Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час на тему: "Моя школа будущего"

Классный час на тему: "Моя школа будущего"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области
"Шахтинский педагогический колледж"







Классный час на тему:
"Моя школа будущего"
для 2 класса













Выполнила:
студентка группы 2 "Б"

Виниченко Татьяна







г.Шахты
2016 г.

Технологическая карта занятия

  1. Тема: "Моя школа будущего"

  2. Дата: 21.01.2016

  3. Место: МБОУ лицей № 6

  4. Цель:.

    • формировать нравственные качества личности ответственность и порядочность;

    • развить у обучающихся стремление к осмыслению себя, своих поступков и поведения;

    • совершенствовать у обучающихся навыки культуры общения;

  5. Планируемые результаты:

    • личностные:

    • развить самостоятельность и личную ответственность за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах;

    • развить навыки сотрудничества со сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

    • развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

    • сформировать бережное отношение к духовным ценностям;

  • метапредметные:

    • сформировать умение адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

    • умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;

  1. Форма проведения :

    • игра;

    • беседа;

  2. Форма воспитания:

    • по времени воздействия внеурочная,

    • по методам: словесная, практическая.

    • по организации учащихся: коллективная.

  3. Методы воспитания:

    • методы формирования сознания личности: беседа.

    • методы организации деятельности и формирование опыта социального поведения личности: упражнение.

    • методы стимулирования и мотивации деятельности и поведения личности: поощрение, награждение, соревнование.

  4. Средства воспитания:

    • слово,

    • стихи,

    • загадки,

    • смена поз.

  5. Образовательные ресурсы:















План классного часа:

  1. Организационное начало - 2 мин.

  2. Целеполагание - 1 мин.

  3. Основная часть - 30 мин.

    • Беседа;

    • Игры;

    • Физминутка;

    • Игра;

  4. Подведение итогов- 2 мин.





































Ход классного часа:

1. Организационное начало:

Что такое школа - это детство,
Розовое детство за плечами.

Что такое школа - это юность:
Первые мечты, надежды, слезы.

Что такое школа - это дружба,
Дружба, что на веки нас связала.
Пусть мы разбежимся,
Но останемся, конечно,
Мы друзьями. Это и не мало!

Учитель: Здравствуйте ребята, меня зовут Татьяна Анатольевна. Сегодня на классном часе нам предстоит совершить путешествие в школу будущего. Для этого, я предлагаю, Вам ответить на вопрос что же будет главным в «школе будущего»?

(ответы детей, навести на мысль , что это знания)

Правильно, это знания!

Школа - это самое запоминаемая пора из всей жизни. Школа – это не только уроки, но и интересные игры. Давайте с вами поиграем. И узнаем что нас ждет в «школе будущего».

Ребята, скажите мне, а что должно быть у каждого ученика. Отгадайте загадки

   1-я.              В чем девчонки и мальчишки

Носят в школу ручки, книжки?

Чем спрошу вас, между прочим,

Им удобно драться очень?

Что за ручку можно брать»

Ну конечно же … (Портфель)

        

А что в нем должно лежать?

   2-я.              Интересный есть предмет.

На него похожих нет!

Небольшой и деревянный,

В центре грифель яркий вставлен.

Он давно не самозванец,

Потому что это … (Карандаш)

   3-я.              В школе это первый друг,

Без неё мы как без рук!

Только стержень поменяй

И пиши, черти, решай.

Всё, что нужно для затей!

Отвечайте» Это … (ручка)

  4-я.              Из неё ты все узнаешь,

В разных странах побываешь.

В ней вопросы и ответы,

Интересные сюжеты –

Всё, что школьник должен знать!

То, конечно, же… (Книга)

   5-я.              В ней обложки и листки.

Пишут в ней ученики

Сочинения и примеры,

Чертят графики и сферы.

Может кто-то угадал,

Что описано» … (Тетрадь)

   

   6-я.              Школьники хранят в нем ручки,

Карандаш и циркуль лучший,

Стержни новые и ластик.

Все здесь сложено на счастье!

Отвечайте по порядку,

Ведь узнали вы …. (пенал)

Сейчас проверим, настоящие ли школьники .

Эстафета «Соберись в школу»

   На столе  разложены учебные и не учебные принадлежности. Каждому участнику нужно добежать до предметов, выбрать из них учебный, назвать его, положить в портфель, вернуться обратно и передать портфель следующему участнику. Подводятся итоги.


Молодцы, вы хорошо подготовлены к школе!

Интересно мне узнать, что будете получать в «школе будущего»! Кто хочет знать, какие отметки он будет получать в школе?

Проводится игра «Кто на какие оценки будет учиться».

   Для проведения игры нужно подготовить 5 карточек с оценками «4» и «5». Цифры на карточках сделаны ярко-красного цвета. Карточки кладут по кругу цифрами вниз. Участвующие дети (по количеству карточек), становятся в круг возле карточек. Под веселую музыку идут по кругу. Музыка останавливаетсядети высоко поднимают первую попавшуюся карточку с «отметкой».

Ну что ж мы с вами хорошо потрудились, и проверила наши знания, а теперь давайте выберем на какой планете строить нашу школу? Вы мне поможете?

ПЕРВООТКРЫВАТЕЛЬ
Сначала участникам предлагается «открыть» новую планету — надуть как можно быстрее воздушные шары, а затем «заселить» эту планету жителями — быстро нарисовать на шаре фигурки человечков фломастерами.

Учитель: Вы молодцы! Наше путешествие в школу будущего подходит к концу. У вас на столах лежат цветочки. Возьмите их и напишите добрые пожелания для школы. А теперь наши цветы поместим в вазу. Это будет букет от нашего класса с добрыми пожеланиями для нашей школы будущего!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-115844
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>