Цели: создание атмосферы праздника; знакомство
с детьми; формирование у детей положительной оценки своего классного
коллектива; установление благоприятного психологического микроклимата в классе.
Задачи:
v
формирование учебной мотивации и желания учиться;
v
развитие культуры общения и взаимопонимания;
v
воспитание общечеловеческих ценностей.
Учёба, здравствуй!
Школа, здравствуй!
Идём за знаньями в поход!
Сегодня праздник!
Школьный праздник!
Встречаем мы учебный год!
Сегодня у нас радостный праздник - первый
школьный день после каникул. Поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного
года. Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и
умения, тепло от доброго отношения друг к другу.
Школьная жизнь - как будто лесенка знаний. Вы
поднимаетесь всё выше и выше - от одной ступеньки к другой, более трудной.
Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только
наукам, но и будем учиться дружить. Ведь главное - чтобы каждый из вас стал
хорошим, добрым, надёжным человеком.
Кажется, будто вчера мы стояли,
Весёлое время каникул встречали,
Которое, после учебного года
Давно ль началось?
Но царица природа неумолима, и месяцы лета
В прошлом. И школьная форма надета.
Пара минут - и первый звонок
Вас позовёт опять на урок.
Школьные двери вновь распахнутся,
Ну, а сегодня - праздничный час!
С праздником я поздравляю всех вас.
Встретились снова друзья и подруги,
Наверное, много расскажут друг другу:
О том, что увидели, где побывали,
И что с кем случилось, пока отдыхали,
Я тоже порадуюсь - повод же есть -
Тому, что мы снова собрались все здесь,
Тому, что за лето вы все повзрослели,
Выросли, сил набрались, загорели.
По доброй традиции первый в новом учебном году
звонок зовёт на урок Знаний. Он напоминает о том, что каждый, переступивший
сегодня порог школы стал на год взрослее.
Проучившись вместе 4 года, вы должны понимать
друг друга с полуслова. Я предлагаю это проверить. Давайте поиграем.
Одно слово
Ведущий зачитывает несколько характеристик
одному и тому же слову. Задача школьников – подобрать это слово.
1) Ведущий актер; бывает пяти- или
шестиконечная; блестит на небе (звезда).
2) На ней лежат головой; ею окрашивают штамп;
ее делают из песка под столбом фундамента (подушка).
3) Музыкальный инструмент; бывает подзорная;
по ней качают нефть (труба).
4) Его заводит следователь; чье-либо
предприятие; оно бывает важное, срочное, неотложное (дело).
5) Выбранный глава государства; руководитель
общественного учреждения; высшее должностное лицо компании (президент).
6) Предназначен для купли-продажи; имеет свою
цену; лежит на прилавке магазина (товар).
Веселые вопросы:
- Какую форму имеют бульонные кубики?
(Параллелепипеда.)
- Когда человек бывает деревом? (Во сне.)
- Какие часы показывают точное время дважды в
сутки? (Те, которые стоят.)
- Что можно увидеть с закрытыми глазами?
(Сон.)
- Без чего хлеба не испечь? (Без корки.)
- Что будет делать ворона, прожив три года?
(Будет жить четвертый.)
- В каком году люди едят больше, чем обычно?
(В високосном.)
- Что теплее шубы? (Две шубы.)
- Сколько на березе яблок, если на ней восемь
веток, на каждой ветке по пять яблок? (На березе яблоки не растут.)
- На что похожа половина апельсина? (На другую
половину.)
- Каких камней в море нет? (Сухих.)
- Отчего петух, когда поет, закрывает глаза?
(Хочет показать, что поет наизусть.)
Загадки
Мы загадки загадаем, Кто смышлен — тот
отгадает.
У меня конструктор есть —
33 детали.
Все, что можешь ты прочесть,
Из него собрали.
Как зовут детали эти?
Назовите быстро, дети.
(Буквы).
Десять дружных братиков,
Славных математиков,
Сосчитают все на свете.
Вы знакомы с ними, дети.
(Цифры).
А кто сможет назвать этих математиков?
По пяти дорожкам,
По пяти тропинкам
Песенка гуляла
В новеньких ботинках.
Ходила, шагала,
Следы оставляла.
Кто по тем следам пойдет,
Песню заново споет.
Как же называются эти музыкальные следы?
(Ноты).
Листочки крепко подружились,
В одном домишке поселились.
А кто в домик тот зайдет,
Много знаний в нем найдет.
(Книга).
Кто быстрее?
Команда выполняет задания быстро и четко.
Постройте, используя всех игроков команды:
• квадрат;
• треугольник;
• круг;
• ромб;
• букву;
• птичий косяк.
Построиться в шеренгу по:
• росту;
•· цвету волос;
• алфавиту имен;
• размеру ноги.
ЗАГАДКИ
Не птица, а с крыльями,
Не пчела, а над цветами летает. (Бабочка).
Поднялись ворота,
Всему миру красота.
Приказало солнце: "Стой,
Семицветный мост крутой".
Туча скрыла солнца свет,
Рухнул мост, а щепок нет. (Радуга).
С ветки — на тропинку,
С травки — на былинку
Прыгает пружинка,
Зеленая спинка. (Кузнечик).
Растет в траве Аленка
В красной рубашонке.
Кто ни пройдет,
Всяк поклон отдает. (Земляника).
Шапочка да ножка —
Вот и весь Ермошка. (Гриб).
Стоят в поле сестрицы:
Платья белены, шапочки зелены. (Березы).
Игра называется "Пойми меня".
Главное условие: не называя слова, рассказать
о задуманном предмете.
Тема игры - школа и всё, что с ней связано. Мы
разделимся на 2 команды. За каждый правильный ответ команда получает балл
"Успех".
1. Один человек от команды должен суметь
объяснить слово, которое записано на карточке, не называя его вслух. Если знает
команда, может отвечать. А также можно вести диалог с представителем команды,
задавать уточняющие вопросы.
Участникам команд предлагаются карточки со
словами:
Доска, линейка, журнал, отметка, пенал,
тетрадь, глобус, библиотека.
Я предлагаю вам сведения из истории школьных
вещей.
Доска.
В старину у школьников вместо тетрадей были
маленькие аспидные доски в деревянной рамке. Аспидными они назывались потому,
что доски эти были покрыты слоем серовато-чешуйчатого сланца - аспида. Сколько
в те времена было школьников, столько и досок. Буквы на них выводили грифелем,
стирали тряпочкой. Ничего не скажешь, хороша была доска - тетрадка: писать
легко, буквы получались чёткими. Одно плохо - невместительная. Насколько же
удобные нынешние тетрадки! С той поры прошло много лет. Взгляните на классную
доску. Это ведь тоже доска - тетрадка! Только теперь она вон, какая громадная!
На ней пишут не грифелем, а мелом.
Линейка.
Линейка прямолинейна. Она твёрдо усвоила, что
кратчайшее расстояние между двумя точками - это прямая линия. Ни один школьник
не обойдётся без линейки, которая всегда должна быть под рукой. Как же без неё
отметить линию, подчеркнуть карандашом подлежащее и сказуемое, сделать чертёж?
Журнал.
Старику классному журналу лет столько, сколько
и самой школе. Сейчас наш классный журнал - сама справедливость. Но было время,
когда классный журнал был не другом, а врагом учеников. Он подсматривал за
учениками, ябедничал на них. То и дело в штрафном журнале появлялись, например,
такие записи: "Ученик Петров был встречен на улице после 7 часов
вечера" или "Ученик Смирнов в коридоре гимназии не соизволил
поклониться учителю закона божьего. Оставить на 2 часа после уроков". Часто
одна или несколько ябед в журнале служили причиной исключения ученика из
учебного заведения с волчьим билетом. Это означало, что его обладатель навсегда
лишался права где-нибудь учиться. Нынешние классные журналы рассказывают правду
об учениках и желают им только добра.
Отметка.
Наша система называется пятибалльной, а в
некоторых зарубежных школах - двенадцатибальной. 12 - значит
"отлично", 11 и 10 - "хорошо", а всё, что ниже 6 -
"плохо". А в Германии дети хвастаются единицами и двойками - хорошие
оценки, а плохие - пятёрки и четвёрки. Часто случается так, что ребята разных
стран сильно удивляли друг друга своими школьными отметками. Пишет, например, в
Москву девочка из Германии. В конце письма она сообщает: "А теперь моя
милая Машенька, я хочу поделиться с тобой своей радостью. Как раз сегодня
учительница выдала нам табели. Знаешь, какие у меня отметки? По арифметике -
единица, по немецкому - единица, по истории - двойка. По всем предметам
сплошные единицы и двойки. Так что я теперь - двоечница. Чего и тебе
желаю". Представляете, как была удивлена Машенька этому известию! И чего
думает, бедная подружка радуется, когда ей следовало бы заливаться горючими
слезами? Невдомёк Машеньке, что точно так же рассуждает и жалеет её немецкая
девочка. Машенька написала ей о своих отметках: по арифметике - 5, по русскому
языку - 5, по истории - 4. Но потом всё объяснилось!
Пенал.
У каждого ученика есть небольшой деревянный
или пластмассовый сундучок, в котором хранятся бесценные сокровища школьников.
Настоящее имя сундучка известно всем: это пенал. Вначале в сундучке хранили
перья, а по-латыни "перо" будет "пена", отсюда и название -
пенал.
Тетрадь.
Почему тетрадка зовётся тетрадкой? Её имя
произошло от греческого "тетро", что значит "сложенный
вчетверо". Ведь бумажный лист как раз и складывали в несколько раз, но
теперь уже вовсе не вчетверо. А тетрадка так и называется по-прежнему
тетрадкой.
Глобус
Это земной шар. С материками и океанами,
горами и пустынями, городами и реками, полюсами и тропинками. Можно такой земной
шар поднять рукой. Это модель земного шара, ей пользуются люди самых разных
профессий (космонавты, астрономы), а также знакомятся школьники на уроках.
Библиотека
Это есть в любой школе - небольшая комната,
где живёт тысяча, а то и больше молчаливых мудрецов. Каждый ученик время от
времени заходит сюда, чтобы посоветоваться со своими мудрыми и учёными
друзьями. А они всем рады услужить. Эта комната называется…
Давайте смеяться,
Давайте дружить,
Давайте учиться
И весело жить!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.