Классный час на тему "Моя семья"

              Классный  час  в  3 классе «Моя  семья»

Цели:1.определить понятие «семья»,формировать понятие «счастливая семья»

2. получить новые сведения о семьях  учащихся, о взаимоотношении  в семьях.

Задачи:    1.Раскрыть  понятия «семья» и «счастливая семья», выявить её особенности.

2.Способствовать  воспитанию у детей  чувства  любви  и  уважения  к близким  людям

3.Способствовать формированию  правильного  отношения  к  семье, её  членам, их  взаимоотношениям.

4.Способствовать  сплочению  и  развитию  классного  коллектива.

5.Создать  комфортную  ситуацию для  творческого  самовыражения учащихся, проявления  их  активности.

Оформление  класса:  на  доске  - фото  галерея  из  фотографий, на которых   запечатлены члены  семей  учащихся; Эпиграф: « Дерево  держится  корнями, а человек – родственниками».

Подготовительная работа: учащимся  заранее даётся  задание принести  фотографии, сделать  проект об   интересном  случае  в  семье, или  удачном  отдыхе, или  любимом  празднике, или  выдающемся  событии  в  семье. Можно  подготовить  обзорную  презентацию о  своей  семье.

Анкета «Взаимоотношения  в  семье» проводится  анонимно, результаты  анкетирования можно  использовать  для  родительского  собрания.

                                       Ход   мероприятия.

1.      Организационный  момент.

-   Здравствуйте  ,кто  весел  сегодня!

-Здравствуйте  те ,кто  грустит!

-Здравствуйте  те ,  кто  молчит!

 -  Давайте  улыбнёмся  друг  другу,  гостям  и  начнём  разговор о  том,  что  необходимо, на  мой  взгляд, каждому человеку.

 - Догадаться  о  чём  мы  будем  говорить  сегодня,  вам  помогут  загадки.

А) Ты сильный и  смелый.

     И  самый  большой ,

    Ругаешь  -  по  делу

    И  хвалишь  - с  душой!  ( папа)

                                                        Б)  Кто  пришёл  ко  мне  с  утра?

                                                              Кто  сказал « Вставать  пора» ?

                                                               Кашу  кто  успел  сварить?

                                                               Чаю- в кружечку  налить?  (  мама)

В) Ароматное  варенье,

     Пироги  на  угощенье,

     Вкусные  оладушки

     У  любимой …   (бабушки)      

                                                           Г) Он  трудился  не от  скуки,

                                                               У  него  в  мозолях  руки,

                                                                А  теперь  он  стар  и  сед

                                                                Мой  родной,  любимый …  ( дед)

Д)  Одного  отца- матери  дитя,

       А  ни    которому  не   сын  (дочь)      Одного  отца – матери дитя,

                                                                             А  ни  которому  не   дочь.  ( сын)  

2.      Беседа  « Моя  семья. Отношения  в  семье»

А)- Действительно , самые  близкие  ,самые  родные, самые  любимые и  любящие люди – мама ,папа, сёстры ,братья, дедушки, бабушки, тёти, дяди -  ваша  семья.

-Как  вы  думаете ,что  такое  семья? (обращение  к  словарю  Ожегова. Гиперссылка)- Точное определение нам  даст  толковый словарь Дмитр.Никол.Ушакова.

Б)- Давайте  познакомимся  с  некоторыми  интересными  семьями.

1,  Пётр  и  Февронья  Муромские.  Кто  из  вас  об  этом  слышал?

  В городе  Муроме  в  13 веке  княжили  святые  супруги  Пётр  и  Февронья, были  они  образцом  супружеской  любви  и  верности, жили  долго  и  счастливо  и  умерли  в  один  день.

  В  2008 году   8  июля  в  России  появился  замечательный  праздник – Всероссийский  День  семьи, любви  и  верности.

2.Семья  великого  русского  писателя  и  мыслителя , создателя  школы  для  бедных , Л.Н.Толстого

3. Семья  известного  детского  писателя, автора гимна России , С.В.Михалкова.

В) – Слово  семья  состоит  из  7 я.     А  почему? 

-Но  количество  членов  семьи  может  быть  разным. Семья  может  быть  многодетной, где  трое  детей.                                     У  нас  есть  такие  семьи?  

-Может  быть  неполной, где  кроме  детей, только  мама  или  папа.       Есть  такие?

- А  какую  семью  можно  назвать  счастливой?

-Да, главное, чтобы  в  семье  царили  лад    и дружба, взаимопонимание,  доброта,  любовь- тогда  и  будет  в  этой  семье всё  хорошо.  Тогда  и  назовут  её  счастливой.

,  Г)  Прочтите  стихотворение « Что  может  быть  семьи  дороже?»( К.Соня, О.Настя, А. Москальков , Д.Баранова)

- Что  же  объединяет  членов  семьи? (забота  друг о друге, помощь  друг  другу, любовь  к  близким…)

Д) – Интересно, чем  обычно    вместе  занимаются   члены  семьи?

3. Экскурсия  по фото  галерее.

-Сегодня  на  этой  фото  галерее  мы  видим  фотографии  ваших  родителей  и  близких .По  ним  можно  судить  о  том, какие  вы  счастливые, какие  дружные  у  вас семьи. 

- Это  подтверждают  и  результаты  анкетирования:

1.-Считают взаимоотношения в  семье  очень  хорошими – 8 уч., хорошими –15 детей,

2.- Считают  свою  семью  дружной – 17 уч-ся, не  совсем  - 7 уч-в ( это  в  семьях ,где  есть  братья  и  сёстры- разногласии и споры  между ними и повлияли  на  мнение)

3. Проекты, презентации  учащихся.

– О  семейных  традициях, удачном  отдыхе, любимом  празднике, интересном  случае  в  семье, которые  укрепляют ваши  семьи   и  поведали  ваши  проекты.

 -А  теперь  выслушаем  некоторых  детей, которые  приготовили  небольшие  презентации о своих  семьях.

4.Пословицы.

– Какие  пословицы  о  семье  вы  знаете? 

-Давайте  составим пословицы(  слайды     )

5. Беседа   о  родословной.

- На  нашей  фото  галерее  представлен   проект  генеологического  дерева  семьи  Д.Ершова.

 - Что  это такое?  ( слайд  .Гиперссылка  )

- Вы, дети  , получите   схему – опору «Как составить родовое  дерево  семьи»  и  попробуете  дома  вместе  с  родителями  составить  свою  родословную, подставляя  имена  или  вклеивая     фотографии   своих родных.

- Гостям  мы  тоже  дадим  возможность  составить  свою  родословную.  Ведь  они, уважаемые взрослые  -- родом  из  детства!

6. – Стихотворение   читают  дети.   -Что  же  такое  семья!

Семья – это счастье, любовь  и  удача,      (читает  учитель  вместе  с  детьми)

Семья – это  летом  поездка  на  дачу.

Семья – это  праздник, семейные  даты,

Подарки, покупки, приятные  траты.

Семья – это  труд, друг  о  друге  забота,

 Семья – это  много  домашней  работы.

Семья  - это  важно!

Семья – это  сложно!

Но  счастливо  жить  одному  невозможно!

7.-Презентация  о  мамах.

- Сегодня  прозвучали  такие  слова:

А  мама  ближе  всех, родней!  В  одной  работе  я  прочитала  такие  слова: «Но центром  нашей дружной семьи  является мама».  У  одного  нашего  ученика  сейчас  нет  дома  мамы. На  мой  вопрос : « трудно  без  мамы?», ребёнок  ответил : « Да  вообще  НИКАК!»

 Я  хочу  добавить, что  на  мамах   держится быт  в  семье, температура  в  доме, и  в  классе. ….Поэтому  мы решили  вас, уважаемые гости, познакомить с ними.

8.  Фото  класса. –Наш  класс – это  тоже семья, только  особая. И впереди  полтора  года  совместной  учёбы, жизни.

- И  как   в  любой семье  нам  тоже  нужны :  тепло, уважение, уют  и  комфорт.  Мы  тоже  заботимся  друг  о  друге и  помогаем  друг  другу, но  как  в  каждой  семье  у  нас  бывают  ссоры .

-А  значит  каждый  из  нас  может  внести  свой  вклад , чтобы  в  нашей  школьной  семье  было  тепло, уютно, радостно.

- Для  этого  давайте  ещё  раз  прочитаем  наши  правила  и  будем  по  ним  жить.

-А  эта  пословица   завершит  наш  серьёзный разговор.

-Я желаю  счастья  вам, любви  и  радости.

-Ребята, а  вам  спасибо  за  работу, за  большую  подготовку, передайте  благодарность  тем, кто помог вам  в ваших проектах.