Классный
час на тему: «Качества хорошего человека».
1.
Организация класса. Представление.
2.
Притча. Наш классный час начнем с притчи.
Было
это очень давно. Создал Бог Землю и населил ее животными. И решил Бог, пусть
каждый из зверей обладает каким-то одним качеством. Сова получила мудрость,
обезьяна – глупость, лиса – хитрость, слон – доброту, осёл – упрямство, собака
- преданность.
Прошло
время. Собака за преданность стала лучшим другом человека. Слон стал любимцем
всех детей. А сова давала всем мудрые советы.
Но
другая жизнь была у осла. Он за упрямство часто получал тумаки от хозяина,
глупая обезьяна так и не стала человеком. А лису стали высмеивать за её
хитрость.
И
вот пришёл человек к Богу. И сказал человек:
-
Раз ты создал меня по образу и подобию своему, надели и меня качествами разными
и нужными. На что Бог ответил:- У тебя, сын мой, есть право выбора. Решай сам,
каким ты станешь?
-
Ребята, понравилась притча? О чём она? Чему наш классный час будет посвящён?
3.
Основная часть.
-На
доске вы видите модель человека, которого надо будет наделить качествами
хорошего человека. Но для этого вам нужно разделиться на группы.
1)
Работа в группах.
У
каждого на парте лежат карточки с заданиями: зелёная, жёлтая, красная.
Зелёная:
назовите вежливые слова.
Жёлтая:
назовите противоположные по значению качества, например: добро – зло.
Красная:
для чего нужна совесть.
Выберите
карточку-задание, которое вы сможете быстро выполнить, чтобы поделиться на
группы.
1
группа. На карточках перечислены качества человека. Выберите только те, которые
свойственны хорошему человеку: взаимопонимание, злорадство, жадность, терпение,
внимание, уважение, равнодушие, умение прощать, щедрость, зависть, верность,
доброта. Эти качества вы должны прикрепить к нашей модели и объяснить выбор.
2
группа.
Перед вами произведение
Е. Осеевой «Сыновья». Прочитайте его.
- Расскажите, о
чём прочитали?
- Дайте
характеристику главным героям.
- Назовите их
качества.
- Кого из них
можно назвать хорошим человеком? (перечислите качества этого мальчика: заботливый,
добрый, отзывчивый)
3
группа.
-У
вас на столе волшебная палочка, для того, чтобы совершать такие добрые
поступки, которые вам сейчас ещё не под силу. Подумайте и скажите, какие это
могут быть дела. Какими качествами должен обладать человек, совершающий такие
поступки (сострадание, бескорыстность, отзывчивость)
Вывод:
открою вам тайну – волшебная палочка есть у каждого из нас. Как вы думаете, что
это? Это сердце. Хороший человек – сердечный, душевный, открытый.
Послушайте
стих о добром сердце.
А знаешь, есть в
мире хорошие люди:
Есть люди-улыбки и
люди-сердца,
А значит,
наверное, всё ещё будет,
Нам надо лишь жить
от души, до конца.
А знаешь, есть в
мире хорошие люди:
Есть люди-открытки
с открытой душой.
И только они знают
тайну о чуде.
Их мало, а мир
бесконечно большой!!!
А знаешь, есть в
мире хорошие люди
Есть люди с
огромной любовью в сердцах,
Они как спасенье
заблудшим повсюду.
Дела их записаны
на небесах.
Много
добрых дел ждёт вас, но прежде вы должны вырасти настоящими людьми: добрыми,
смелыми, отзывчивыми, вежливыми и весёлыми. А чтобы стать вежливыми, мы должны
пользоваться вежливыми словами, от которых становится теплее, радостнее. Не
только слова должны быть у вас добрыми, но и поступки такими, чтобы за них не
приходилось краснеть ни нам, ни вашим родителям, ни друзьям. Надо стараться
всегда и во всём быть полезными людям. Я думаю, что никогда не исчезнут с нашей
земли настоящие друзья, мужественные и благородные люди, способные всегда
прийти на помощь, защитить слабого, люди сильные, смелые и благородные.
Рефлексия.
Модель
не завершили. Пустые места – ваши будущие хорошие дела. Какие делать добрые
дела – это ваш выбор. (подарок модель человека) Карточки с заданиями заберите
домой и с родителями вспомните наш классный час и разберите задания, которые
были предложены.
Итог:
давайте встанем в круг. Сложите обе руки возле груди, раскройте ладошки.
Представьте на них столько любви, добра, уважения и других качеств, сколько
может в них поместиться. Переложите эти чувства в своё сердце, в свою душу. Вот
сейчас вы все чувствуете свою любовь, она вас согревает, делает добрыми,
хорошими людьми. Поделитесь своей любовью, добротой и другими хорошими
качествами с другими. (Дети по очереди прикладывают ладошки друг к другу).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.