Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час на тему "Профессии сегодняшнего дня"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час на тему "Профессии сегодняшнего дня"

библиотека
материалов

Классный час на тему: «Профессии сегодняшнего дня».


Важно не кем быть, а каким быть.

Далеко не каждый станет ученым, писателем, артистом, но поэтом, художником в своем деле должен стать каждый. В. А. Сухомлинский.

Цель классного часа: сформировать представление о современных профессиях.

Задачи классного часа: 1. Формировать информационную основу выбора профессии

2. Создать условия для формирования ясных представлений школьника о самом себе, своих особенностях и качествах, необходимых при выборе профессии.

На доске - название классного часа «Профессии сегодняшнего дня».


Вариант-1


Вы ещё пока во 2 классе, но выбор профессии – не за горами. Многие из вас уже задумывались над тем, кем вы будете. В мире насчитывается более 50 тысяч профессий, но и эта цифра не полная. Жизнь изменяется, меняются и профессии, какие-то старые исчезают, а новые появляются. - Ребята, а какие профессии знаете вы? ( Учитель, врач, токарь, полицейский, повар, маляр, шофер и т.д.) - Кем бы вы хотели стать? (Продавец, менеджер, директор, врач, ветеринар и т.д.) ,а кто еще не определился в выборе профессии, тем мы сегодня и поможем .

В последнее время появились совершенно новые профессии, названия которых трудно запомнить.

- А знаете ли вы такие профессии? ( Менеджер, секьюрити, арт-директор, промоутер, супервайзеры и т.д.)

Сейчас очень стремительно развивается торговля, поэтому появились специалисты, новые профессии, которые занимаются продвижением новых товаров на рынке. На Западе эти профессии возникли гораздо раньше, чем в России. 1. Итак, я представляю вам – криэйтора (с англ. – творец, создатель) креативный директор компании, человек, который отвечает за разработку,ведение и контроль рекламных проектов. По-другому, - «придумщик».

Такой человек может придумать что угодно, начиная от слогана детского питания до концепции нового журнала или телешоу. Криэйтор должен обладать следующими качествами: творческие способности; хорошо развитое воображение; умение быть в курсе последних событий; интуиция; безупречный вкус; коммуникабельность. Это человек, обладающий большой базой жизненных знаний и имеет творческую натуру. Ребята, а есть ли среди вас такой человек, который обладает такими качествами, как криэйтор? Очень хорошо, мы все будем рады увидеть тебя в будущем в этой профессии.

  1. Медиапланер

–это человек, который, работая в рекламном агенстве, планирует рекламную кампанию в самых разных средствах массовой информации, то есть на телевидении, радио, прессе, Интернет – изданиях. медиапланер должен быть эрудированным, креативно и нестандартно мыслить; должен разбираться в технических возможностях теле- и радиоканалов, а также в прессе, за определенное время решать простые математические задачи, должен работать со стандартными программами Microsoft Office Word, Power Point и Excel, знать иностранные языки. А может среди вас есть уже такие люди с качествами медиапланера?

  1. Мерчендайзер – (с англ. - торговец) — товаровед или помощник товароведа, человек, представляющий торговую компанию в торговых сетях (чаще всего супер- и гипермаркетах). Он отвечает за выкладку товара, установку сопутствующего необходимого оборудования (холодильники, дополнительные витрины), размещает материалы, способствующие продвижению товара в местах продаж (желтые ценники со словами АКЦИЯ, СКИДКИ, бирки, календарики, открытки, блокноты, линейки, брелоки, закладки и иные сувенирные изделия, распространяемые в местах продаж). ( Его основной задачей является, чтобы товар компании был на полках магазина и располагался в наиболее благоприятных для покупки местах. Например: детские игрушки всегда лежат на нижних полках магазина, чтобы дети смогли взять игрушку и родители вынуждены купить этот товар. Мерчендайзеры работают на местах и отвечают за то, чтобы их товар продавался лучше других в розничных магазинах. Ребята, возможно, кто из вас и захочет работать мерчендайзером? V. Закрепление.


Ребята, вы познакомились с новыми профессиями. Сейчас вы представите себя в роли этих новых профессий. Работать будете группами, её выберете сами: ) группа криэйторов, медиапланеров, мерчендайзеров. Выбор за вами. В течение 5-ти минут вы должны разработать творческий проект, а затем защитить его: - Группа криэйторов – предложить дизайн школьной сумки. - Группа медиапланеров – придумать рекламный баннер о здоровом питании. -Группа мерчендайзер – расположить напитки, соки на полках магазина.

Звучит музыка. Подготовка проектов и выступления групп. Все проекты и рисунки вывешиваются на доске.

VI. Подведение итогов. Рефлексия.


Вариант 2

Ребята, когда вы станете юношами и девушками, то задумаетесь о выборе профессии. Будете просматривать море объявлений .

«Ищу репетитора по математике»,

«Опытный психолог поможет разрешить все ваши проблемы»,

«Секретарь с опытом работы» и т. д. и т. п.

Учитель. Будущую профессию не ищут по объявлениям , а сердцем ее чувствуют, стремятся к ней, представляют себя в ее роли.

-Вот ты, например, кем хочешь быть? ... Может быть, модным дизайнером или моделью, диктором . А почему старшеклассники выбирают такие профессии?: Престижно, модно. Приходишь куда-нибудь, подаешь визитку, а в ней написано: «Известный дизайнер Степахина».

А что вы знаете об этих профессиях? А может кто-то мечтает стать программистом. Но не потому, что это модно или денежно. Потому что нравится это делать.


Поговорим о современных профессиях? Поговорим и постараемся сделать свой выбор на всю оставшуюся жизнь, чтобы не разочаровываться самому и не разочаровывать тех, кто в тебя верит и на тебя надеется. Ведь будущее - за профессионалом, любящим свое дело!

Учитель: Есть вопросы, которые взрослые любят задавать детям. Например, вспомните, сколько раз вас спрашивали: «Ну, как, ты еще не задумывался, кем хочешь стать, когда вырастишь?»

И еще в детском саду вы с упоением декламировали: «Я бы в летчики пошел, пусть меня научат...». . Ученые считают, что у нашего современника в 200 раз больше возможностей для выбора профессии, чем у его предка, жившего всего сто лет назад. Сколько же надо знать профессий и специальностей, чтобы сделать сознательный выбор! Однако, согласно многочисленным опросам школьников, 70% старшеклассников не знают, какой профессии отдать предпочтение. И если в прошлом веке школьники чаще всего мечтали стать космонавтами, инженерами, врачами и учителями, то сегодня дети вообще мечтают редко — они руководствуются финансовыми возможностями своих родителей и их представлениями о престижности той или иной профессии.

Ваши мамы и папы обязательно занимались в каких-то кружках: каждый был при деле, которое в будущем нередко становилось его профессией. А вот в скандинавских странах метод «образовательных кружков» для знакомства с той или иной профессией очень популярен и сейчас. Познакомиться с будущей профессией можно не только в школе, но и занимаясь в кружках, секциях . В основном это занятия по математике и физике при вузах, школах и гимназиях, но можно встретить объявления и о семинарах по лингвистике, робототехнике и другим интересным наукам. Интересные кружки существуют и при музеях, проводят специальные занятия для школьников не только связанные с самой историей того или иного музея, но и знакомят с редкими музейными профессиями.

Наш президент В. В. Путин не устает повторять, что будущее России за профессионалами во всем. Итак, выбор профессии - это не только личная, но и государственная забота.

  • Какую профессию вы себе выбрали?

  • Почему выбор профессии - одно из важнейших решений в жизни человека?

  • Как относятся к выбранной вами профессии ваши родители?

  • Повлияло ли на ваш выбор профессии мнение ваших родителей?

  • Учитель. Мне хотелось бы вам сказать, что, знакомясь с профессиями, я убедилась в том, что есть несколько способов выбора профессии. • Первый - метод проб и ошибок, когда человек пробует себя в разных сферах деятельности, пока не найдет профессию, которая будет приносить ему не только средства к существованию, но и радость. Но на это может уйти половина человеческой жизни...

  • Другой путь - изучение себя, своих интересов, склонностей, мышления, памяти и внимания. Познав себя, можно знакомиться с миром профессий, узнавать требования профессии к человеку и сопоставить их со своими возможностями, чтобы выбор был сознательным. • Есть еще третий путь - выбор профессии своих родителей, дедов и прадедов. Он возможен в семье, где профессию передают из поколения в поколение. Для этого нужны многие составляющие, но главное - это положительное отношение взрослых к своей профессии, любовь к своему делу.


Специальности представлены в виде презентации. Номер 1 - специалисты по информационным технологиям. Это компьютерщики завтрашнего дня. Такие специалисты способны решать самые насущные для любого государства проблемы: создавать и реализовывать модели эффективного управления банком, заводом, отраслью, транспортом, научными исследованиями и преподносить их на «блюдечке с голубой каемочкой» эту информационную модель нам - тем, кто нажимает на кнопки! Для этого необходимо закончить мехмат или факультет высшей математики и кибернетики профильного ВУЗа.

Номер 2 - экологи. Это истинные целители окружающей среды. Сейчас без экологической экспертизы нельзя построить жилой дом, проложить новую дорогу, открыть фабрику или завод. Любому предприятию выгоднее предотвратить загрязнение окружающей среды, чем выплачивать потом больничные сотрудникам и штрафы экологическим службам. Чтобы стать экологом, надо закончить факультет экологии, или химии, или биологии.

Номер 3 - «хед-хантерс». Это настоящие «охотники за головами» (от англ. Head hunting) - то есть сотрудники агентств по персоналу. Они сами находят нужных специалистов, в основном менеджеров высшего звена, переманивая их из других компаний или перехватывая в момент перехода с одного места работы на другое. Конкуренция между компаниями - это, прежде всего, конкуренция менеджмента. А те, кто являются главными поставщиками кадров, ценятся просто на вес золота. Для этого надо получить психологическое образование.

Номер 4- биотехнологии. Это люди, которые с помощью живых организмов и их компонентов (генов, ферментов, белков) создают то, чего раньше не было в природе, - совершенно новые организмы, растения и продукты. Биотехнология - это генная инженерия и даже клонирование живых организмов. Сверхактуальная тема! Необходимо получить биологическое или химическое образование.

Номер 5 - ландшафтные дизайнеры. Это художники, а область их деятельности - садово-парковое искусство: от традиционных шести соток до огромных территорий и загородных резиденций. С ростом благосостояния наших граждан будет расти потребность в тех, кто умеет создать красоту буквально на ровном месте (делать альпийские горки, выращивать редкие растения, строить беседки, бассейны, фонтаны).Для этого нужно получить высшее архитектурное, строительное или озеленительное образование.

Номер 6 - психоаналитики. Это «доверенные лица» политиков, звезд кино, шоу-бизнеса, бизнесменов. Им люди рассказывают то, в чем не признаются даже самим себе! В обществе потребления всегда есть страх потерять то, что имеешь, не суметь добиться новых высот, не успеть, не достичь, что вызывает неврозы и депрессии. И только психоаналитик способен помочь вернуть человеку душевное равновесие. Нужно получить психологическое, медицинское образование. Но помни: тебе придется периодически заниматься психоанализом самого себя.

Номер 7 - логистики. Логистики отвечают за все процессы, где можно сэкономить: поставки, транспортировка, связь с таможней и государственными органами и т.д. Логистик не позволяет товару долго лежать на складе, грузовику - ехать длинной дорогой, а магазину - ждать завоза продукции. Экономия средств от работы логистиков составляет миллионы условных единиц. И поэтому их работу также оценивают по достоинству. Для этого надо получить экономическое или юридическое образование.

. Номер 8 - аудиторы. Это люди, которые ежедневно демонстрируют высший пилотаж бухучета! Основная задача аудитора - окончательная проверка финансовых отчетов компаний, например перед налоговой проверкой. Любая компания нуждается не только в бухгалтерском учете, но и в постоянном его контроле. Ошибки, кажущиеся малозначительными на бумаге, на деле могут обернуться колоссальными убытками. Аудитор помогает их избежать. Необходимо получить высшее экономическое образование…

Номер 9 - телепродюсеры. Это самые главные люди на телевидении! Они придумывают сами или находят подходящую идею для программы или фильма и воплощают её в жизнь. Они занимаются всем: от создания творческой группы до рекламной компании! Сила телевидения как средства массовой информации очень велика, а роль продюсера вообще главенствующая. Чаще всего именно он выбирает ведущего программы, а также контролирует расходы и следит за соблюдением концепции программы. Необходимо получить любое высшее образование, а дальше всё зависит от твоей активности.

Номер 10 - имиджмейкеры. Это виртуозы социальных превращений. Превратиться из Золушки в принцессу сегодня можно и без волшебной палочки доброй феи - с помощью имиджмейкера! Необходимо получить психологическое образование, а также закончить курсы имиджмейкеров.

Учитель: Ну вот, а теперь - несколько советов о том, как определиться с выбором профессии. Как мы уже говорили, важно узнать как можно больше о себе.

Вспомните стихотворение В. Маяковского

«Я б в рабочие пошел, пусть меня научат!».

Поговорим о рабочих профессиях. Слесарь-ремонтник! Профессия слесаря - одна из старейших профессий по обработке металла. Работы, выполняемые современным слесарем, настолько разнообразны, что эта профессия разделилась на множество специальностей. Слесарь-инструментальщик, слесарь по ремонту автомобилей, слесарь- сантехник, слесарь-сборщик... Профессия слесаря-ремонтника преимущественно мужская, требующая физической выносливости, крепкого здоровья. При работе с механизмами и инструментами необходимы хорошая координация и точность движений, ловкость... А также знания по физике, химии, математике, черчению. Профессию слесаря можно получить на основе базового в различных ПТУ.

Электрогазосварщик! Уже в глубокой древности был известен способ соединения металлов - пайка и сварка. В древней Руси сваривали кольце - образные украшения, умели производить сварку браслетов из стекла, а в ХYIвеке пушки изготавливали сваркой из отдельных колец, выкованных из железа. Необходимы отличное здоровье и физическая выносливость, также хорошая координация движений, устойчивость кистей рук, хороший глазомер... И умение концентрировать внимание. А вот интеллектуальная и эмоциональная нагрузка умеренные. Профессию электрогазосварщика можно получить также в профессионально-технических училищах, а после их окончания можно и в ВУЗ поступить.

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования! На заводах и фабриках имеется самое различное электрооборудование и от его бесперебойной работы во многом зависит эффективность любого производственного объекта. Профессиональные навыки электромонтера очень высоко ценятся и в быту. Готовят электромонтеров на базе неполного среднего образования, а также и после 11 классов.

Есть профессии новые, родившиеся недавно, есть старые, возникшие в глубокой древности. А есть профессии вечные! Без них нельзя было обойтись вчера, без них немыслим и сегодняшний день. Это профессия швеи. Работа швеи может быть как на швейной машинке, так и ручная. Швея - мотористка работает на конвейере. В течение одной смены она выполняет какую-то одну операцию и передает изделие следующей швее. Надо заметить, что профессия швеи всегда востребована.

Маляр - одна из самых увлекательных и интересных профессии Издавна люди придавали большое значение внешнему виду своего жилища. Хороший маляр должен быть настоящим художнику, ведь цвет дома или комнаты оказывает на человека психологическое воздействие, влияет на настроение, работоспособность. Ты обладаешь чувством равновесия, хорошей координации движений, у тебя должно быть хорошее чувство цвета, а также развитое эстетическое чувство, ты терпелив, выдержан, аккуратен. Профессия маляра пользуется постоянным спросом.


Учитель. Предположим, что вы особенно сильны в математике. Тогда стоит посвятить свое время изучению тех профессий, в которых требуется знание математики. Определенных математических способностей требуют профессии каменщика, плотника, водопроводчика, слесаря, авиадиспетчера, фармацевта, биохимика, электротехника, архитектора, программиста, банковского служащего, агента по продаже ценных бумаг и лесничего. Важно также выяснить, как именно математика используется в тех профессиях, которые вас интересуют. Слесарям, например, требуется хорошо владеть арифметикой, чтобы делать измерения и быстро производить расчеты. Беседы с людьми разных профессий об их работе, вопросы о том, как они используют в них математику, должны помочь вам определиться, будете ли вы думать об этой профессии или вам лучше выкинуть ее из головы. Вы также можете проверить некоторые ваши идеи о выборе профессии, более основательно проанализировав школьные предметы и свои результаты по этим предметам


Учитель: Как видите, мы познакомились с профессиями, которые являются самыми рейтинговыми профессиями сегодняшнего дня. Однако это вовсе не означает, что другие профессии менее интересны или менее востребованы. В выборе профессии вам поможет не только классный час, но и выставка книг, рассказывающая о различных профессиях. В каждой профессии есть свои «за» и свои «против», каждая профессия по- своему интересна и значительна. Любая работа требует полной отдачи. Только в таком случае она приносит удовлетворение человеку, она дает радость творчества .

Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров60
Номер материала ДБ-305180
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх