Классный час на тему «Мое счастье – это моя семья!»

Классный час

Тема: «Мое счастье – это моя семья!»

Цель: Формирование положительного отношения к ценности “Нравственность” через воспитание ответственного отношения к семье.

Задачи: познакомить учащихся с понятием «счастье»; помочь осмыслить каждому ученику в течение классного часа понятие «счастье» применительно к самому  себе. Раскрыть основные принципы существования и сохранения счастливой семьи. Воспитывать чувство прекрасного, формировать чуткое отношение друг к другу.

Метод: словестный, проблемный, эвристическая беседа, наглядный

Ход занятия.

«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»

Л.Н. Толстой

I.                            Вступление учителя

На протяжение всего жизненного пути людей волнует вопрос, что такое счастье?, какое оно?, как его найти и не потерять. Философы говоря о счастье пытались выразить свою мысль о счастливом человеке.

Притча о счастье 
Бог слепил человека из глины, и остался у него неиспользованный кусок. 
— Что ещё слепить тебе? — спросил Бог. 
— Слепи мне счастье, — попросил человек. 
Ничего не ответил Бог, и только положил человеку в ладонь оставшийся кусочек глины.

Учитель: Какой смысл вы видите в этой притче?  И правильно ли поступил Бог в этой ситуации? Сегодня мы поговорим с Вами о том, что такое «счастье» и о том, что нужно человеку, чтобы быть по-настоящему счастливым.

Вот какое определение понятию «счастье» дается в одном из словарей: Счастье - эмоциональное состояние (эмоция), при котором человек испытывает внутреннюю удовлетворённость условиями своего существования, полноту и осмысленность жизни и осуществление своего назначения.

Врач и ученый К.В. Гуфеланд (1762-1836) утверждал: «Чем более мы делаем добра окружающим, чем более делаем других счастливыми, тем более сами бываем счастливы».

Дирижер Ю. Темирканов на вопрос: «Ваше представление о счастье?», ответил так: «Когда тебя любят не только близкие, но и  совсем чужие. Когда ты занят своим делом. Многие, увы, занимаются не своим делом, так судьба складывается. Но если твое дело – именно то, к которому ты генетически расположен, это – счастье».

Обсуждение.

Что же такое счастье в вашем понимании?

Считаете ли вы себя счастливым человеком? Если да (нет), то почему?

Выступления учащихся (эссе «Что такое счастье»)

Понятие счастье не может быть без семьи, отца и матери.

Семья – это родные друг другу люди, живущие вместе. Семья с первых минут нашего рождения находится рядом с каждым из нас. Если нам плохо, трудно, если с нами случилось несчастье – кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет, защитит? Конечно же, родные нам люди: мамы, папы, бабушки, дедушки, братья, сестры – наша семья, самые близкие и дорогие нам люди, наша опора на всю жизнь.

Какая семья считается счастливой?

Выступления учащихся (рисунок с объяснением)

Пословицы.  (Объясните значение следующих пословиц).

1. На что клад, коли в семье лад.                 

2. В семье и каша гуще.

3. Вся семья вместе, так и душа на месте.  

4. Яблоко от яблони недалеко падает.  

5. Согласную семью и горе не берет.    

6. В семье любовь да совет, так и нужды нет.

7. Семья - печка: как холодно, все к ней собираются.

8. Дружная семья и землю превращает в золото.

Банка жизни

Студенты уже заполнили аудиторию и ждали начала лекции. Вот появился преподаватель и выставил на стол большую стеклянную банку, что многих удивило:
- Сегодня я хотел бы поговорить с вами о жизни, что вы можете сказать об этой банке?
- Ну, она пустая, - сказал кто-то.
- Совершенно верно,- подтвердил преподаватель, затем он достал из-под стола мешок с крупными камнями и начал укладывать их в банку до тех пор, пока они не заполнили ее до самого верха, - А теперь что вы можете сказать об этой банке?
- Ну, а теперь банка полная! - опять сказал кто-то из студентов.
Преподаватель достал еще один пакет с горохом, и начал засыпать его в банку. Горох начал заполнять пространство между камнями:
- А теперь?
- Теперь банка полная!!! - начали вторить студенты. Тогда преподаватель достал пакет с песком, и начал засыпать его в банку, спустя какое-то время в банке не осталось свободного пространства.
- А вот теперь банка полна! - сказал он. - Сейчас я буду объяснять вам, что произошло. Банка - это наша жизнь, камни - это самые важные вещи в нашей жизни, это наша семья, это наши дети, наши любимые, все то, что имеет для нас огромное значение; горох - это те вещи, которые не так значимы для нас, это может быть дорогой костюм или машина и т.д.; а песок - это все самое мелкое и не значительное в нашей жизни, все те мелкие проблемы, которые сопровождают нас на протяжении все нашей жизни; так вот, если бы я сначала засыпал в банку песок, то в нее бы уже нельзя было поместить ни горох, ни камни, поэтому никогда не позволяйте различного рода мелочам заполнять вашу жизнь, закрывая вам глаза на более важные вещи.

Рефлексия:

- Удалось вам узнать что-то новое о себе и других?

Я думаю, что сегодня между нами протянулась нить взаимопонимания, и чтобы эта связь не оборвалась, закрепим её.

 Игра:                                                                                    

Попрошу Вас встать в круг, сейчас мы проведем игру «Клубок счастья». Каждый участник кидает клубок кому-нибудь при этом говорит какое либо пожелание по теме классного часа. Участник, получивший клубок наматывает на руку нить и передает следующему и т.д.

Посмотрите, на эту нить она хрупка и непрочна. И только от нас зависит, сделаем ли мы основу для прочного ковра взаимопонимания.

Счастье  размещается только  в  душе  и  нигде более,  а  значит  искать счастье  следует  только  в  самом  себе…