Инфоурок / Другое / Конспекты / Классный час на тему: «9 МАЯ – ПОБЕДЫ ДЕНЬ»

Классный час на тему: «9 МАЯ – ПОБЕДЫ ДЕНЬ»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Классный час на тему:

«9 МАЯ – ПОБЕДЫ ДЕНЬ»


Цели: углубить представление учащихся о Великой Отечественной войне;

способствовать воспитанию уважения к людям старшего поколения;

побуждать учащихся к добрым делам, к оказанию помощи ветеранам;

развивать интерес к истории своей Родины.


Высказывание на доске (экране):

Мир! Это слово как набат, планету нашу будит.

Пусть пламенем войны объят, мир никогда не будет!


План классного часа:

  1. Вступительное слово учителя.

  2. Интерактивная беседа «Свои и чужие».

  3. Беседа со студентами «Кто из твоей семьи был на войне».

  4. Заключительное слово.



Педагог: Майский день 1945 года. Знакомые и незнакомые люди обнимают друг друга. Дарят цветы, поют и танцуют прямо на улицах.

1418 дней отделяли 9 мая 1945 года от 22 июня 1941 года.

1418 дней борьбы за Победу, ожидания Победы, неугасаемой веры в то, что она настанет.


30 апреля 1945 года в 22 часа 50 минут над рейхстагом взвивалось Красное знамя Победы.


Мы так неистово хотели

Приблизить долгожданный час,

Что ни снаряды, не метели

Остановить не смели нас.

На рубежах весны четвертой,

В награду за года тревог,

В дыму и прахе распростертый,

Берлин лежал у наших ног.



Педагог: ребята сегодня на классном часу мы с вами выясним, какой ценой завоевана была долгожданная Победа. Думаю, что каждая ваша семья до сих пор вспоминает те страшные годы ВОВ.


Педагог: я хочу вам рассказать об одном трагическом случае, который произошел в наше время. Об этой истории писали многие российские газеты.

9 мая по центральной улице Москвы шел фронтовик. Он шел с достоинством, неспешно, как и подобает победителю. На его груди отливали золотом и серебром ордена и медали.

Навстречу ему шла группа подростков. Посмеиваясь и толкаясь, они окружили ветерана, атаковали его ехидными вопросами: «Что, дед, иконостас развесил?! Какой ты победитель? Завалили Европу трупами – разве это победа? Да если б не вы, жили бы мы сейчас в богатой Германии!»

Вдоволь натешившись, подростки исчезли так же быстро, как и появились. А фронтовик спустился в метро и бросился под колеса поезда… (пауза)


Вопросы обучающимся:

1. Как вам кажется, почему вдруг подростки придрались к ветерану?

(Может быть, он им сделал замечание. Может, они были пьяными.

Они не уважали людей старшего поколения.

Наверное, они не уважали своих родителей, предков.)

2. Мог ли кто-нибудь из вас оказаться среди них? И если нет, почему?

3. Согласны ли вы, что нужно было сдаться Германии?

(Нужно было бороться за свою страну.

Они бы жили в богатой Германии, но были бы рабами немцев.

Фашисты уничтожали народ в концлагерях, а самых покорных хотели сделать рабами.

Сдаться – значить предать свой народ, свою землю).

4. Как вы думаете, почему эти подростки так рассуждали?

( Они не уважали свою страну, свой народ, не были патриотами.

Они не знали своей истории.

Для них самое главное – это богатство и развлечения).


Читает обучающийся:

Что может быть страшнее, чем война?

Лишь слезы да страдания несет она.

И счастье разбивает у людей,

Любимых разлучая и друзей.


Как смерч, врываясь в мирные дома,

Их рушит яростно, не ведая сама,

Что веру в разум убивает

И души пламенем отчаянья сжигает.


Чем оправдать детей невинных муки.

Скорбь матерей, седых от горя и разлуки,

Надежд, ласкавших жизнь, крушенье?

И мира варварское разрушенье?


Педагог: В 1933 году в Германии к власти пришли фашисты, которые сразу начали вести ожесточенную борьбу против антифашистского движения. С этого же времени нацистская Германия начала создавать концентрационные лагеря, куда попадали все, кто боролся за светлое будущее своего народа.

Во время Второй мировой войны практически вся оккупированная Европа превратилась в концентрационный лагерь.


Читает обучающийся:

Сотни тысяч заживо сожженных

К нам взывают сквозь года.

Загляните же в глаза тех обреченных,

Что ушли из жизни навсегда.

Как же объяснить, что вновь

Дети перестали улыбаться

И невинных рядом льется кровь?

Неужели память коротка так наша,

И уже забыли все о том,

Как же крик предсмертный страшен…

Дитя, терзаемого палачом?


Педагог: через 3 дня наступит 68 день Великой победы. С одной стороны – это было давно, а с другой словно вчера. Посмотрите как мало осталось Ветеранов. Давайте вспомним, кто из ваших дедов и бабушек воевали.


Заключительное слово:

Педагог: Только становится невыносимо горько от мысли, что через шестьдесят восемь лет после того, как отгремели последние залпы Великой Отечественной, вновь матери России оплакивают своих сыновей – внуков и правнуков.

А так хочется верить, что наконец-то восторжествует разум и человечество откажется от разрешения спорных вопросов с помощью силы.


Читает обучающийся:

Мир!

Это слово, как набат,

Планету нашу будит.

Пусть пламенем войны объят

Мир никогда не будет!

Земля к тебе взывает, человек,

Чтоб ты ее от бури атомной сберег,

И величавую красу ее лесов и рек

Ты для потомков сохранить помог!


Педагог: Пусть светит солнце, поют птицы, цветут сады и зеленеют поля, но никогда-никогда не свистят пули! Ведь все мы приходим в этот мир, чтобы жить, и никто не смеет распоряжаться нашей жизнью. Никакая, даже самая высокая , цель не может быть оправдана, если пролилась хотя бы одна капелька невинной крови.


Педагог: История, о которой мы сегодня говорили, закончилась трагически. Ее участники оказались по разные стороны фронта. Ветеран – на стороне «своих», подростки – на стороне «чужих». Именно это сломило фронтовика. Ведь его поколение проливало кровь, терпело лишения, теряло близких ради одного – чтобы дети и внуки жили на земле, чтобы они чувствовали себя людьми, чтобы не стыдились своей истории, своих предков.


Ветераны уходят из жизни. Самым молодым фронтовикам сейчас уже за 80. Когда-то они защищали весь мир от фашизма. Теперь они сами нуждаются в нашей поддержке и защите.

В канун праздника поздравьте своих родственников и соседей – ветеранов, подарите им доброе слово, улыбку.


Один философ научился абсолютно точно предсказывать войны.

Он говорил, что новая война начинается тогда, когда вырастает поколение, забывшее войну предыдущую.


Общая информация

Номер материала: ДБ-392684


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»