Классный час на тему "Первый раз - в первый класс"

Классный час «Первый раз в первый класс»

Цель: создание атмосферы праздника, знакомство детей со школой.

Задачи:  

1.     Образовательные: формирование учебной мотивации и желания учиться;

2.     Развивающие: развитие культуры общения и взаимопонимания;

3.     Воспитательные: воспитание общечеловеческих ценностей.

Оборудование: плакаты к 1 сентября; ватман,  клей; кроссворд на доске; фразы для родителей; значки для первоклассников, лучики солнышка, ручки, цветик – семицветик.

Ход мероприятия

  Десятиклассники провожают первоклассников под музыку «Чему учат в школе» в класс, дети садятся за парты, родители выступают в роли гостей.

Учитель: Ребята, у вас сегодня удивительный и незабываемый день – вы первый раз переступили порог класса, в котором будите учиться.

- А кто знает, чему учат в школе? (Дети дают свои ответы.)

- Правильно, в школе учат и писать, и читать, и рисовать, и дружить, и уважать друг друга и еще многому хорошему и полезному.

Знакомство.

 - Давайте познакомимся! Все дружно назовем своё имя (называют). Не получилось.

- Давайте все шёпотом назовём свои имена (называют). Снова не получилось.

- Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному (появляется на доске запись). Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно.

- Сейчас я буду подходить к каждому из вас и давать лучик солнышка. Когда вы его получите, вы поднимитесь и назовёте своё имя. (Учитель начинает с себя, а продолжают дети)

- Теперь у каждого из вас есть маленький лучик нашего теплого классного солнышка. А чтобы вы знали, что этот лучик именно ваш, возьмите ручку и напишите на нём своё имя, а кто умеет и фамилию.

- Поднимите лучики те дети, в именах которых есть буква А, имена которых начинаются с буквы Т, С, О.

- Но лучики не могут существовать без солнышка. Давайте его создадим.

- Сейчас мы проверим, запомнила ли я вас. Я буду подходить к одному из вас, называть вашу фамилию и имя, а вы выходить к доске и прикреплять лучик к солнышку. (Дети прикрепляют лучик, а один из родителей прикрепляет на грудь детям значок с надписью “Первоклассник”)

- Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас получилось.

- А теперь пришло время дать клятву первоклассника и быть верным данной клятве все 4 года учебы.

Всегда приходить в класс на первый урок
Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)

Быть на уроке активным и нужным,
Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)

Чтоб грамотным и умным стать,
Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)

Учебники, книжки, пенал и тетрадки
Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)

Друзьями хорошими, верными стать,
Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)

А лень, неопрятность, подсказки, вранье
Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)

- Вы уже много знаете и умеете, и сейчас вам предстоит выдержать первый  школьный экзамен, но не стоит беспокоиться, я уверена, что все вы с ним справитесь. Вспомните, пожалуйста, сколько лепестков было на волшебном цветке, который исполнял любые желания? Правильно, 7, и сегодня этот цветик - семицветик здесь и на каждом его лепестке задание для вас.

(Дети подходят к цветку и «срывают»  по одному лепестку.)

1. Экзамен по сказкам.

Определите, от кого из сказочных героев поступили эти телеграммы.

- Пришел волк и съел 6 моих братьев. Я спрятался. Помогите. (Козленок)
- Лиса заняла мой домик, а меня выгнала. (Заяц)
- Спасибо, ласточка, за чудесное спасение. (Дюймовочка)
- Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел,
А от тебя, заяц, и подавно уйду»! (Колобок)

2. Проговорите скороговорку.

Слишком много ножек у сороконожек. (Пальчики обеих рук «бегают» по столу, как по клавишам).

3. Хлопки

Вверх ладошки! Хлоп! Хлоп!

По коленкам – шлеп, шлеп!

По плечам теперь похлопай!

По бокам себя пошлепай!

Можем хлопнуть за спиной!

Хлопаем перед собой!

Вправо можем! Влево можем!

И крест накрест руки сложим.

4. Отгадайте загадки.

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (карандаш)

В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот Заяц? (мел)

Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? (ученик)

Сели птицы на страницы,
Знают быль и небылицы. (буквы)

Кто на свете всех умнее,
Кто все знает и умеет,
И в любой свободный час
Кто всему научит нас? (книга)

То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (тетрадь)

Стоит веселый светлый дом
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (школа)

5. Кроссворд.                                                    

Эта птица отсчитывает года. (Кукушка.)

Эта птица плавает в пруду. (Утка.)

Эта птица может ущипнуть. (Гусь.)

Надоедает, как… (Муха.)

Больно жалит, но не пчела. (Оса.)

(Дети помогают учителю вписывать буквы, «подсказывают» ему.)   

6. Экзамен по математике.

·         Вопросы.
1. Семь раз отмерь, а ... раз отрежь.
2. Ум хорошо, а ... лучше.
3. Какое число входит в название сказки про поросят?

·        Задачи в стихах.
Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать -
Кто успел их сосчитать?(4)

Восемь храбрых малышей
Переходят вброд ручей.
Один отстал: "Домой хочу!"
Сколько их пришло к ручью? (7)

7. Художественное чтение.

Выходят дети и рассказывают заранее выученные стихи.

1.     Раньше были малышами,
В садик мы ходили с вами,
Семь лет нам, все мы подросли,
И в первый класс уже пошли.

2.     Мамы волновались очень,
Бабушки не спали ночью,
Папа мне сказал раз пять:
« Как бы нам не опоздать?»

3.     В школу чтобы не проспать,
Пришлось нам в 7 часов вставать,
Зубы чистить, умываться,
Одеваться, заплетаться.

4.     Ходуном ходил весь дом,
Первоклассник теперь в нем.
Это ж знаете, друзья,
Ответственная миссия!

5.     Новый мне костюм купили,
Новенький портфель вручили,
В нем пенал, альбом, тетрадки,
В идеальном все порядке!

6.     Семь лет мне исполнилось в этом году,
Теперь я большая, учиться иду,
Мама меня собирала, спешила,
Форму красивую дочке купила.

7.     Очень я хочу учиться,
Обещаю не лениться,
И всегда к семи часам
Просыпаться буду сам!

8.     Родители, не беспокойтесь,
Бабулечки, за нас не бойтесь!
Мы вам хотим пообещать:
Учиться будем лишь на «5»!

- Молодцы, ребята, вы все выдержали «вступительный экзамен» и можете с сегодняшнего дня считать себя настоящими школьниками.

- А теперь экзамен должны выдержать ваши родители. Посмотрим, как они справятся.

   Родителям  (10 человек) раздаются листочки, на которых записаны начало фразы или ее продолжение, надо правильно «собрать» фразу, найти пару.

- Это были не простые фразы, это клятва родителей.

(Учитель проговаривает каждую фразу, родители говорят: «Клянемся» после каждой фразы).

- Какие молодцы у вас родители! Правильно составили фразы, теперь им необходимо только одно: не забывать эту клятву в течение четырех лет.

- Ученики клятву давали, родители тоже, теперь осталось дать клятву мне, вашей учительнице. Вот какая моя учительская клятва:

Клянусь:

·        Детей ваших так буду я обучать,
Чтобы они могли много узнать.

·        Учеников своих не обижать,
Мальчишкам, девчонкам – всем помогать.

·        Любимчиков в классе не заводить,
Детей одинаково, равно любить.

·        Всех научить и читать, и писать,
Друг с другом  дружить и стихи сочинять.

- Дорогие ребята, уважаемые родители и гости, я всех благодарю за участие в нашем первом учебном дне. С нетерпением буду ждать вас завтра. До встречи!