Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час на тему: "Моя малая Родина"

Классный час на тему: "Моя малая Родина"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Моя малая родина.


Цели: уточнить понятия «Родина», «малая родина»,         расширять знания детей о родном городе.


Задачи:

-формировать чувства патриотизма, любви к родной земле, воспитание учащихся гражданами своей Родины, знающих и уважающих свои корни;

-содействовать развитию познавательных интересов, интереса к истории родного края, своей страны;

 - развивать речь, творческие способности детей, умение связно и эмоционально излагать материал;

Оборудование: компьютер, проектор, презентация.

Формируемые УУД :

Регулятивные :

- умение определять и формулировать цель занятия.

Личностные :

- способствовать к развитию интереса к искусству, формировать эстетические чувства, формировать мотивационную основу учебной деятельности, т.е. желание у детей больше узнавать о своем крае.

Познавательные :

 - умение перерабатывать полученную информацию, сравнивать объекты, проводить сравнение, строить высказывание в устной форме, развивать наблюдательность, формировать умение находить информацию в словарях.

Коммуникативные:

 - контролировать свои действия в коллективной работе, проявлять инициативу, слушать и вступать в диалог, формулировать собственное мнение и позицию.


Ход занятия:


1.Мотивация к учебной деятельности.

-Ребята, чтобы у нас с вами было хорошее настроение, давайте улыбнемся друг другу и гостям. Пусть сегодняшний урок принесет нам радость общения.

2. Актуализация знаний.

- Ребята, прочитайте слова,  написанные на доске.

На доске записаны слова: родина , Россия, родители , родной город.

- Как вы считаете, связаны ли между собой эти слова?

- Как? Чем?

- Что же такое Родина?

Уточним значение этого слова. (дети зачитывают определение).

 (Родина – место, где человек родился, где живут его близкие; это сторонка, которая является для него родной; это страна, в которой он живёт.)

- Сформулируйте тему нашего занятия.

О чем будем говорить? О какой родине?

-Что бы вам хотелось узнать по этой теме?

Часть вопросов мы рассмотрим сегодня, а часть на следующих занятиях.

- Ребята, а с чем у вас ассоциируется слово «Родина»? (С домом, с двором, с мамой, с русской берёзкой и т.д.)

Закройте глаза. Я произнесу слово, а вы должны будете мне сказать, что вы себе представили. (Произносим слово «Родина»)

- Расскажите, что вы увидели.

Какие разные вы представили себе картинки!

А теперь посмотрите как прекрасна наша Россия (презентация).


Если скажут слово «родина»,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.


У реки берёзка - скромница

И ромашковый бугор…

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной московский двор.


В лужах первые кораблики,

Где недавно был каток,

И большой соседней фабрики

Громкий радостный гудок.


Или степь, от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

Олицетворяют родную землю её символы.
Каждое государство имеет свои символы – это Герб, Флаг, Гимн.

4. Изучение нового материала.

Понятие Родина включает в себя и страну, в которой мы живем, и то место, где мы появились на свет.

    Давайте теперь поговорим о малой родине, о том месте, где мы родились.  Для каждого из вас – это ваш любимый город, ваш дом, семья.

Ставрополь – это не только частица великой России, краевой центр. Для большинства из нас – это малая Родина. Многие здесь родились, другие – переехали сюда, но полюбили этот город всем сердцем. Послушайте какое стихотворение о своей малой родине написал наш земляк Геннадий Фатеев.

Есть в мире город, южный город,
Частица Родины моей.
Он из полей стремится в горы,
Весь в ожерелье тополей.

Он весь теплом и светом залит,
Рекой цветов чарует нас.
Твоими, Ставрополь, глазами
Глядит Россия на Кавказ.

Опять на горке Кафедральной
Стою у Вечного огня.
И все, что было в прошлом, дальнем,
Волнует, трогает меня.

Не раз вокруг поля дымили,
Жестокий враг дома крушил.
Да только грозы не сломили
Твоих людей, твоей души.

И мне иной судьбы не нужно
Чем та, которою живу.
Люблю я этот город южный,
Я с ним во сне и наяву.

И в двести лет он так же молод
Весь в ожерелье тополей.
Живи и здравствуй, милый город,
Частица Родины моей.


Человек рождается на свет, растёт, задумывается: «Кто я? Откуда мои корни? Издавна одной из традиций в русских семьях было - узнавать о своих предках, составлять свою родословную – генеалогическое древо. Эта традиция возвращается в семьи.

Вот и мы с вами попытаемся составить свои родословные. Посмотрите как по разному люди оформляют свои родословные (презентация)


5. Самостоятельная творческая работа уч-ся.

А теперь мы с вами сами попробуем начать составлять Ваше генеалогическое древо, а дома с помощью взрослых вы сможете его дополнить (самостоятельная работа)


6. Обобщение и систематизация знаний.

Ребята, вспомним что мы знаем о нашей малой Родине, о городе Ставрополе.

- Что в переводе означает название «Ставрополь»?

- Как образовался наш город? Когда был основан?

- Какой у города был статус, для чего он был образован?

- Как выглядит герб и флаг города?

- Какие известные личности были в нашем городе?

7. Выступление гостя.

Свою Родину, свою землю прославляют люди, которые на ней живут и работают. Например, наши земляки – это известный русский художник Павел Моисеевич Гречишкин, поэт Александр Ефимович Екимцев, историк краевед Герман Алексеевич Беликов и многие другие.

Сегодня к нам в гости пришла наша землячка, человек который занимается искусством, чьи работы имеют успех не только в нашем городе – Это Кочеткова Людмила Викторовна. Она вам расскажет о том творчестве которым она занимается, покажет свои работы (выступление гостя).

8. Подведение итогов.

Сейчас ребята я предлагаю  вам закончить три предложения:

Моя малая Родина – это…

Я люблю её за…

Я хочу пожелать ей…

Малая Родина для каждого человека своя, главное чтоб он любил, не забывал и приносил ей только пользу!


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 15.08.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров58
Номер материала ДБ-156710
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх