Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час на тему: "Культурное наследие России" 8-9 класс

Классный час на тему: "Культурное наследие России" 8-9 класс


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Культурное наследие России. Ансамбль Кижи – музей под открытым небом.


Цель:

  • знакомство учащихся с уникальным уголком русской земли - музеем Кижи; введение понятий: культурное наследие, объект культурного наследия, музей под открытым небом, музей-заповедник;

  • формирование коммуникативной и исследовательской компетенций, навыков проектной деятельности;

  • воспитание патриотизма, чувства гордости за свой народ.


Задачи:

  • глубже проникнуть в мир традиционной русской культуры;

  • оценить достоинства собранных и экспонирующихся памятников;

  • пережить счастье прикосновения к истории и таланту народа.


Художественное оформление:

  • видеоряд, презентация «Деревянная сказка», презентация «Чудо-остров».


Поэтическое оформление: стихи Ю. Адрианова, М. Матусовского, А. Бугмырина.


Эпиграф:

Здесь берега во тьме раскинув,
Спит озеро, глаза смежив.
Напевною загадкой линий,
 
Как чудо светлое России,
 
Онеге плавают Кижи.


Ю. Адрианов


«Полнее сознавая прошедшее, мы уясняем современное, глубже пускаясь в смысл былого, раскрываем смысл будущего; глядя назад, шагаем вперед...»

А. И. Герцен


Ход мероприятия.


  1. Видеоряд. Вступительная беседа.


  • Посмотрите, пожалуйста, на слайды. Что вы на них видите? Назовите эти объекты.


  • Как вы думаете, о чём мы с вами будем говорить сегодня?


Тема нашего классного часа: Культурное наследие России. Ансамбль Кижи – музей под открытым небом.

  • Как вы думаете, что такое культурное наследие? (слайд) А каким синонимом можно заменить это понятие? (достопримечательности культуры)

  • Что же такое – достопримечательность? (место, здание, предмет, достойные особого внимания).

  • Много ли в России таких объектов, как вы считаете? (слайд)

2. Заочная прогулка по Кижскому погосту. Презентация «Деревянная сказка».


      • Вот о такой достопримечательности мы сегодня и поговорим.

Кижи. Жемчужина Севера


Плещут волны многократно:
У Онего грозный вид.
Кижи - остров благодатный
На семи ветрах стоит.

Здесь, в уюте отдаленья 
От шумливых городов, 
Заонежские строенья — 
Гордость старых мастеров.

Посмотрите на округу. 
Бесподобно здесь всегда! 
Все постройки, как подруги, 
Собрались на смотр сюда.

Тих собор Преображенья, 
В думах церковь Покрова... 
Колокольня в изумленьи
Позабыла звон-слова.

И часовенки невольно, 
Притуманившись слегка, 
Шлют улыбки нам смущенно, 
Не дыша, издалека.

И под этой тишиною 
Неизменно, без конца 
Дух божественной струею 
Овевает нам сердца...

Деревянные узоры 
Поражают простотой 
И ласкают людям взоры 
Необычной красотой.

О, прекрасные творенья 
Мастерства, таланта всплеск. 
Кижи — храм благоговенья 
И жемчужин яркий блеск!
(А. Бугмырин)


* Сообщение учителя о том, откуда произошло название "Кижи".


Название острова Кижи имеет прибалтийско-финское происхождение. Существуют два варианта его объяснения. Первый производит название Кижи от карельского слова «кижат» - «игрища». Возможно, в древности на острове находи­лось языческое святилище, где устраивались ритуальные жертвоприношения, сопровождаемые обрядовыми песнями и плясками. Второе, более простое объяснение, связано с карельским «кииджи» -«водный мох». Такой мох в округе растет только на болоте в центральной части острова Кижи и, в прошлом, широко использовался местными крестьянами для утепления срубных построек.


*История создания музея-заповедника

hello_html_13dbb05b.png

постановление о том, что Кижи - государственный заповедник

hello_html_m718172a9.png

заложен музей

hello_html_m1ef052.png

первые реставрационные работы под руководством А. В. Ополовникова


*ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ УРОКА 

hello_html_m28a4edef.pngМУЗЕЙ (греч.) - храм муз

hello_html_m28a4edef.pngМУЗЕЙ ПОД ОТКРЫТЫМ НЕБОМ

hello_html_m28a4edef.pngМУЗЕЙ - ЗАПОВЕДНИК (место, где оберегаются культурные ценности)

hello_html_m28a4edef.pngИСТОРИКО-АРХИТЕКТУРНЫЙ МУЗЕЙ

hello_html_m28a4edef.pngЭТНОГРАФИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ (соединение материальной и духовной культуры народа)


*ПОГОСТ — административно-территориальный округ. Более узкое понятие - это кладбище, с расположенными при нем церквями - летней и зимней.


