Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Классный час на тему "Не сотвори себе кумира".

Классный час на тему "Не сотвори себе кумира".

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час на тему « Не сотвори себе кумира»



Цель: расширять представление о фанатизме его видах способах проявления.

Задачи:


1.Формировать знания о понятиях «кумир», «идеал»;


2.Развивать потребность в нравственных идеалах;


3. Воспитывать стремление к самовоспитанию, самосовершенствованию.

Форма проведения: классный час;

Оборудование: презентация, наглядный материал, выставка, листы бумаги, ручки, песочные часы.

Выполнил(а): воспитатель первой квалификационной категории Саенко Елена Игоревна












Ход занятия:

Здравствуйте ребята!

Герой, кумир – кто они? В чем различие и похожесть этих понятий? По моему мнению, эти вопросы очень интересны, и на сегодняшнем нашем занятии мы попытаемся с вами ответить на них. Тема нашего занятия звучит так: « Не сотвори себе кумира»( слайд 1). Сегодняшнее занятие пройдёт в форме классного часа.

Давайте вместе сформулируем цель нашего занятия (ответы детей).

В трактовке понятий герой и кумир я обратился к справочным изданиям.

Сергей Иванович Ожегов представляет четыре значения слова герой это (слайд 2), а по определению Владимира  Ивановича  Даля герой это - … (слайд 3).

Мы с вами видим, что С.И.Ожегов, и В. И. Даль со словом герой связывают понятие совершения героического поступка.

А кто такой кумир? При толковании понятия кумир справочные издания

едины(слайд 4),(слайд 5).


Анализируя эти определения, я пришёл к выводу, что кумир и герой – это разные понятия. Герой - человек, совершающий подвиг, а кумир – это предмет восхищения, преклонения.


Подростковый возраст – самый трудный и сложный из всех детских возрастов. Его еще называют переходным возрастом, у подростка формируется чувство взрослости, которое проявляется через стремление к независимости и самостоятельности, протест против желания взрослых «поучить» его. И поэтому подросток в этом возрасте нередко выбирает для себя кумира (музыкант, герой фильма, сильный взрослый, герой передачи, выдающийся спортсмен и др.), которому он пытается подражать: его внешнему облику, манере поведения.


Мы провели среди вас социальный опрос, в котором приняло участие 14 человек в возрасте от 14 до 17 лет. Вы ответили на семь вопросов, которые помогли нам выявить ваше отношение к героям и кумирам. Результаты нашего исследования мы сейчас увидим на диаграммах (слайд 6-12).


Предлагаю вам выполнить творческое задание. В течение 1 минут каждый напишет 5 качеств, за которые можно уважать человека, и приведет пример человека, который этими качествами обладают (музыканта, героя литературы, кино или человека из жизни).
( Ответы детей).


К сожалению, в современном обществе всё чаще среди молодых людей можно встретить так называемых « фанатов», которые объединяются в фан-клубы. В этих клубах они встречаются, обсуждают новые песни, фильмы, обмениваются фотографиями любимых «звезд», пишут им письма. Но это безопасный вид фанатизм, а ведь есть фанаты, которые расписывают стены подъезда, где живет предмет восхищения, следуют за ними во всех поездках, бесцеремонно врываются в их жизнь.

Нередко фанатизм доводит до самоубийства. К примеру, около десяти фанатов Виктора Цоя вскрыли себе вены, узнав о трагической гибели артиста. Одни это сделали на могиле певца, другие-возле Цоевской стены на Арбате.


И сейчас мы с вами узнаем, что же такое фанатизм, кто становится фанатами, и какие виды фанатизма бывают.

И так, что такое фанатизм (слайд 13).

Причины, по которым поклонник становиться фанатом (слайд 14).

А теперь узнаем, какие существуют виды фанатизма (слайд 15). Давайте, познакомимся с каждым видом фанатизма по отдельности ( слайд 16-21).

Основные признаки фанатизма (слайд 22).

Как вы думаете, кто может стать жертвой фанатизма? (23).


Некоторые из вас подготовили сообщения о своём кумире, давайте послушаем ваши сообщения и посмотрим подготовленные вами презентации (сообщения детей).


Подведение итогов:

Наше сегодняшнее занятие подходит к концу, скажите:


Какие виды фанатизма вы запомнили? (ответы детей).

В чём отличие поклонника от фаната? (ответы детей).

Ребята, по-вашему, мнению какие виды фанатизма самые распространённые? (ответы детей).

К какому виду фанатизма, вы отнесёте собственные увлечения? (ответы детей).


Таланты и поклонники существовали всегда. Каждый из нас, талантлив в какой – то области, надо постараться обнаружить этот талант и развить. Кумиры и их поклонники существовали с момента возникновения искусства. Люди всегда будут нуждаться в примерах для подражания, искать себя в чьём-то творчестве. И давайте будем поклонниками уважающими деятельность своего кумира, а не ярыми фанатами, которые подчинили свою жизнь другому человеку. И наше сегодняшнее занятие, я хочу закончить стихотворением (стих читает У.Е.).

На этом наше занятие подошло к концу, до свидания.





Приложение 1.




Анкета



  1. Что для вас настоящий героизм?

  2. По вашему, кумир и герой это одно и тоже понятие?

  3. Кто для вас является героем?

  4. Есть ли у вас кумир? Если есть то кто?

5. Каких героев нам сейчас не хватает?

6. Нужны ли сегодня молодежи герои и кумиры?

7. Состоите ли вы в фан-клубе или клубе по интересам?

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 22.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров389
Номер материала ДВ-086394
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх