Классный час на тему "Мои увлечения"

Классный час «Мир моих увлечений»2 класс

учитель начальных классов МКОУ «ВоенногородскаяСШ №18

Клюкова И.В.

Цель классного часа: сплочение классного коллектива

Ход беседы

          -Добрый день, ребята!

 -В природе есть солнце. Оно всех нас любит и греет. Так пусть же каждый его лучик заглянет к нам в класс и не только обогреет вас своим теплом, но и добавит хорошего настроения. А для этого нужно сесть ровно, улыбнуться соседу по парте, улыбнуться учителю и с улыбкой начать классный час на тему  «Мир моих увлечений»

А начнем беседу со слов «Я люблю то, что делаю,  и делаю то, что люблю…»  Слайд3

 В жизни каждого человека есть увлечение. Люди рисуют, поют, собирают марки, часами просиживают за компьютером, разводят рыбок или слушают музыку, читают или выращивают кактусы.

-У каждого своё хобби. Слово «хобби» в переводе с английского означает «увлечение».

Увлечение не приносит ни денег, ни славы. Это занятие для души. Оно помогает скрасить трудные минуты жизни, сближает человека с миром природы, науки, искусства, с миром людей, помогает найти смысл жизни.

     Увлечения были у многих великих людей. Например, знаменитый хирург Николай Васильевич Склифосовский увлекался садоводством и даже вывел новые сорта яблонь и груш. Ещё один врач, Сергей Петрович Боткин, увлекался игрой на виолончели и до 50 лет брал уроки музыки.

     Некоторые люди прославились именно своими увлечениями. Например, прекрасный врач Владимир Иванович Даль любил собирать русские слова, пословицы, поговорки, сказки. И прославился он своим толковым словарём, который всем известен сейчас как словарь Даля.

     Великий русский композитор Александр Порфирьевич Бородин, автор оперы «Князь Игорь», по профессии был химиком.

     А у некоторых великих людей увлечение стало профессией. Известный русский поэт Александр Блок с ранних лет сочинял стихи, а великий Вольфганг Амадей Моцарт с 3-х лет уже был влюблён в музыку. Известная женщина-математик Софья Ковалевская с детства увлекалась формулами и числами.

-А что вы любите делать в свободное от учебы время?

 Рассказ детей о своём хобби

Путешествие в мир увлечений.

- Человеку свойственно увлекаться. Ведь в жизни столько интересного!

    - Итак, начинаем наше путешествие в Мир увлечений.

Первая страница – Страна коллекционеров.  Слайд4

Фалеристика Слайд5

 Как вы думаете, ребята, что может коллекционировать человек? (марки, монеты, мягкие игрушки, спичечные этикетки, значки, модели машин, самолётов, оружие, фантики, книжки, музыкальные диски и т. п.)  Слайд 6,7,8

Филателия Слай9,10,11

Что такое коллекционирование?Слайд12,13,14

 Ребята, а среди вас есть те, кто что-нибудь коллекционирует

Рассказ ученика о коллекции моделек машинок Слайд15

Слайд16,17 Нумезматика

Рассказ учителя о своих коллекциях

 Слайд18,19,20,21

А что даёт коллекционирование людям? (Человек узнаёт о странах, об истории вещей, заполняет своё свободное время, общается с такими же коллекционерами.)

                       Страна любителей природы.

  -Впереди новая страна - Страна любителей природы.

-Это те люди, кто любит заботиться о растениях и животных. У них особое увлечение, потому что имеют дело они с живыми существами. Все живое требует особого внимания и заботы, как маленькие дети. (Рыбки, разведение комнатных растений, цветоводство) Слайд22,23,24

Рассказ ученика о своём увлечении разведением цветов Слайд25

 Страна искусства

Приглашаю вас в Страну искусства Слайд26,27

 Рассказ учеников о своём увлечении рисованием

Страна спорта

Спасибо всем, кто приоткрыл нам окно в мир музыки и танца. А у нас на пути - Страна спорта. Это страна ловких. Смелых, сильных.Слайд28,29

 Рассказ ученика ,который увлекается спортом. Слайд30

Страна очень умелых ручек.

 Нас ждёт ещё одна страна - Страна очень умелых ручек. В этой стране обитают те, которые обожают шить, вязать, что-нибудь мастерить. Слайд31,32,33

 Ученицы рассказывают о своём увлечении

 вязанием и вышиванием

Рассказ ученика о необычном увлечении  : о вырезании узоров из бумаги

                             Страна кулинарии

Слайд34,35,36

Девочки  подготовили рассказ о своём увлечении кулинарией с дегустацией

-Ребята, мир увлечений настолько велик и многообразен, что в нём можно путешествовать очень долго и находить много интересного и полезного. А как вы считаете, есть в этом мире вредные увлечения? И как вы относитесь к людям, которые стали жертвами таких увлечений? (курение, алкоголизм, наркотики. Вызывают жалость, сочувствие, потому что губят свою жизнь)

-  Каждый человек чем-либо увлекается. Если это увлечение не мешает другим людям и не вредит самому человеку, то оно достойно уважения. Для того чтобы найти своё увлечение, надо поглубже заглянуть в себя и не бояться сделать первый шаг: приобрести первую марку, сочинить первую строчку, набросить петельку на спицу, сделать первый мазок кистью. Старайтесь понять, чем бы вам хотелось заниматься, терпеливо прислушивайтесь к себе.

3.Игра

-Сейчас мы поиграем в игру«Угадай хобби»

     Я говорю слово или предложение, которое обозначает какое-нибудь увлечение. Кто быстрее ответит, тот и получает это хобби. За каждый правильный ответ я вручаю флажок. Побеждает тот, кто набрал больше флажков, а значит, и больше разных интересных увлечений.

1.    Командная игра, в которой игроки клюшкой забивают шайбу в ворота соперника. (Хоккей)

2.    Вид спорта – групповые походы, имеющие целью физическую закалку организма. (Туризм)

3.    Поиски, выслеживание зверей, птиц с ружьём или фотоаппаратом. (Охота)

4.    Удочка. (Рыбалка)

5.    Командная игра, в которой игроки ударами ног забивают мяч в ворота соперника. (Футбол)

6.    Человек, который коллекционирует марки (филателист)

7.    Коллекционирование монет (Нумизматика)

8.    Стеклянное помещение для содержания ящериц и змей. (Террариум)

9.     Певческое искусство. (Вокал)

 А теперь поднимите флажки, и мы увидим. Кто, сколько увлечений себе добыл.

4.Подведение итогов. (Рефлексия)

Как вы думаете, ребята, полезным ли был для вас сегодняшний разговор? Что вы почувствовали, узнав об увлечениях своих товарищей?Слайд37

Закончите предложение:
- К моему удивлению…..

 -Я узнал, что  полезно……

 -Интересным было….

- Поучительным для меня….

Итог. Классный час закончен, давайте улыбнемся друг другу и нашим гостям, подарим хорошее настроение себе и окружающим Используйте полученные сегодня знания. Надеюсь, сегодня появились новые идеи. И жизнь ваша станет интересной, яркой и красивой.