Классный час на тему "Мир моих увлечений"

План конспект внеклассного занятия по теме:

«Мир моих увлечений»

Студентки группы ПНК-32 Шаповаловой Веры

Цель: познакомить детей с увлечениями их сверстников, заинтересовать и привлечь учащихся организации досуга.

Задачи: -расширять кругозор детей, сформировать положительную мотивацию к саморазвитию;

         -побуждать к участию в различных кружках, секциях, к развитию своих способностей и талантов;

         -познакомить детей с увлечениями их сверстников;

         -воспитать понимание ценности каждого человека;

         -уметь слушать друг друга.

Методы: дискуссия

Оборудование: мультимедиа

Ход классного часа

1.Вступительное слово учителя. Анкетирование.

2. Основная часть:

А)вопросы к детям

Б) беседа с детьми:

-страна коллекционеров

-страна любителей природы

-страна музыки

-страна спорта

-страна умелых ручек

В) Игра «Угадай хобби»

3. Заключение. Рефлексия.

Методист Постовая А.А.

Этапы	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Вступительная часть (подведение под тему классного часа)	Здравствуйте, ребята! Мальчишки и девчата Рада видеть всех вас В этот день и этот час. Меня зовут Вера Алексеевна, и классный час у вас проведу я. Сейчас я вам раздам листочки, на которых написаны вопросы. Отвечаете на вопросы и сдаете свои листочки мне. Ребята, посмотрите на доску. На доске прикреплены буквы в разбросанном порядке (ББИХО). Посмотрите на него внимательно и составьте слово, это и будет тема нашего классного часа. Правильно, ребята, сегодня мы с вами поговорим о хобби.	Приветствуют. Слушают. Отвечают на вопросы анкетирования. хобби
Основная часть: вопросы к детям	Ребята, а как по другому можно назвать хобби? А какие у вас увлечения? Чем вы любите увлекаться в свободное время? Они приносят вам какую-нибудь пользу?	Увлечения, интересы. Ответы детей
Беседа с детьми	В жизни каждого человека есть увлечение. Люди рисуют, поют, собирают марки, часами просиживают за компьютером, разводят рыбок или слушают музыку, читают или выращивают кактусы. У каждого свое хобби. Слово «Хобби» в переводе с английского означает «увлечение». Увлечение не приносит ни денег, ни славы. Это занятие для души. Оно помогает скрасить трудные минуты жизни, сближает человека с миром природы, науки, искусства, с миром людей, помогает найти смысл жизни. Увлечения были у многих великих людей. Например, знаменитый хирург Николай Васильевич Склифосовский увлекался садоводством и даже вывел новые сорта яблонь и груш. Еще один врач, Сергей Петрович Боткин, увлекался игрой на виолончели и до 50 лет брал уроки музыки. Некоторые люди прославились именно своими увлечениями. Например, прекрасный врач Владимир Иванович Даль любил собирать русские слова, пословицы, поговорки, сказки. И прославился своим толковым словарем, который известен всем сейчас как словарь Даля. Великий русский композитор Александр Порфирьевич Бородин, автор оперы «Князь Игорь», по профессии был химиком. А у некоторых великих людей увлечение стало профессией. Известный русский поэт Александр Блок с ранних лет сочинял стихи, а великий Вольфганг Амадей Моцарт с 3-х лет уже был влюблен в музыку. Известная женщина-математик Софья Ковалевская с детства увлекалась формулами и числами.
Страна коллекционеров Страна любителей природы Страна музыки Страна спорта Страна умелых ручек	Человеку свойственно увлекаться. Ведь в жизни столько интересного! Итак, начинаем наше путешествие в Мир увлечений. Первая страница – Страна коллекционеров. Как вы думаете, ребята, что может коллекционировать человек? А что дает коллекционирование людям? Ребята, а среди вас есть те, кто что-нибудь коллекционирует? (дети выходят к доске, рассказывают о своих коллекциях) Впереди новая страна – Страна любителей природы. Это те люди, кто любит заботиться о растениях и животных. У них особое увлечение, потому что имеют дело они с живыми существами. Все живое требует особого внимания и заботы, как маленькие дети. У кого дома есть аквариум? Кто занимается рыбками? Приглашаю вас в страну музыки. Всех кто любит петь, танцевать, сочинять и просто слушать музыку, просим рассказать о своем увлечении(танцевальный кружок, музыкальная школа) Спасибо всем кто открыл нам окно в мир музыки и танца. А у нас на пути Страна спорта. Это страна ловких, смелых, сильных. Приглашаю к доске тех, кто занимается спортом. Нас ждет еще одна страна – Страна очень умелых ручек. В этой стране обитают те, которые обожают шить, вязать, что-нибудь мастерить. Уважаемые умельцы покажитесь, расскажите о своем увлечении! Ребята, мир увлечений настолько велик и многообразен, что в нем можно путешествовать очень долго и находить много полезного и интересного. А как вы думаете есть в мире вредные увлечения? И как вы относитесь к людям, которые стали жертвами вредных увлечений? (курение, алкоголизм, наркотики. Вызывают жалость, сочувствие, потому что губят свою жизнь) Каждый человек чем-либо увлекается. Если это увлечение не мешает другим людям и не вредит самому человеку, то оно достойно уважения. Для того, чтобы найти свое увлечение, надо поглубже заглянуть в себя и не бояться сделать первый шаг: приобрести первую марку, сочинить первую строчку, набросить петельку на спицу, сделать первый мазок кистью. Старайтесь понять, чем бы вам не хотелось заниматься, терпеливо прислушивайтесь к себе.	Марки, монеты,мягкие игрушки, значки, модели машин, книжки, фантики, знвачки, этикетки и т.п. Человек узнает о странах, об истории вещей, заполняет свое свободное время.
Игра «Угадай хобби»	Сейчас мы поиграем в игру «Угадай Хобби» Я говорю слово или предложение, которое обозначает какое-нибудь увлечение. Кто быстрее ответит, тот и получает это хобби. За каждый правильный ответ я вручаю флажок. Побеждает тот, кто набрал больше флажков, а значит, и больше разных интересных увлечений. 1.      Командная игра, в которой игроки клюшкой забивают шайбу в ворота соперника(хоккей) 2.      Вид спорта – групповые подходы, имеющие целью физическую закалку организма. (туризм) 3.      Поиски, выслеживание зверей, птиц с ружьем или фотоаппаратом (охота) 4.      Удочка (рыбалка) 5.      Командная игра, в которой игроки ударами ног забивают мяч в ворота соперника(футбол) 6.      Человек, который коллекционирует марки(филателист) 7.      Коллекционирует монеты (нумизматика) 8.      Стеклянное помещение для содержания ящериц и змей (террариум) 9.      Певческое искусство (пение) А теперь поднимите флажки, и мы увидим. Кто сколько себе увлечений добыл.
Заключение. Рефлексия	Ребята, о чем сегодняшний классный час? Что нового вы узнали? Продолжите предложение своими словами: Я узнал.. Мне было интересно.. Я понял… У меня получилось… На этом классный час подошел к концу. До свидания.	Отвечают на вопросы, продолжают предложения. До свидания.