того, чтобы мы относились к ним как к нашим меньшим братьям. Ведь мы ЛЮДИ, существа разумные».


«К большому сожалению, есть среди нас люди, которые очень жестоко обращаются с животными. Подумайте сами, может ли человек, который очень негуманно, то есть грубо и очень жестоко обращается с животными, может ли стать верным другом, хорошим родителем или воспитателем своих детей, или искренним человеком? Конечно же, нет. Потому что такой человек не способен любить, в нем нет ни капли жалости, чувственности и гуманности».

(Здесь также показываются кадры жестокого обращения с животными из реальной жизни)

После просмотра ученики должны проанализировать для себя что плохо, что хорошо, как бы они поступили на месте этих людей.

Учитель: «Нельзя обижать, и другим не позволять обижать животных, таких же существ, как и мы с вами. Будем к ним чувственны и милосердны. Ведь только ничтожный и слабый духом человек может обидеть животное».

Вопросы для детей:

1. Ребята, в каких сказках или произведениях описывается дружба человека и какого-нибудь животного?

(Маша и Медведь, Златовласка и 3 медведя, Иван Царевич и Серый Волк., и т.д)

2. Какое ваше любимое домашнее животное?

3. Есть ли у вас питомец? Как вы к нему относитесь?


Ребята делятся на группы и получают от учителя задание: написать одну цитату или вдохновляющую фразу про то, как нужно обращаться с животными. (3 мин)


Рефлексия:


Ребята, самое главное, оставаться ЧЕЛОВЕКОМ. Не давайте в обиду и не обижайте наших меньших братьев. Остановите мальчишку, который гонится с палкой за котенком.

Надо вместе строить нравственное и гуманное общество, где нет места жестокости, грубости и негуманности по отношению к животным.

Любите животных, берегите и защищайте их.

Хорошего всем дня!!!



















Классный руководитель________________________________ Подпись______________

Общая информация

Номер материала: ДВ-425932

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.