М. Матусовский.

КИЖСКАЯ ЛЕГЕНДА
Не за года, а за сутки, поди же,
В белую ночь, не уснув до утра,
 
Выбрав пригорок на острове Кижи,
Не выпускал он из рук топора.

Был его замысел смел и просторен
Да и сноровка была неплоха
Сосны смолистые брал он под корень
А из осин выгибал лемеха

Издалека различимое всюду,
 
В северном мраке враз засияв,
 
Так и возникло Онежское чудо
Двадцати двух серебрящихся глав.

В ней была скромность избы деревенской,
Если б не взмывшие вверх купола...
Церковь, что названа Преображенской,
 
Преобразила здесь все, что могла.

Вверх устремлялся «бочонок» к «бочонку».
 
Знал он, какая ждала их судьба, -
 
Мастер, закончив свою работенку,
 
Пот отирал тряпицей со лба.

Выискав в заводях тайное место,
Бросил топор утомленной рукой.
 
«Церковь - промолвил он, - выстроил Нестор.
 
Не было, нет и не будет такой»



М. Матусовский.



И любили уж, так любили, - 
Ставь хоть церковь, хоть просто клеть. 
И рубили уж, так рубили, - 
Любо-дорого посмотреть.

То покроют узором сенцы
То развесят вдоль зимних рам
Деревянные полотенца
с тонким кружевом по краям

То резьбою чело украсят, 
То пройдут топором с боков, - 
От причелин и до балясин, 
От наличников до коньков.

То ли аисты над болотом,
То ли мельницы бьют крылом.
Пахнет стружкою, пахнет потом, 
Пахнет мельницким ремеслом.


Эти строки М. Матусовского - настоящий гимн русским умельцам. 


3. Рефлексия. Задание.


- Выразите впечатления одним словом:

hello_html_m28a4edef.pngКРАСОТА

hello_html_m28a4edef.pngПРЕЛЕСТЬ

hello_html_m28a4edef.pngСКАЗКА

hello_html_m28a4edef.pngВОСТОРГ

hello_html_m28a4edef.pngЧУДО

- А теперь одним предложением:

hello_html_m28a4edef.pngВсе просто и величаво.

hello_html_m28a4edef.pngМастера вложили в постройку свою душу.

hello_html_m28a4edef.png Хочу увидеть все своими глазами.


4. Работа над ученической презентацией.

- Хотелось бы вам побывать здесь? Предлагаю вам поработать над презентацией, в которой вы сможете поделиться своими впечатлениями.

Варианты названий:


  1. Музей под открытым небом.

  2. Чудо-остров.

  3. Деревянное чудо России.

  4. Ансамбль Кижи – музей под открытым небом.

  5. Сказочный мир.


Варианты слоганов.

  1. Завещание потомкам, наказ любить свою страну.

  2. Бессмертная Древняя Русь.

  3. Художественное прошлое, живущее в настоящем.


Гипотеза.
1. Если в России столько интересных мест, нужно ли ехать за границу?

  1. Сохранить Кижи – значит сохранить культурное наследие нашей страны.



5. Подведение итогов.

- Почему у человечества есть потребность сохранять культурное наследие?

Ваалам и Кижи,

Холмогоры и Сочи…

Есть такое? Скажи!

Там, где воздух не отчий!

Ты же – песня земли –

Я тебя не у3трачу!

Ты же – нега любви…

От которой я плачу.

Ты – леса и поля,

Где народ мой трудился.

Ты – озёр глубина…

Между скал вековая,

Ты – небес ширина

В синеве неземная,

Ты – поутру роса

И пороги речные.

Ты – морская коса

И просторы степные…

Ты – столица Москва!

Кремль и Красная площадь,

Волга – ты и Нева…

И берёз белых роща…


Автор
Дата добавления 26.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров530
Номер материала ДВ-099528
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх