Классный час на тему: "Как мы любим наших мам" (2 класс)

Тема: «Как мы любим наших мам!»

Цели и задачи праздника:

·        Воспитание любви к матери, уважение к старшим;

·        Привитие духовно-нравственных качеств личности первоклассника, чувство уважения, сострадания, доброты и нежности.

Оборудование:

Музыкальные фонограммы, запись песни «Выйди, солнышко!» (муз. Р.Паулса, сл. И.Мазнина), картонное изображение солнца, проектор, экран

Ход праздника

Мама, милая моя!

Приветствие

         В начале праздника учитель объявляет цель праздника и приглашает всех занять свои места. В качестве ведущего выступает классный  руководитель. Открывает праздник группа ребят.

1-я девочка. Я маму крепко поцелую,

Обниму ее, родную

Очень я люблю ее!

Мама – солнышко мое!

Подбегает к маме и обнимает ее.

2-я девочка.  А в минуту грусти

Для мамочки спою.

Пусть песенка расскажет,

Как я ее люблю!

3-я девочка. Пусть каждое словечко

Несет мою любовь,

Согреется  сердечко

От очень нежных слов!

1-й мальчик. Нет, девчонки не умеют

Наших мам развеселить .

Рецепт от грусти есть другой.

Девочки. Другой? Скажите же – какой?

1-й мальчик.  Я  скажу , друзья, вам прямо,

Просто и без лишних слов:

Поменяться местом  с мамой

Я давно уже готов!

2-й мальчик. Ну подумаешь заботы:

Стирка, глажка, магазин, дырки на штанах, компоты…

Здесь не надо много сил!

3-й мальчик.  А легко ли мне живется?

Ведь забот – невпроворот:

Выучить стихотворение,

Песни, пляски, хоровод…

До чего же я устал!
Лучше  бы я мамой стал!

Ведущий обращается к мамам с просьбой рассказать о своих профессиях и о своих семьях.

Затем учитель предлагает всем участникам викторину «Знаете ли вы сказочную географию?», в которой могут участвовать мамы первоклассников.

Знаете ли вы сказочную географию?
викторина

Учитель. Кто быстрее отгадает следующие географические названия:

1)    О каких  сказочных островах идет речь в следующих присказка
«Было это дело на море, на океане, на острове…стоит древо - золотые маковки, по этому древу ходит кот  Баюн, вверх идет – песню поет, а вниз идет – сказки сказывает. Вот было бы любопытно и занятно посмотреть. Это не сказка, а еще присказка идет, а сказка вся впереди».
«Начинается сказка от Сивки от Бурки, от вещей каурки. На море, на океане, на острове…стоит дуб зеленый, садись, кушай, мою сказку слушай».

2)    На какой реке Иван – крестьянский сын трижды сражался со змеями-чудовищами?

3)    Где стоит диковинная сказочная избушка на курьих ножках?

4)    Где впервые Иван Царевич встретился с Василисой Премудрой?

5)    В каком граде живет царевна, которая никогда не улыбается, никогда не смеется?

6)    Какие  реки текут по сказочной стране, какие у них берега?

7)    Как называются города, в которых живут такие герои –неудачники, как Иванушка-дурачок, Емелюшка-дурачок, Незнайка, Неумейка?

Это кто?
Игра-«кричалка»

Классный руководитель обращается к ребятам и их родителям и предупреждает, что он будет задавать вопросы, а зал хором отвечать на них, т.е. необходимо повторять предложение полностью, лишь вместо слов «Это кто?» говорить: «Это я».

- Это кто такой хороший – час свободный отыскал?
зал отвечает: «Это я такой хороший -  час свободный отыскал».

- Это  кто такой красивый – к нам на праздник прибежал?

- Это кто такой серьезный – ждет начала и конца?

- Это кто так застеснялся, что не видно нам лица?

Это  кто же заблудился и сразу нас не нашел?

Это кто такой упрямый – не хотел ведь, а пришел?

Это кто так любит маму – без нее не может жить?

Это кто такой хороший – всех нас может подружить?

Ведущий (на фоне музыки). К сожалению, наш праздник подходит к концу. Сегодня мы подарили нашим мамам  тепло своих сердец, свою любовь, все то, чему научились.

Ученики (хором). И как хотелось бы согреть наших добрых мам лучами теплого солнышка!

Все. Так давайте разбудим солнышко!

Исполняется хоровод «Выйди солнышко».

Выходит солнце. Под музыку обходит зал, разбрасывает оранжевые, желтые  ленты серпантина (лучики).

Солнце.

Я солнце ясное! Я солнце красное!

Я всех  хочу согреть своим теплом!

Пусть небо будет чистое и ясное,

Наполнится пусть счастьем каждый дом!

Ученики .

Выйди, солнышко,

Выйди, красное.

Полно спать тебе

В мягком облаке.

Поднимись скорей

В небо чистое.

Освети, согрей

Землю-матушку.

Заключение праздника.

        В заключение классный руководитель делает вывод о том, что мама – это самое дорогое в жизни человека. Благодарит мам-гостей за участие в празднике.