Классный
час
Тема: «Мое
счастье – это моя семья!»
Цель: Формирование положительного отношения к ценности
“Нравственность” через воспитание ответственного отношения к семье.
Задачи: познакомить
учащихся с понятием «счастье»; помочь осмыслить каждому ученику в течение
классного часа понятие «счастье» применительно к самому себе. Раскрыть основные принципы существования и
сохранения счастливой семьи.
Воспитывать
чувство прекрасного, формировать чуткое отношение друг к другу.
Метод:
словестный, проблемный, эвристическая беседа, наглядный
Ход
занятия.
«Счастлив
тот, кто счастлив у себя дома»
Л.Н.
Толстой
I.
Вступление
учителя
На протяжение
всего жизненного пути людей волнует вопрос, что такое счастье?, какое оно?, как
его найти и не потерять. Философы говоря о счастье пытались выразить свою мысль
о счастливом человеке.
Притча
о счастье
Бог слепил человека из глины, и остался у него неиспользованный кусок.
— Что ещё слепить тебе? — спросил Бог.
— Слепи мне счастье, — попросил человек.
Ничего не ответил Бог, и только положил человеку в ладонь оставшийся кусочек
глины.
Учитель: Какой
смысл вы видите в этой притче? И правильно ли поступил Бог в этой ситуации?
Сегодня мы поговорим с Вами о том, что такое «счастье» и о том, что нужно
человеку, чтобы быть по-настоящему счастливым.
Вот какое
определение понятию «счастье» дается в одном из словарей: Счастье -
эмоциональное состояние (эмоция), при котором человек испытывает внутреннюю
удовлетворённость условиями своего существования, полноту и осмысленность жизни и
осуществление своего назначения.
Врач и ученый К.В.
Гуфеланд (1762-1836) утверждал: «Чем более мы делаем добра окружающим, чем
более делаем других счастливыми, тем более сами бываем счастливы».
Дирижер Ю.
Темирканов на вопрос: «Ваше представление о счастье?», ответил так: «Когда тебя
любят не только близкие, но и совсем чужие. Когда ты занят своим делом.
Многие, увы, занимаются не своим делом, так судьба складывается. Но если твое
дело – именно то, к которому ты генетически расположен, это – счастье».
Обсуждение.
Что же
такое счастье в вашем понимании?
Считаете
ли вы себя счастливым человеком? Если да (нет), то почему?
Выступления
учащихся (эссе «Что такое счастье»)
Понятие счастье не может быть без семьи, отца и матери.
Семья – это
родные друг другу люди, живущие вместе. Семья с первых минут нашего рождения
находится рядом с каждым из нас. Если нам плохо, трудно, если с нами случилось
несчастье – кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет, защитит? Конечно
же, родные нам люди: мамы, папы, бабушки, дедушки, братья, сестры – наша семья,
самые близкие и дорогие нам люди, наша опора на всю жизнь.
Какая семья считается счастливой?
Выступления учащихся (рисунок с объяснением)
Пословицы. (Объясните
значение следующих пословиц).
1.
На что клад, коли в семье лад.
2.
В семье и каша гуще.
3.
Вся семья вместе, так и душа на месте.
4.
Яблоко от яблони недалеко падает.
5.
Согласную семью и горе не берет.
6.
В семье любовь да совет, так и нужды нет.
7.
Семья - печка: как холодно, все к ней собираются.
8.
Дружная семья и землю превращает в золото.
Банка жизни
Студенты уже
заполнили аудиторию и ждали начала лекции. Вот появился преподаватель и
выставил на стол большую стеклянную банку, что многих удивило:
- Сегодня я хотел бы поговорить с вами о жизни, что вы можете сказать об этой
банке?
- Ну, она пустая, - сказал кто-то.
- Совершенно верно,- подтвердил преподаватель, затем он достал из-под стола
мешок с крупными камнями и начал укладывать их в банку до тех пор, пока они не
заполнили ее до самого верха, - А теперь что вы можете сказать об этой банке?
- Ну, а теперь банка полная! - опять сказал кто-то из студентов.
Преподаватель достал еще один пакет с горохом, и начал засыпать его в банку.
Горох начал заполнять пространство между камнями:
- А теперь?
- Теперь банка полная!!! - начали вторить студенты. Тогда преподаватель достал
пакет с песком, и начал засыпать его в банку, спустя какое-то время в банке не
осталось свободного пространства.
- А вот теперь банка полна! - сказал он. - Сейчас я буду объяснять вам, что
произошло. Банка - это наша жизнь, камни - это самые важные вещи в нашей жизни,
это наша семья, это наши дети, наши любимые, все то, что имеет для нас огромное
значение; горох - это те вещи, которые не так значимы для нас, это может быть
дорогой костюм или машина и т.д.; а песок - это все самое мелкое и не
значительное в нашей жизни, все те мелкие проблемы, которые сопровождают нас на
протяжении все нашей жизни; так вот, если бы я сначала засыпал в банку песок,
то в нее бы уже нельзя было поместить ни горох, ни камни, поэтому никогда не
позволяйте различного рода мелочам заполнять вашу жизнь, закрывая вам глаза на
более важные вещи.
Рефлексия:
- Удалось
вам узнать что-то новое о себе и других?
Я думаю, что
сегодня между нами протянулась нить взаимопонимания, и чтобы эта связь не
оборвалась, закрепим её.
Игра:
Попрошу Вас встать
в круг, сейчас мы проведем игру «Клубок счастья». Каждый участник кидает клубок
кому-нибудь при этом говорит какое либо пожелание по теме классного часа.
Участник, получивший клубок наматывает на руку нить и передает следующему и
т.д.
Посмотрите, на эту
нить она хрупка и непрочна. И только от нас зависит, сделаем ли мы основу для
прочного ковра взаимопонимания.
Счастье
размещается только в душе и нигде более, а значит искать счастье
следует только в самом себе…
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.