Классный час на тему "Прогулка по городу Вежливости"

Сценарий

внеклассного мероприятия

для учащихся 4 класса

«Прогулка по городу Вежливости»

Цель: закрепить навыки вежливого поведения  учащихся.

Задачи:

-       Расширить знания школьников о вежливых и добрых словах и их применении в жизненных обстоятельствах.

-       Воспитание толерантности у учащихся младших классов.

-       Развитие коммуникативных способностей учащихся.

-       Развитие творческих способностей учащихся.

-       Развитие навыков групповой работы.

Формы и методы реализации: мероприятие проводится в форме путешествия по городу Вежливости на поезде по станциям.

Участники мероприятия:

- учащиеся 4-го класса;

- родители.

Оформление:

·        класс украшает карта города Вежливости, на которой изображены следующие станции «Уважительная», «Добрая», «Товарищеская»,       «Добрых слов», «Вежливая», «Конечная».

Ход занятия:

                              I.      Вступительное слово учителя.

-Ребята, сегодня мы поговорим о вежливости. В мире вежливость стала не в почёте: люди стали забывать помогать старым людям, сопереживать друг другу, помогать ближним и не просить за это плату. Очень жаль. Давайте, попробуем открыть секреты вежливости и определить:

– какие слова помогают людям общаться

– какие полезные привычки украшают человека

– что необходимо делать, чтобы тебя понимали сверстники и взрослые

Какого человека называют вежливым? (ответы детей).

– В словаре этики (показ) даётся такое понятие ВЕЖЛИВОСТИ:

Вежливость – это качество человека, для которого уважение к людям стало обычной нормой поведения и привычным способом общения с окружающими.

– Сейчас 21 век. А вот до 16 века в русском языке широко употребляли слово «вежа». Вежа – человек, который знает, как себя вести в той или иной обстановке. Отсюда и слово «вежливо», которое позднее превратилось в «вежливость». Вежливо – качество ценное и обязательное. Поэтому учили «вежеству» в школах так же, как и грамматику. Вежливые люди умеют вежливо прощаться, приветствовать, извиняться, спрашивать. Знают правила вежливости.

Ученик: Даже сто лет тому назад людей, не умеющих подобающим образом приветствовать окружающих, считали невежами. Почти на каждый случай существовало своё приветствие – это ласковое признание, что вас заметили и желают вам всего доброго.

Прочитайте слова на карточках и скажите, пожалуйста, к кому были обращены эти вежливые слова?

«С двумя полями сжатыми, а с тремя засеянными»;

        «Улов на рыбу»;

        «Бог в помощь»;

«Хлеб да соль».

(Жнецов, идущих с поля, приветствовали словами: «С двумя полями сжатыми, а с тремя засеянными»;

Рыболовам желали: «Улов на рыбу»;

Работающему человеку, обязательно говорили: «Бог в помощь»;

В деревне за столом обязательно произносили слова: «Хлеб да соль».)

Учитель:  И пусть многие из этих приветствий ушли в прошлое, но всё-таки добрые слова должны присутствовать в нашей жизни.

       Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, помочь рассеять плохое настроение. Но не только слова у нас должны быть добрыми. Но и поступки.

 Ведущий. А теперь, ребята, давайте все вместе решим задачу:

1.     Мальчик крикнул прохожему: «Скажите, сколько сейчас часов?»

(Должен не кричать, а спокойно спросить: «Скажите, пожалуйста, который час?»)

2.     По улице шли двое прохожих. Одному 62 года, другому 8 лет. У первого в руках было 5книг. Одна из книг упала.

– У вас упала книга, – закричал мальчик, догоняя прохожего.

– Разве. – удивился тот.

– Конечно, – объяснил мальчик, – у вас было 5 книг, а теперь осталось 4.

– Я вижу ты хорошо знаешь вычитание и сложение, – сказал прохожий, с трудом поднимая упавшую книгу, – однако, есть правила, которых ты ещё не усвоил.

Какие это правила?

(Нельзя кричать на улице, необходимо поднять книги  и дать прохожему) 

Задание 3.

Одна девочка возмущенно жаловалась маме:

- Во дворе мальчишка такой невежа - зовет меня "Галька".

- А ты как его зовешь? -спросила мама.

- Я его вообще никак не зову, - ответила Галя, - я ему просто кричу: - Эй, ты!

Ведущий: Скажите, права ли Галя?

Ведущий:

 -А сейчас мы поиграем.  Встанем. Если я произношу фразу, и вы считаете, что это «хорошо» - хлопаем в ладоши 3 раза (попробуем)  , «плохо» - присядем.

1) Здороваться при встрече.

2) Помочь поднять упавшую вещь.

3) Не встать, обращаясь к учителю.

4) Взять билет в автобусе.

5) Не уступить место в транспорте.

6) Сидеть в шапке за столом.

7) По утрам убирать свою постель. 

8) Резать  стволы деревьев.

9)  Увлеченно и громко спорить в автобусе

10) После игры убирать в положенное место игрушки, книжки, цветные карандаши.

11) Ломать ветки деревьев и кустов.

12) Поздравить родных с праздником.

13) Толкнуть и не извиниться.

Послушайте стихотворения и вспомним вежливые слова

           Ученик:

Дядя Саша огорчён.

Рассказал он вот о чём:

"Настя ходит в четвёртый класс,

Но давно уже от Насти

Я не слышу слова…….(здравствуйте)

А слово-то какое -

Очень дорогое!

Ученик:

Встретил Витю я, соседа,

Встреча грустная была:

На меня он, как торпеда,

Налетел из-за угла.

Но представьте: зря от Вити

Ждал я слова …..(извините)

А слово-то какое -

Очень дорогое!

Ученик:

Он про внучку говорил:

"Экая досада!

Я портфель ей подарил,

Вижу: очень рада!

Но нельзя ж молчать как рыба.

Ну сказала бы….(спасибо)

Слово-то какое -

Очень дорогое!

Ведущий: Игра "Доскажи словечко".

Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома -

Не стесняйся, не лукавствуй,

А скажи погромче ….(здравствуй)

Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать …(пожалуйста)

Если невежей прослыть не хотите,

Очень прошу вас - будьте мудры,

Вежливым словом просьбу начните:

Будьте ….(любезны)

Будьте ….(добры)

Порвал Воробей

Паутинные нити.

Чирикнул смущенно:

Ну ….(извините)

Если встретилась компания,

не поспешно, не заранее,

А в минуту расставания

Всем скажите: ... (до свидания)

Когда я что-то подарю,

Мне говорят: ... (благодарю)

Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить: ... (Спасибо) 

 Ведущий:

 • Для того чтобы стать вежливыми, вы, ребята, должны как можно чаще пользоваться «волшебными словами», поиграем в игру «Дополните рифму».

• Растает даже ледяная глыба от слова теплого ... (спасибо).

• Зазеленеет старый пень, когда услышит ... (добрый день).

• Если больше есть не в силах, скажем маме мы ... (спасибо).

• Когда нас бранят за шалости, говорим ... (простите, пожалуйста).

• И во Франции, и в Дании на прощанье говорят ... (до свидания).

- От этих слов становится теплее, радостнее, светлее, в этих словах заключены Великие силы. 

Ведущий: Посмотрим, как обстоит дело с вежливостью, особенно у мальчиков.

( Стихотворение А. Барто «Вежливый поступок». Сценка.)

 Было лето, пели птички …

 Павлик ехал в электричке.

Вдруг на станции Фили

Две девчонки в дверь вошли.

(Звучит любая современная мелодия)

Не толкаются девчонки,

 Скромно стали в уголке

 И беседуют в сторонке

На английском языке.

 Павлик понял: Иностранки!

Это видно по осанке!

 Может быть, они туристки,

 Первый раз у нас в стране?

 И с трудом он по-английски

Произнёс: - Позвольте мне

 Пригласить вас на скамью!

Ну, а я сам постою!

Было лето, пели птички …

 Две девчонки

В электричке

Сели около окна.

 -Между прочим,

Мы москвички, -

 Улыбается одна.

 Павлик крикнул:

 - Как же так!

 Значит, я …

Попал впросак?!

 И теперь не пьёт,

Не ест он!

Посочувствуем ему:

Уступил девчонкам место –

Неизвестно почему. 

А сейчас викторина.

1. Навстречу мужчине идет женщина. Кто должен первым поздороваться? (Первым здоровается младший со старшим, мальчик с девочкой)

2. В дверях школы вы встретились с одноклассницей. Кто первым должен поздороваться? (Из двух детей одного возраста первым здоровается тот, кто лучше воспитан).

3. В школьном коридоре разговаривают учителя. Среди них Сергей увидел своего учителя и, проходя мимо, вежливо сказал: «Добрый день, Ольга Ивановна!» Какую ошибку он допустил? (Сергей поступил невежливо. Надо было сказать общее «Добрый день».

4. Вы встречаете этого человека часто, например, возле магазина, мимо которого идете в школу, но не знакомы с ним. Надо ли в таких случаях здороваться? (Приветствовать людей, с которыми часто встречаешься, даже если ты с ними не знаком, обязательно).

5. Люди приветствуют друг друга при помощи слов, жестов. Какие вы знаете жесты? (Поклон, рукопожатия).

6. Почему приветствуются правой рукой? (Во время приветствия принято пожимать друг другу руку. Сегодня эта традиция считается проявлением уважения. А поводом для этого принято было прежде другое: миролюбие, демонстрация мирных намерений. Протянутая открытая правая рука должна подтвердить, что в ней нет оружия - камней, ножа).

Подведение итогов викторины.

Учитель. То, что люди должны относиться друг к другу вежливо, с уважением, нашло отражение и в народной мудрости: в сказках, легендах, пословицах, поговорках. А кто из вас знает такие пословицы и поговорки?

Ласковое слово - что весенний день.

Вежливое слово - целебный воздух.

Обращайся с людьми так, как бы ты хотел, чтобы обращались с тобой.

От теплого слова и лед тает.

Сабля ранит голову, а слово - душу.

Удар забывается, слово помнится.

Глупый язык голове не приятель.

Мудрый не все говорит, что знает, а дурак не все знает, что говорит.

Ничто не дается так дешево и ничто не ценится так дорого, как вежливость.

Учитель. Как приятно видеть улыбающееся лицо, слышать ласковые, обращенные к тебе слова. И тогда твое настроение становится приподнятым, веселым. Так же и людям приятно услышать от тебя ласковые, добрые слова. Все вы их знаете. Вспомним их побольше. Это могут быть слова приветствия утром и вечером, слова уважения, благодарности и т.д.

(Дети называют слова вежливости).

А сейчас мы найдём шарики с этими словами и прикрепим их к доске. Наполним этими словами наш класс.

Подведём итог занятия

Соедините выражения в двух столбиках и прочитайте получившиеся правила вежливости (раскрасьте разным цветом)

В вежливости проявляется отношение	в тоне, в жестах и действиях
Вежливый человек не причиняет	и прощается
Надо быть вежливым в словах,	другому неприятностей и обид.
Вежливые слова, сказанные грубым голосом,	или резким тоном, отвернувшись в сторону
Сила "волшебных слов" зависит от того, как ты их скажешь: вежливо, приветливо глядя на того, к кому обращаешься,	нельзя здороваться только с ней
Вежливый человек всегда здоровается	к другим людям
Если твоя учительница стоит рядом с другими учителями,	перестают быть вежливыми
Если к тебе обратился взрослый, а ты сидишь,	встань и разговаривай стоя
Надо извиниться,	не забудь сказать "до свидания".
Уходя из школы, от товарища, из гостей,	если задел кого-то, что-то уронил
Невежливо	не отвечать на приветствие

ё
Первый: В вежливости проявляется отношение к другим людям. Вежливый человек не причиняет другому неприятностей и обид.
Второй: Надо быть вежливым в словах, в тоне, в жестах и действиях. Вежливые слова, сказанные грубым голосом, перестают быть вежливыми.
Третий: Сила "волшебных слов" зависит от того, как ты их скажешь: вежливо, приветливо глядя на того, к кому обращаешься, или резким тоном отвернувшись в сторону.
Четвертый: Проснувшись, говори родным: "Доброе утро", а вечером, ложась спать: "Спокойной ночи". Вежливый человек всегда здоровается и прощается.
Пятый: Здороваться надо со всеми, кого встречаешь в этот день. Если твоя учительница стоит рядом с другими учителями, нельзя здороваться только с ней. Надо, обращаясь ко всем, отчетливо сказать: "Здравствуйте!"
Шестой: Невежливо не отвечать на приветствие. Если ты сидишь, а в комнату вошел взрослый, встань, чтобы с ним поздороваться. С взрослыми надо здороваться первым. Если к тебе обратился взрослый, а ты сидишь, встань и разговаривай стоя.
Восьмой: Надо извиниться, если задел кого-то, что-то уронил: "Простите меня, пожалуйста", "Извините меня".
Девятый: Извиниться не забудь и тогда, когда тебе надо срочно обратиться, и ты отрываешь человека от дела или перебиваешь говорящего: "Простите, пожалуйста, Зинаида Сергеевна. Мне надо сказать..."
Десятый: Уходя из школы, от товарища, из гостей, не забудь сказать "до свидания". Оставляй улыбку.