Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Классный час на тему "Люди существуют друг для друга" (7 класс)

Классный час на тему "Люди существуют друг для друга" (7 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Воспитательная работа

Название документа Люди существуют друг для друга.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Здравствуйте, ребята! Наше занятие я бы хотел начать с обращения к двум высказываниям известных писателей первой половины 20 века:


Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться жить на земле как люди.

Английский драматург Б.Шоу


Ему созвучно второе высказывание, автором которого является франц. Писатель, участник 2 м.в., чье произведение «Маленький принц» является интеллектуальным бестселлером , который читает весь мир.


Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения.

Франц. Писатель А.Сент-Экзюпери


Скажите, как соотносятся эти высказывания с темой нашего занятия «Люди существуют друг для друга» и, как вы думаете, о чём сегодня пойдет разговор?

(Ответ учеников)

Вы правильно предположили.


Первая страница нашего устного журнала «И как хотите, чтобы люди поступали с вами так и вы поступайте с ними»

Помните Робинзона Крузо, которого судьба забросила на необитаемый остров, где он вынужден был долгие годы провести в одиночестве? В этом случае, как и в многих подобных проблема одиночества, проблема отсутствия общения с людьми всегда была не просто приключением, а – трагедией для любого человека. Потому что, где нет человеческого общения, там мало и полноценной жизни.

Человек, в своем общении с другими. Проявляет разные стороны своей личности – свои умственные, волевые, физические, духовные и нравственные качества. В разных местах, в разной мере требуется проявление тех или иных качеств. В школе и институте – умственные, в армии – физические и волевые, на работе деловые и умственные, в семье – душевные.

Вот рассказ об одном мудром старике, которого очень сильно оскорбил и обидел его сосед – молодой и сильный человек.

В ответ на это старик пообещал своему соседу, что отомстит ему. Услышав об этом молодой человек все время ждал. Что же сделает ему этот мудрый старик.

Но вместо того, что бы платить злом за зло, старик использовал каждую возможность, что бы принести добро своему противнику. Сперва это очень развлекало молодого человека, и иногда даже раздражало его. Но когда, в конце концов, этот святой старик, рискуя своей жизнью, спас тонувшего сына своего противника, молодой человек сдался. Да – сказал он старику, - вы исполнили свое обещание, вы мне «отомстили» сполна, через вас я понял огромную силу добра, через вас я изменил свое отношение к жизни, спасибо вам! На что старик лишь тихо улыбнулся.






Слайд 2


Задание 1.

Именно в общении людей выявляется истинная суть человека, выявляется правда о его личности.

Вообразите, что вы лишены общения: может быть это необитаемый остров. Сколько бы вы могли бы на нем прожить? Чем бы заполнили себя? Психологи называют это испытание «ужас перед изоляцией». Состояние одиночества бывает не под силу человеку. Иногда люди, попавшие в изоляцию, не выдерживали, погибали или сходили с ума.

В Японии существует специальное духовное испытание для самосовершенствования под названием «мотарио». Человека на неделю помещают в пустую пещеру и запрещают общение даже с самими собой. Люди свидетельствуют, что к концу изоляции жажда общения становится невыносимой. При последующих контактах общение доставляет им острую, ни с чем несравнимую радость.

Знаменитый французский врач Ален Бомбар доказал, что одинокий человек мог бы продержаться после кораблекрушения не меньше месяца, но обычно умирает на третьи сутки. И эта смерть не столько от истощения, сколько от ужаса оторванности от всех и вся. Не случайно в Библии говорится, что «не добро быть человеку единому».

Общение – необходимое условие полноценной жизни, и во многом зависит от умения себя вести.



Я предлагаю сейчас группам выполнить задания, направленные на рассмотрение проблемы эффективного общения. Итак, каждый группе дано конкретное задание, на выполнение каждого дается 3 минуты.

(раздатки на 5 групп)



Первая группа предлагает вашему вниманию небольшую инсценировку басни Ивана Андреевича Крылова «лебедь, щука и рак».

Какое качество по мнению автора басни и по вашему мнению, выручает человека в общении с другими людьми?

Ответ: терпимость, толерантность



А теперь мы рассмотрим конкретные ситуации, предложенные следующим трем группам, направленные на определение поведения в условиях, когда вам, возможно, не очень комфортно рядом друг с другом.

Просьба отвечать честно.

Другие группы могут предоставить свою точку зрения.

В конце опроса каждой группы задается вопрос «А как бы поступил человек терпеливый и доброжелательный?»

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5


Сейчас представителям пятой группы назовут те черты характера, которые, по их мнению, любое общение с разными людьми делает более эффективным. (Ребятам необходимо аргументировать свою позицию)

Слайд 6


Сделав добро. Человек сам становится лучше, чище, светлее. Если мы будем внимательны к любому человеку, с которым вступаем во взаимоотношения, будь то сосед по парте, случайный попутчик, коллега по работе, бродяга или друг, это и будет проявлением доброты.

Предлагаю вам прослушать притчу и ответить на вопросы

Раби Зуси решил изменить мир. Но мир – такой большой, а Раби – такой маленький. Тогда Зуси решил изменить свой город, но город такой большой, а Зуси такой маленький. Тогда Зуси решил изменить свою семью, но семья у Зуси большая, одних детей десяток. Так Зуси добрался до того единственного, что он в силах изменить, будучи таким мальньким6 самого себя.

Вопросы для анализа:

  1. О чем эта притча?

  2. Какой вывод вы сделали для себя?

  3. Человек должен стремится к тому, что бы изменить себя в лучшую сторону, жить в мире с собой?

Итак, взаимодействие с миром, окружающими людьми во многом зависит самого себя к себе. Для того, чтобы добиться этого, необходимо понимать и принимать себя, уважать свое мнение



«Золотые правила общения» Д. Карнеги.

Обсудить с учениками, как на самом деле нужно поступать

Слайд 8


Сегодня мы с вами подняли очень серьезную проблему – проблему эффективного общения, умения и желания людей разных возрастов, взглядов, настроений, интересов сосуществовать друг с другом и существовать для других людей. Ваш класс не является исключением, и у нас возникает подобные проблемы, но, я надеюсь, сегодняшнее занятие поможет вам определять правильную линию поведения в отношении ваших одноклассников.

Спасибо за работу, и в заключении я хочу предложить вам упражнение «Пять добрых слов»

Участники разбиваются на группы по 5 человек.

Каждый участник обводит свою руку на листе бумаги и на ладошке пишет свое имя. Потом передает свой лист соседу справа, а сам получает рисунок соседа слева. В одном из «пальчиков» полученного чужого рисунка нужно написать какое-нибудь привлекательное, на ваш взгляд, качество ее обладателя (на пример «ты очень добрый», «Всегда заступаешься за слабых», «мне очень нравятся твои стихи». Другой человек делает запись на другом пальчике и т.д., пока лист не вернется к владельцу.

Ведущий собирает рисунки и зачитывает комплименты, а класс должен догадаться, кому они предназначались.

Вопросы для анализа:

  1. Какие чувства вы испытывали, когда читали надписи на своей руке?

  2. Все ли ваши достоинства, о которых написали на руке, были тебе известны?

Спасибо за занятие!







Слайд 9


Принято считать, что наши времена всегда ассоциируются у современников с эпохой одиночек. Не одно произведение русской литературы затрагивало тему человеческого одиночества в многолюдном городе. Но если задуматься хоть на мгновение, над количеством технических средств и других способов для общения, то может захватить дух от открывшихся горизонтов и возможностей причем большая часть из них прямо связанна с современными технологиями и, прежде всего, с Интернетом. Разнообразие форм данного общения столь богато, что одно их перечисление может занять немало времени.

Задание 5

Девочке Маше компьютер купили

И в Интернет заходить научили

Маша не кушает, Маша не спит

Всеми ночами в Инете сидит

Школа заброшена, ранец забыт

Круто сменился у Машеньки вид:

Давно уж не красятся пухлые губы

Мешки под глазами и желтые зубы

Осанка ни к черту, курить начала

Денег на пиво с трудом набрала

Давно не причесана, перхоть в плечах

Когти пол-метра в руках и ногах.. .

Но в чатах у Маши дела все Окей

Мальчики ходят толпою за ней

Пишут ей письма, открытки ей шлют

Стихи сочиняют и песни поют

Маша красавица - все говорят

Чмоки, приветы, любовью парят

Секс виртуальный, дружбы оплот

Властвует Маша без всяких хлопот

Что же случилось с мужчинами в чатах

Что виртальная Маша вся в златах

А, скромная девушка без интернета

Слезу выпускает зеркального цвета?

А, то, что повешено Машино фото

На сайте известном, дающим ей льготы

А, то, что лет десять уж фотке давно

Всем почему-то плевать глубоко.. .


...Смысл сего небольшого труда

Помнить бы надо всем иногда:

С вами не только сеть Интернет

С вами реал и друзья, иль уж нет?


Спасибо за внимание




Название документа Люди существуют друг для друга.pptx

Люди существуют друг для друга
Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, к...
Толерантность – терпимость, способность допускать, принимать существование ч...
Ваше поведение: стараетесь скрыть свою неприязнь; выполняете работу самостоят...
Ваше поведение: игнорируете его; желаете познакомиться с ним; представляете с...
Ваша реакция: занимаете место и делаете вид, что не замечаете попутчика; треб...
Вам необходимо из предложенных черт характера выбрать те, которые, на ваш взг...
Улыбайтесь! Искренне интересуйтесь другими людьми и поощряйте их говорить о с...
Какие чувства испытывали, когда читали надписи на своей руке? Все ли ваши дос...
А это мы!!!!!
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Люди существуют друг для друга
Описание слайда:

Люди существуют друг для друга

№ слайда 2 Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, к
Описание слайда:

Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться жить на земле как люди. Б.Шоу Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения. А.Сент-Экзюпери Люди существуют друг для друга

№ слайда 3 Толерантность – терпимость, способность допускать, принимать существование ч
Описание слайда:

Толерантность – терпимость, способность допускать, принимать существование чего-то иного, кого-то не похожего на нас, считаться с мнением других, быть снисходительным к чему-либо или кому-либо. Лебедь, щука и рак И.А.Крылов

№ слайда 4 Ваше поведение: стараетесь скрыть свою неприязнь; выполняете работу самостоят
Описание слайда:

Ваше поведение: стараетесь скрыть свою неприязнь; выполняете работу самостоятельно; отказываетесь от поручения либо просите дать вам в помощники другого; стремитесь лучше узнать партнера; ограничиваетесь только деловым общением Ситуация №1: вам поручили выполнить работу совместно с человеком, к которому вы испытываете неприязнь

№ слайда 5 Ваше поведение: игнорируете его; желаете познакомиться с ним; представляете с
Описание слайда:

Ваше поведение: игнорируете его; желаете познакомиться с ним; представляете себя в положении инвалида и приходите к выводу, что главное – желание учиться и умственные способности, а вы можете оказать этому ученику посильную помощь Ситуация №2: в вашем классе появился новый ученик-инвалид

№ слайда 6 Ваша реакция: занимаете место и делаете вид, что не замечаете попутчика; треб
Описание слайда:

Ваша реакция: занимаете место и делаете вид, что не замечаете попутчика; требуете предоставить вам другое место; не будучи навязчивым, используя разные средства общения, интересуетесь происхождением попутчика, целью его пребывания в стране, предлагаете свою помощь; ограничиваетесь формальным приветствием Ситуация №3: вашим попутчиком по путешествию оказался представитель другой расы

№ слайда 7 Вам необходимо из предложенных черт характера выбрать те, которые, на ваш взг
Описание слайда:

Вам необходимо из предложенных черт характера выбрать те, которые, на ваш взгляд, делают общение более эффективным Снисходительность Умение слушать Терпение Вспыльчивость Чувство юмора Критичность Чуткость Красноречие Несдержанность Выносливость Доверие Тактичность Умение владеть собой Зависть Доброжелательность Внимание Расположенность к другим Подозрительность

№ слайда 8 Улыбайтесь! Искренне интересуйтесь другими людьми и поощряйте их говорить о с
Описание слайда:

Улыбайтесь! Искренне интересуйтесь другими людьми и поощряйте их говорить о самих себе! Помните, что имя человека – это самый сладостный и важный для него звук! Будьте хорошим слушателем! Говорите о том, что интересует вашего собеседника! Не осуждайте своих знакомых в присутствии других людей. Не сплетничайте! Советы американского психолога Дейла Карнеги

№ слайда 9 Какие чувства испытывали, когда читали надписи на своей руке? Все ли ваши дос
Описание слайда:

Какие чувства испытывали, когда читали надписи на своей руке? Все ли ваши достоинства, о которых написали другие, были вам известны? Пять добрых слов

№ слайда 10 А это мы!!!!!
Описание слайда:

А это мы!!!!!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 11.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров70
Номер материала ДБ-186396
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх