Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час на тему "О правилах дорожного движения. Общественный транспорт. Посадка, высадка пассажиров."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час на тему "О правилах дорожного движения. Общественный транспорт. Посадка, высадка пассажиров."

библиотека
материалов

План-конспект классного часа (2 класс)


Тема: О правилах дорожного движения. Общественный транспорт. Посадка, высадка пассажиров.

Цель:Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения. Формировать представление младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам. Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.


I. Вступительная часть

1.Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята, посмотрите, пожалуйста на доску, сегодня у нас на занятии есть волшебные автобусы, давайте вместе их посчитаем. Поскольку эти автобусы не обычные, они привезли нам много разных и интересных заданий.


2. Подведение к теме классного часа.

- Девиз нашего занятия: «Знай правила движения, как таблицу умножения!». Давайте повторим его все вместе.

- Как вы понимаете эти слова? (Ответы детей)

Одним из основных помощников современного человека является автомобиль. Для передвижения автомобиля существуют дороги. А чтобы пешеходы и автомобили не мешали друг другу, созданы правила дорожного движения.

- Дети, скажите пожалуйста, кем являемся мы с вами, когда находимся в транспорте?

- Правильно, ребята, мы пассажиры.

-Вы знаете, что такое словарик? (да) Так вот в словаре правил дорожного движения написано, что ,,Пассажир – лицо, кроме водителя, находящееся в транспортном средстве , а также лицо, которое входит в транспортное средство или выходит из транспортного средства. Таким образом, если мы пользуемся каким – либо видом транспорта, мы являемся пассажирами.,,

-И сейчас я предлагаю вам не много пофантазировать. Давайте представим, что наш классный кабинет – это большой автобус, вы в нем – пассажиры, сидящие на своих местах. А я буду в роли водителя, вы согласны? ( Да) Ну тогда поехали!!!!

II. Основная часть

- Мы с вами представили, что мы большой автобус, в нем есть и водитель и пассажиры, но может ли быть автобус без названия? ( Нет) Тогда давайте придумаем название вместе.

- Наш автобус под названием ,,………………..,, отправляется, на дороге нам придется сталкиваться с разными препятствиями. Мы едим быстро, поэтому, что бы обогнать первый автобус нам нужно выполнить его задания

- Давайте откроем задание первого автобуса. И здесь у нас находятся загадки.



Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают.

Светофор

Где ведут ступеньки вниз,

Ты спускайся, не ленись.

Знать обязан пешеход:

Тут …?

Подземный переход

Примостился над дорогой

И моргает очень много,

Изменяя каждый раз

Цвет своих округлых глаз.

Светофор

Под ногами у Сережки

Полосатая дорожка.

Смело он по ней идет,

А за ним и весь народ.

Зебра


Выходя на улицу

Приготовь заранее

Вежливость и сдержанность ,

А главное - …

Внимание

Он имеет по три глаза,

По три с каждой стороны,

И хотя ещё ни разу

Не смотрел он всеми сразу -

Все глаза ему нужны.

Он висит тут с давних пор.

Что же это? ...

Светофор.

Желтый свет — предупреждение:

Жди сигнала для ...

Движения




- Молодцы, ребята, все отгадали. Вы не устали? Нет? Тогда давайте поедем дальше и на нашем пути второй автобус и его задание: ,,Светофор,,. Предлагаю вам посмотреть не большой мультфильм, а затем выполнить задания.

(мультфильм)

Игра «Светофор»

Сейчас я предлагаю вам разделиться на группы. Каждая группа получит свое задание, в котором нужно будет правильно разместить строчки, а собрав все строчки вместе мы получим стихотворение.

1.Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно.

2.Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь открыт!»

3.Желтый свет — предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.


-Молодцы, ребята, все собранно верно. Теперь прочитайте по очереди свои строчки 1 и 2 команды.

1.Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно.

2.Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь открыт!»

- Посмотрите, у меня есть красная и зленая карточка. Когда я поднимаю красную карточку вы должны замереть, когда зеленую – хлопать в ладоши.


- Молодцы, и с этим заданием справились, предлагаю вам не много отдохнуть.

Физкультминутка

(муз.сопровождение)

упражнения для глаз;

упражнения головой;

упражнения для рук и ног.


- Следующим нашим пунктом будет мультфильм, после которого вы мне скажете, какие правила прозвучали в нем и для кого они.

(Мультфильм).


И дальше мы с вами подъезжаем к третьему автобусу, выполним задания – обгоним его? (Да) Готовы выполнять его задания?(да).

- Ой, а что это? Здесь написано ,,правила,, , но мне кажется, они не верны. Да, точно, кто-то злой все нам испортил, давайте исправим ошибки в правилах.

Правила:

Пытайтесь проехать в транспорте бесплатно.

Не держитесь за поручни.

Никогда и никому не уступай те место.

Не готовьтесь заранее к выходу.

Выпрыгивайте, не ожидая полной остановки транспорта.

Наберите побольше еды и всю её скушайте, пока будете ехать.

Разговаривайте громко, смейтесь, и даже пойте песни.


-Молодцы, ребята, все исправили верно. У нас получились все правила. Думаю, мы можем ехать дальше. И у нас остался последний- 4й автобус, а его задание называется «Потерянное не»

Игра «Исчезнувшее не».

Ребята, исчезло коротенькое слово “не”. С пассажирами может случиться беда. Верните НЕ на свое место.

1. Если на остановке много народа, становитесь в первый ряд. Тебя случайно могут толкнуть под колеса.

2. Во время движения транспорта стой на ступеньках и прислоняйся к дверям.

3. Высовывайся сам и выставляй руки в открытые окна.

III. Заключительная часть.

Детям знать положено

Правила дорожные!

Ты, дружок, доверься им:

Будешь цел и невредим.

- Поскольку мы с вами выполнили все задания и прибыли к месту назначения, пора узнать, что за ним прячется. Сейчас я предлагаю вам достать цветные карандаши и на листочках, которые я раздам создать свой дизайн автобуса.

Итог:

- Что нового вы узнали сегодня на занятии?

-Что интересного было сегодня на занятии?

- Какие правила вы запомнили?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров285
Номер материала ДБ-037844
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх