Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Классный час на тему "Прощание с 3 классом"

Классный час на тему "Прощание с 3 классом"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

«Здравствуй, лето красное!»

Ведущий 1: 

В сентябре ещё нам казалось, что впереди бесконечный учебный год. Но вот незаметно прошёл и он. Мы стали немножечко взрослее, узнали много нового и интересного. Давайте посмотрим, с какими результатами мы подошли к концу 3 класса.

Награждение. Вручение табелей.

Ведущий 2:

А ещё многие из нас принимали участие в разных конкурсах и проектах. Давайте отметим и этих ребят наградами.

Вручение дипломов и сертификатов.

Ведущий 3:

Скоро наступит лето, а вместе с ним и долгожданные каникулы. Давайте же весело и дружно встретим солнечное лето и хором скажем «Здравствуй, лето!»

Дети (говорят по очереди по одной строчке):

Очень добрым, очень светлым

Золотистым ясным днём

Мы поедем в гости к лету,

В гости к солнышку пойдём.

Земляникой и цветами

Встретят нас и лес, и луг.

Наши песни вместе с нами

Будут птицы петь вокруг.

Рано утром яркий лучик

Зазвенит в густой траве,

Речка плавать нас научит,

Ветер – плавать по траве.

Ведущий 1:

Ребята, отгадайте загадку.

Солнце светит ярко,

И светло, и жарко.

А кругом трава, цветы,

Целый день броди, броди.

Что за время года это?   (Лето)

Ведущий 2:

Тёплый, длинный – длинный день,

В полдень – крохотная тень.

Зацветёт в поле колос,

Дозревает земляника.

Что за месяц, подскажи-ка?    (Июнь).

Ведущий 3:

Июнь – первый летний месяц, месяц продолжительного дня и самой короткой ночи. В народе говорят: «В июне солнце поворачивается на зиму, а лето – на жару». В июне созревают первые ягоды, овощи, цветут травы. Ребята, а вы любите цветы? Каждый цветок – это упавшая звезда. Нет на земле ничего прекраснее и нежнее цветов. Цветы всегда были любимы людьми. Даря друг другу цветы, они выражали свои чувства: любовь, уважение, признательность. Ребята, назовите, какие летние цветы вы знаете. Представьте, что мы попали на цветочную поляну. Мы загадаем несколько загадок, а вы отгадайте.

Ведущий 1 : Красные звёздочки по земле рассыпались.  (Гвоздики.) 

Стоят в лугах сестрички,

Золотой глазок, белые реснички.  (Ромашки)

Этот синенький цветочек

На заре открыл бутончик,

Но не стал с утра звонить,

Чтоб цветы не разбудить.   (Колокольчик.)

Ведущий 2: Их видимо-невидимо,

Не сосчитать их!

И кто их только выдумал,

Весёлых, голубых?

Должно быть оторвали

От неба лоскуток,

Чуть-чуть поколдовали

И сделали цветок.   (Незабудки.)

Ведущий 3:  Во всех странах любят цветы. А почему их любят?(Цветы украшают наши поляны, леса.) Лесные цветы не надо рвать. А почему их не надо рвать? (Их совсем останется мало, если каждый унесёт домой букет цветов).

Игра на внимание «Цветы, деревья, кусты». Проводит учитель. Называю названия:

- цветов – за руки взявшись, приседаете;

- деревьев – за руки взявшись, приподнимаетесь на носочки и поднимаете руки вверх;

- кустов – за руки взявшись, покачиваетесь.



Ведущий 1:  И снова Лето с загадками.

Жаркий, знойный, душный день,

Даже куры ищут тень.

Началась косьба хлебов,

Время ягод и грибов.

Дни его – вершина лета,

Как зовётся месяц этот?    (Июль)

Ведущий 2: Июль – самый жаркий месяц, макушка лета, середина года. Всё цветёт и созревает. Люди, любящие природу, всегда проявляли заботу об охране природы и её богатств. Старались сажать больше деревьев, создавали заповедники, заносили в Красную книгу редких животных и птиц, растения. Человек обязан природе. Люди ходят в лес по ягоды, орехи, по грибы. А мы в лес отправимся, чтобы ещё больше узнать о лесе и его обитателях. И послушаем разговоры зверей леса.

Сценка «Сорока и медведь» (подготовленные ученики).

- Эй, куманёк, на вопрос ответь!

- Какой вопрос, стрекотуха?

- Почему тебя, Миша-медведь, медведем зовут?

- Бестолковая ты птица. Медведь – значит, мёд ведающий. Знаю, где мёд в лесу спрятан.

- А где, где он мёд-то?

- Так я тебе и сказал! Ты же всем разболтаешь сразу, все вы в лесу тогда медведями станете.

Сценка «Белка и заяц».

- Ты слышал новость, Заяц?

- Я всё, Белка, слышу: уши-то у меня вон какие!

- Так что же ты своими ушами слышал?

- Я слыхал, что тебя, Белка, Лиса съела!

- Ну, это что! А я вот слыхала, что ты, Заяц, Лису съел!

- Вот это да! Что же мне теперь делать?

- Известно что: глазам верить, а не ушам!

Ведущий 3: А теперь, ребята, посовещайтесь в группах и попробуйте ответить на вопросы. ( Вопросы на карточках)

Лес

  1. Для чего поля окружают лесопосадками?    (Для защиты от ветра, который сдувает плодородный слой почвы и снег с полей.)

  2. Какие деревья (молодые, средневозрастные, старые) эффективнее очищают воздух? (Средневозрастные.)

Звери

Почему нельзя брать домой из леса зайчат, ежат и других зверей?    (Звери в неволе отучатся самостоятельно добывать пищу, прятаться от  врагов и, если их потом выпустить на волю, погибнут. В неволе не каждый зверёк может выжить.)

Птицы

Почему нельзя брать яйца из гнёзд птиц и даже трогать их?    (Птица может оставить гнездо).

Насекомые

Почему надо охранять муравейники?     (Муравьи – санитары леса).

Грибы

Почему нельзя топтать мухоморы?   (Ими лечатся звери, например, лоси).

Лекарственные растения

Почему нельзя лекарственные растения собирать на одном месте несколько лет подряд?    (Чтобы они не исчезали, а успевали восстанавливаться).

Ведущий 2:  И снова Лето вам загадает загадку.

Листья клёна пожелтели.

В страны юга улетели

Быстрокрылые стрижи.

Что за месяц, подскажи?    (Август.)

Ведущий 1: Август – последний месяц лета. Про август в народе говорят: до обеда лето, а после обеда осень. Начинается пора сбора грибов, ягод, пора отлёта некоторых птиц в тёплые страны. Чаще идут дожди, и мы с грустью прощаемся с летом.  А птицы трудятся всё лето, принося пользу природе, и потому мы обязаны заботиться о них, к зиме готовить кормушки и подкармливать, а к весне готовить скворечники.

Ведущий 3: Птицы дороги нам не только приносимой ими большой пользой, но и как украшение нашей обширной, чудесной родины.

Учитель: Ребята, наша жизнь не была бы такой радостной, если бы не было цветов, лесов, птиц, разных зверей. Мы бы не могли разгадывать загадки природы и открыть её тайны, не любовались бы её красотой, не наслаждались её свежим, душистым воздухом, если она будет засорена. Мы, люди, должны беречь природу, потому что она к нам добра. Человек обязан быть самым надёжным защитником природы.

Всегда помните, что мы у природы  в гостях, и выполняйте её правила.

И почти в финале нашего праздника ребята нашего класса покажут, чему научились на уроках хореографии в этом году. (Танец «Сударушка»)

Наш праздник подходит к концу. Вот-вот начнутся каникулы, впереди радостное лето. Я желаю всем провести его с пользой, окрепнуть, набраться сил и встретиться через три месяца.

Вручение Летней тетради будущего четвероклассника, списка литературы на лето. Еще один большой подарок от родителей вы получите завтра. Мы едем на природу целый день играть и развлекаться!

А закончим наше мероприятие песней «Ты, да я, да мы с тобой..»




Краткое описание документа:

Данный сценарий рассчитан для проведения классного часа по окончанию учебного года. Не требует большой подготовки. Для проведения необходимы три учащихся-ведущих, а также несколько ребят для показа небольших сценок. Данный сценарий позволяет в игровой форме повторить правила безопасного поведения на природе во время летних каникул, а также активизировать познавательный интерес к предметам, к школе; развивать творческие способности детей; способствовать развитию внимания, памяти, мышления, воображения, речи; создавать благоприятную среду для сплочения детского коллектива.

Автор
Дата добавления 10.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров453
Номер материала 272599
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх