Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час на тему "Прощание с начальной школой" (4 класс)

Классный час на тему "Прощание с начальной школой" (4 класс)

библиотека
материалов


Прощание с начальной школой



Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и пришёл ваш день прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно, потому что я расстаюсь с вами, у вас будут новые учителя, а ко мне придут новые ученики. Радостно, потому что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня – ваш выпускной праздник!



Уч-ся: Внимание, внимание!

Наш праздник начинается.

Добра и счастья пожелания

Пускай сегодня не кончаются.

С грустью с начальной школой прощаясь,

Частицу её волшебства

В сердце хранить обещаем.


Уч-ся: Класс сегодня улыбками ярок!

Сколько мам, сколько пап и сестёр.

Даже брат мой, хоть очень занят,

К нам сегодня на праздник пришёл!

День сегодня совсем особенный,

Собрались мы сюда, друзья,

Чтоб проститься с начальной школою,

Это сделаем вы и я!


Песня: «Маленькая страна»

1.Знаем мы все, что есть на свете маленькая страна.

Есть у страны своё названье – школа начальная.

Там ждёт вас множество открытий, там зла и горя нет.

Там управляет всем учитель и знаний дарит свет.

Припев: Школа начальная

В сердце ты навсегда.

Класс, где учитель строг и ласков

Класс, где всегда весна!

2.Помним, как привели впервые мамы за руку нас.

И за учителем вошли мы в светлый, просторный класс.

В школе родной мы знали точно, что нас всегда поймут,

Что нас в любую непогоду школьные мамы ждут!

Припев:…


3.Здесь стали мы учениками и обрели друзей.

Здесь мы немного повзрослели, стали чуть-чуть умней.

В школе начальной мы учились, но вот прошли года.

Выросли мы и распрощаться нам настаёт пора!

Припев:…


Ведущий: Пройдёт совсем немного времени, три летних месяца, и вы снова придёте в школу, у вас появятся новые друзья, будут другие учителя. И я хочу пожелать вам, чтобы вы радовали своих родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей. Я буду помнить каждого из вас, потому что за пять лет, проведённых вместе, вы стали мне такими же дорогими, как родные дети. Конечно, в нашей школьной жизни не всегда всё было гладко, возникали и проблемы, но в памяти останется всё самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом из вас. Поэтому этот праздник посвящается вам, дети, родители, гости и учителя!


Уч-ся: Всё в жизни начинается со школьного звонка…

В далёкий путь отчаливают парты.

Там, впереди, покруче будут старты

И посерьёзней. А пока…

Диктанты и задачи, удачи, неудачи,

Наречия, глаголы и древние века.

То слово не склоняется, то Волга потеряется,

Всё это начинается со школьного звонка.


Песня: «Чему учат в школе»

1.Буквы разные писать

Тонким пёрышком в тетрадь

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Вычитать и умножать.

Малышей не обижать.

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.


2.К четырём прибавить два.

По слогам читать слова.

Учат в школе – 3 раза.

Книжки добрые любить

И воспитанными быть.

Учат в школе – 3 раза.


3.Про глагол и про тире

И про дождик на дворе.

Учат в школе – 3 раза.

И не путать никогда

Острова и города.

Учат в школе – 3 раза.


4.Буквы разные писать

Тонким пёрышком в тетрадь.

Учат в школе – 3 раза.

Вычитать и умножать.

Малышей не обижать.

Учат в школе – 3 раза.


(После исполнения песни дети остаются на сцене и ведут разговор)


- Школа. Это слово стало для нас родным и близким.

- А с чего она начинается?

- С портфеля? С первого звонка?

- С кусочка белого мелка?

- С первой буквы? С первой оценки?

- С первой школьной переменки?

- А может, с первого тетрадного листка?

- С альбома, красок, дневника?

- С доски и парты?

- С букваря?

- С чего – не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!


(Дети занимают свои места. Учитель задаёт вопросы)


Ведущий: Давайте вспомним тот сентябрь, когда вы пришли в первый класс, каким он был, этот день – пасмурным или солнечным, холодным или тёплым. С кем вы пришли в школу? Какие цветы держали в руках? Кто вас поздравлял? Как здорово, что мы с вами сейчас сможем вернуться в тот сентябрьский день и увидеть, каким он был.


(Просмотр слайдов)


Уч-ся: Одну простую сказку,

А может, и не сказку.

А может, не простую

Хотим вам рассказать.

Когда нам было семь лет,

А может быть, и восемь,

А может быть, и шесть лет,

Не будем уточнять.


В одну простую школу,

А может, и не в школу,

А может, не простую

Нас мамы привели.

Стоял денёк осенний,

А может, не осенний,

А может, не стоял он,

Нас всё же привели.


Один чужой дядя,

А может, и не дядя,

А может, не чужой,

Директор это был.

Поздравил всех родителей,

Поздравил все учителей,

Поздравил всю округу

И нас не позабыл.


Мы полчаса стояли,

А может, не стояли

С портфелями, с цветами

Под солнцем, не в тени.

Но в школу, где был класс наш,

А может, и не класс наш,

А может, и не в школу

Нас всё же завели.


За дверью папа с бабушкой,

За дверью мама с дедушкой,

А может, тётя с дядюшкой

Остались поджидать.

А в классе вместе с нами

Остался лишь учитель

И стал нас обучать.


Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности.


Уч-ся: У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс!

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.


Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый первый лучший класс.

Как встретил у дверей учитель,

Нам верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.


Какими мы были!

Какими мы стали!

Все так повзрослели,

Все так возмужали!

Учились, не зная особой печали,

И много умеем, и многое знаем!


Ведущий: Послушайте некоторые статистические данные. За эти четыре года, что ребята учились в школе:

- Дано уроков – 2918

-Они съели 4 тонны булочек

-Подросли на 2100 сантиметров

-Потолстели на 135 кг и теперь весят 3,5 тонны

-Оценок за 4 класс – 3740

-Исписано тетрадей + черновиков – 6560

-Если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года, то её длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!

- А ещё ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.


Ведущий: А вы знаете, что такое школа?


Уч-ся: Это коммунальная квартира, это коммунальная страна.

Первый класс букварь читает,

Пятый класс бежит в спортзал,

А десятый расщепляет на молекулы журнал.

Кто-то пишет, кто-то скачет,

Кто-то глобус откусил.

А учитель чуть не плачет, бедный выбился из сил.


Ведущий: А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка. К нему готовятся, его отвечают, на него спешат. Что это?


Дети: Урок.


Ведущий: Урок. Какое короткое, но ёмкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что каждая буква в нём наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл. Что скрывается за буквой «У»?


Дети: Учитель, ученик, указка, умения…


Учитель: Прилежные и старательные,

Ленивые и мечтательные,

Худенькие и упитанные.

Как только звенит звонок –

Бегут они на урок. Кто это?


Дети: Ученики.


Учитель: А может это учителя? Давайте уточним.

На переменах стоят на ушах.

Лазят под партами. Бьются в дверях.

Воют и стонут, визжат и мычат,

Как целое стадо весёлых телят.


Дети: Ученики.


Учитель: А чем занимаются ученики?


Дети: Учатся.


Учитель: Как в этом процессе идут дела, они расскажут сами.


Дети исполняют частушки:

1.Мы весёлые ребята, вам частушки пропоём,

Как в своей любимой школе замечательно живём.

2. Начался учебный год, часики затикали.

А меня вопрос волнует: скоро ли каникулы?

3. Если ты – моя подруга, из несчастья вызволи:

Подними скорее руку, чтоб меня не вызвали!

4. Подружка моя, как тебе не стыдно?

На уроке булку ела, думаешь, не видно?

5. Подружка моя, я её не ела:

Раз 15 откусила, больше не хотела!

6. Подружка моя, как тебе не стыдно?

Ты с мальчишками дерёшься, думаешь, не видно?

7. Подружка моя, я и не деруся.

Двум по шее надавала, третьего боюся!

8. Подружка моя, как тебе не стыдно?

На уроке ты вертелась, думаешь, не видно!

9. Подружка моя, я и не вертелась.

Раз 12 оглянулась, больше не хотелось.

10. Я читаю очень быстро. В классе все гордятся мной.

Ни один мальчишка в классе не угонится за мной.

11. Вася в школу опоздал, но не скажет, что проспал,

Просто нынче, как назло, слишком поздно рассвело.

12. Мы спросили Вовочку: «Где же взял ты двоечку?»

Вова хмуро отвечает: «Всем пятёрок не хватает!»

13. Как-то раз учитель Юле объяснил, что знанья – свет,

Юля спать легла при свете, а проснулась – знаний нет!

14. Научился различать я доллары и лиры,

Видно, надо мне пойти в крутые банкиры!

15.(все)В классе мы учились с вами четыре годочка,

Быстро время пролетело и на этом точка!


Учитель: Послушайте загадку и ответьте точно.

Кто привёл вас в первый класс?

Кто тревожился за вас?

Кто портфель вам собирал?

Вас из школы поджидал?


Дети: Родители.


Уч-ся: Ещё вчера мы были малышами,

И в первый класс вы нас вели когда-то.

И все 4 года были с нами,

Ну а теперь мы взрослые ребята.

Милые мамы, милые папы!

Как хорошо, что вы рядом сейчас.

Радость свою мы с вами разделим,

В жизни для нас вы компас земной.

Ведь для родителей главное – дети!

Мы благодарны вам всей душой.


Песня: «Праздник детства.»


Учитель: Какой смысл несёт в себе буква «О»?


Дети: Оценка, ответственность, отличник.


Учитель: Послушайте загадку и скажите точно.

Очень важна, как работы итог,

И без неё невозможен урок.

Она все ошибки твои замечает,

Радовать может, порой огорчает.

Она – награда и наказание

За нерадивость и за старание.


Дети: Оценка.


Учитель: Какие бывают оценки?


Дети: Хорошие, плохие, несправедливые.


Учитель: А вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее.


Сценка: «Несправедливые оценки.»


Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по познанию мира, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если всё знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: Да, доказать трудно.

Он: В том-то и дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Всё ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься.


Учитель: Давайте разгадаем секрет буквы «К».


Дети: Книга, каникулы, контрольная.


Учитель: Я предлагаю встретиться с теми, кто прячется за буквой «К».

Дети: Это наш 4 «Б» класс.


Песня на мотив «Чёрный кот»

1.Вот живёт в средней школе наш класс,

Состоит этот класс весь из нас.

И сегодня мы песню поём

Лишь о том, как мы дружно живём.

Припев: Говорят не повезёт,

Коль из школы кто-то двойку принесёт.

Все хотят наоборот,

Но, случается, порой и не везёт.

2. На уроках мы тихо сидим,

А в столовой мы дружно едим.

Перемена как сказка для нас,

Сделать былью её хоть бы раз.

Припев:…

3. Мы умеем уроки учить.

Мы умеем друг с другом дружить.

Если трудно кому-то из нас,

То друзья нам помогут тотчас.


(Звенит звонок)

Учитель: Какое это время? Ты бегаешь, он бегает, они бегают.


Дети: Перемена.


Ведущий: А как проходили перемены! Я думаю всем интересно это узнать.


1.Конечно, важно знать науки –

Мы изучаем их без скуки!

Но без отдыха, друзья,

Тяжко жить, скажу вам я!

2. Перемена, перемена!

4 «Б» залез на стену.

Мокрые волосы,

Встрёпанный вид: капелька пота по шее бежит.

3. Может быть, Саша, Настя и Лена

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных, пахали?

Нет! В перемену они отдыхали!

4. Перемена! Перемена!

Заливается звонок.

Первым Вова непременно

Вылетает за порог,

Семерых сбивая с ног.

5. Неужели это Вова,

Продремавший весь урок?

Неужели этот Вова

Пять минут назад ни слова

У доски сказать не мог?

6. Если он, то несомненно,

С ним бо-о-льшая перемена!

Не угонишься за Вовой.

Он гляди, какой бедовый!

7. Он за пять минут успел

Переделать кучу дел:

Он подставил три подножки

Ваське, Кольке и Серёжке.

Прокатился кувырком,

На перила сел верхом.

8. Лихо шлёпнулся с перил,

Подзатыльник получил,

С ходу дал кому-то сдачи,

Попросил списать задачи –

Словом сделал всё, что смог!

9. Ну, а тут – опять звонок.

Вова в класс плетётся снова.

Бедный! Нет лица на нём!

«Ничего, - вздыхает Вова, -

На уроке отдохнём.»


Сценки: (звенит звонок)


1.Учитель: Саша, признайся честно, кто тебе писал домашнее сочинение?

Саша: Честное слово не знаю, я рано лёг спать.


2. Учитель: Домашнее задание пойдёт пересказывать Максим.

(ученик выходит к доске и молчит)

Учитель: Я тебя слушаю.

Максим: Как это? Я ведь ничего не говорю.


3. Учитель: Найдите в слове «паровоз» корень. Кто ответит быстро?

Уч-ца: В нём нет корней, зато много колёс. И есть ещё два сменных машиниста.


4. Учитель: Данил, ты подсказываешь Юле. За подсказку поставлю два.

Уч-к: Два? Но я подсказывал и Юре! Может быть, поставите четыре?


5. Учитель: Миша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.

Миша: Так ведь у нас одна собака на двоих.


Ведущий: Сколько у нас талантов, хоть сейчас снимай тележурнал «Ералаш»!


Сценка: «Ах, ты моя первоклашечка…»


Ведущий: А вот что говорили о нашем классе другие учителя:

-Шустрые, спортивные, смелые, активные,

Сообразительные, привлекательные,

В общем, привлекательные.

Все-то умные, красивые, лукавые, счастливые!

-Наш класс самый хороший? (да)

Самый дружный? (да)


-А ещё наши ребята умеют танцевать.


Танец «Рок-н-рол»


Ведущий: Ребята, я хочу провести с вами последний в начальной школе урок. Называется он «Колесо истории». Отвечают все: и ученики, и родители. За правильный ответ вы получаете 100 вёрст. Всего надо набрать 2100 вёрст. Наберёте, получите исторический документ. Итак, вопросы.


1.В каком году вы пришли в первый класс?


2. Как зовут вашу первую учительницу?

3. Как вы превратились из дошкольников в школьников?


4. Какую букву вы научились писать самой первой?


5. Каким было ваше первое домашнее задание?


Ведущий: Проверим, сколько вы набрали вёрст. Что ж, всего 2000. До финиша не хватает совсем немного. Соберитесь с силами, хором отвечайте на мои затейливые вопросы, но будьте внимательны:

-Чем оканчивается день и ночь? (мягким знаком)

-Что находится между горой и долиной? (буква «И»)

-От чего гусь плавает? (от берега)

-Какой в реке камень? (мокрый)

-Как называется учреждение, где работает почтальон Печкин? (почта)

-По чему человек ходит, а черепаха ползает? (по земле)

-Каким гребешком никто не расчёсывается? (петушиным)


-Молодцы, вы показали себя ценителями и знатоками истории своего класса.

Было видно, что вы дружные, находчивые, весёлые и талантливые. Вы преодолели первую ступень обучения – окончили начальную школу.

-Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вам будет вручён документ – диплом об успешном окончании начальной школы.


Слово директору школы (поздравление, вручение дипломов)


Ведущий: Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.


Клятва пятиклассника:


Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:

- На уроках, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!

- Не доводить учителей до температуры кипения – 100С. Клянусь!

- Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!

- Вытягивать из учителей не жилы , выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!

- Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!

- Быть достойным своих учителей. Клянусь!


Уч-ся: Спасибо всем, кто нас учил.

Кто просто в класс к нам заходил,

Чтоб похвалить, иль пожурить,

И ль на концерт нас пригласить.

Кто нас кормил и охранял,

Ушибы мазал, бинтовал.

К кому бежали мы вприпрыжку

Взять нужную к уроку книжку.

Кто мыл за нами, подметал,

Чтоб было в классе чисто и красиво.

Всем, кто был с нами эти годы,

Мы говорим: «Огромное спасибо!»


Уч-ся: Благодарим за доброе внимание

И за заботу каждый день и час,

За теплоту, любовь и понимание,

За всё, чему вы научили нас.

Мы стали видеть глубже, мыслить шире,

Мы стали старше, лучше и мудрей.

И поняли, за что так ценят в мире

Прекрасных и Больших учителей.


Песня: «Детство» (уч-ся дарят сувениры учителям)


Ведущий: Ребята, ваши мамы тоже хотят вам сказать свои пожелания.


(Выступление родителей)


Ведущий: После такого трогательного момента я думаю, что у вас ещё хватит сил, любви и терпения. Родители, к клятве готовы?


Клятва родителей:


-Детям в ученье поможем всегда. – ДА!

-Чтобы детьми была школа горда. – ДА!

-Нас не пугает задач чехарда. – ДА!

-Формулы вспомнить для нас ерунда. – ДА!

-Клянёмся детей не лупить никогда. – ДА!

-Только слегка пожурить иногда. – ДА!

-Будем спокойны, как в речке вода. – ДА!

-Мудрыми будем, как в небе звезда. – ДА!

-Будем вставать по утрам в холода. – ДА!

-Чтобы успеть и туда и сюда. – ДА!

-Когда ж завершиться учёбы пора,

Вместе с детьми погуляем тогда! – ДА!


Ведущий: Пройдут года, ты станешь взрослым

И часто будешь вспоминать,

Как было хорошо и просто

По школе вместе нам шагать.

Как приучался ты к труду

И пел на празднике весёлом.

Будь счастлив, дорогой мой друг,

Этап твой следующий – средняя школа!


Уч-ся: До свиданья, до свиданья,

Наш родной четвёртый класс,

Наступает расставанье –

Выпускаемся сейчас.

Нам невесело и грустно,

Но и радостно подчас –

Повзрослели, поумнели –

На пороге пятый класс.

А сегодня – до свиданья

Наш родной четвёртый класс.


Песня: «До свиданья, начальная школа!»

1.В коридорах становится тише.

Слышно даже биенье сердец,

До свиданья, начальная школа.

Шлём тебе наш прощальный привет!

Мы грустим, мы поём, расставаясь,

Вспоминая счастливые дни.

Как пришли вы сюда малышами

И какими от вас мы ушли.

Припев: Расстаются друзья.

Остаётся в сердце нежность,

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч.

2. В этом классе вы с нами мечтали,

И дорогою знаний вели.

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия делали мы.

Не грусти, наш любимый учитель,

Прибежим мы к тебе и не раз,

Пусть придут к нам на смену другие,

Мы такие одни лишь у вас.


Прощальный вальс


Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник.

Хочу пожелать перед дальней дорогой

Не так уже мало, не так уже много:

Чтоб солнце светило, чтоб радостно было

По лесенке знаний с друзьями шагать.

Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,

Чтоб весело было расти и мечтать!


-В честь окончания начальной школы ваши родители приготовили для вас подарки!








15


Краткое описание документа:

Прощание с начальной школой

Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и пришёл ваш день прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно, потому что я расстаюсь с вами, у вас будут новые учителя, а ко мне придут новые ученики. Радостно, потому что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня – ваш выпускной праздник!

Уч-ся: Внимание, внимание!

Наш праздник начинается.

Добра и счастья пожелания

Пускай сегодня не кончаются.

С грустью с начальной школой прощаясь,

Частицу её волшебства

В сердце хранить обещаем.

Уч-ся: Класс сегодня улыбками ярок!

Сколько мам, сколько пап и сестёр.

Даже брат мой, хоть очень занят,

К нам сегодня на праздник пришёл!

День сегодня совсем особенный,

Собрались мы сюда, друзья,

Чтоб проститься с начальной школою,

Это сделаем вы и я!

Песня:«Маленькая страна»

1.Знаем мы все, что есть на свете маленькая страна.

Есть у страны своё названье – школа начальная.

Там ждёт вас множество открытий, там зла и горя нет.

Там управляет всем учитель и знаний дарит свет.

Припев: Школа начальная

В сердце ты навсегда.

Класс, где учитель строг и ласков

Класс, где всегда весна!

2.Помним, как привели впервые мамы за руку нас.

И за учителем вошли мы в светлый, просторный класс.

В школе родной мы знали точно, что нас всегда поймут,

Что нас в любую непогоду школьные мамы ждут!

Припев:…

3.Здесь стали мы учениками и обрели друзей.

Здесь мы немного повзрослели, стали чуть-чуть умней.

В школе начальной мы учились, но вот прошли года.

Выросли мы и распрощаться нам настаёт пора!

Припев:…

Ведущий: Пройдёт совсем немного времени, три летних месяца, и вы снова придёте в школу, у вас появятся новые друзья, будут другие учителя. И я хочу пожелать вам, чтобы вы радовали своих родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей. Я буду помнить каждого из вас, потому что за пять лет, проведённых вместе, вы стали мне такими же дорогими, как родные дети. Конечно, в нашей школьной жизни не всегда всё было гладко, возникали и проблемы, но в памяти останется всё самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом из вас. Поэтому этот праздник посвящается вам, дети, родители, гости и учителя!

Уч-ся: Всё в жизни начинается со школьного звонка…

В далёкий путь отчаливают парты.

Там, впереди, покруче будут старты

И посерьёзней. А пока…

Диктанты и задачи, удачи, неудачи,

Наречия, глаголы и древние века.

То слово не склоняется, то Волга потеряется,

Всё это начинается со школьного звонка.

Песня:«Чему учат в школе»

1.Буквы разные писать

Тонким пёрышком в тетрадь

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Вычитать и умножать.

Малышей не обижать.

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

2.К четырём прибавить два.

По слогам читать слова.

Учат в школе – 3 раза.

Книжки добрые любить

И воспитанными быть.

Учат в школе – 3 раза.

3.Про глагол и про тире

И про дождик на дворе.

Учат в школе – 3 раза.

И не путать никогда

Острова и города.

Учат в школе – 3 раза.

4.Буквы разные писать

Тонким пёрышком в тетрадь.

Учат в школе – 3 раза.

Вычитать и умножать.

Малышей не обижать.

Учат в школе – 3 раза.

(После исполнения песни дети остаются на сцене и ведут разговор)

- Школа. Это слово стало для нас родным и близким.

- А с чего она начинается?

- С портфеля? С первого звонка?

- С кусочка белого мелка?

- С первой буквы? С первой оценки?

- С первой школьной переменки?

- А может, с первого тетрадного листка?

- С альбома, красок, дневника?

- С доски и парты?

- С букваря?

- С чего – не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!

(Дети занимают свои места. Учитель задаёт вопросы)

Ведущий: Давайте вспомним тот сентябрь, когда вы пришли в первый класс, каким он был, этот день – пасмурным или солнечным, холодным или тёплым. С кем вы пришли в школу? Какие цветы держали в руках? Кто вас поздравлял? Как здорово, что мы с вами сейчас сможем вернуться в тот сентябрьский день и увидеть, каким он был.

(Просмотр слайдов)

Уч-ся: Одну простую сказку,

А может, и не сказку.

А может, не простую

Хотим вам рассказать.

Когда нам было семь лет,

А может быть, и восемь,

А может быть, и шесть лет,

Не будем уточнять.

В одну простуюшколу,

А может, и не в школу,

А может, не простую

Нас мамы привели.

Стоял денёк осенний,

А может, не осенний,

А может, не стоял он,

Нас всё же привели.

Один чужой дядя,

А может, и не дядя,

А может, не чужой,

Директор это был.

Поздравил всех родителей,

Поздравил все учителей,

Поздравил всю округу

И нас не позабыл.

Мы полчаса стояли,

А может, не стояли

С портфелями, с цветами

Под солнцем, не в тени.

Но в школу, где был класс наш,

А может, и не класс наш,

А может, и не в школу

Нас всё же завели.

За дверью папа с бабушкой,

За дверью мама с дедушкой,

А может, тётя с дядюшкой

Остались поджидать.

А в классе вместе с нами

Остался лишь учитель

И стал нас обучать.

Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности.

Уч-ся: У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс!

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый первый лучший класс.

Как встретил у дверей учитель,

Нам верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Какими мы были!

Какими мы стали!

Все так повзрослели,

Все так возмужали!

Учились, не зная особой печали,

И много умеем, и многое знаем!

Ведущий: Послушайте некоторые статистические данные. За эти четыре года, что ребята учились в школе:

- Дано уроков – 2918

-Они съели 4 тонны булочек

-Подросли на 2100 сантиметров

-Потолстели на 135 кг и теперь весят 3,5 тонны

-Оценок за 4 класс – 3740

-Исписано тетрадей + черновиков – 6560

-Если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года, то её длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!

- А ещё ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.

Ведущий: А вы знаете, что такое школа?

Уч-ся: Это коммунальная квартира, это коммунальная страна.

Первый класс букварь читает,

Пятый класс бежит в спортзал,

А десятый расщепляет на молекулы журнал.

Кто-то пишет, кто-то скачет,

Кто-то глобус откусил.

А учитель чуть не плачет, бедный выбился из сил.

Ведущий: А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка. К нему готовятся, его отвечают, на него спешат. Что это?

Дети: Урок.

Ведущий: Урок. Какое короткое, но ёмкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что каждая буква в нём наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл. Что скрывается за буквой «У»?

Дети: Учитель, ученик, указка, умения…

Учитель: Прилежные и старательные,

Ленивые и мечтательные,

Худенькие и упитанные.

Как только звенит звонок –

Бегут они на урок. Кто это?

Дети: Ученики.

Учитель: А может это учителя? Давайте уточним.

На переменах стоят на ушах.

Лазят под партами. Бьются в дверях.

Воют и стонут, визжат и мычат,

Как целое стадо весёлых телят.

Дети: Ученики.

Учитель: А чем занимаются ученики?

Дети: Учатся.

Учитель: Как в этом процессе идут дела, они расскажут сами.

Дети исполняют частушки:

1.Мы весёлые ребята, вам частушки пропоём,

Как в своей любимой школе замечательно живём.

2. Начался учебный год, часики затикали.

А меня вопрос волнует: скоро ли каникулы?

3.Если ты – моя подруга, из несчастья вызволи:

Подними скорее руку, чтоб меня не вызвали!

4.Подружка моя, как тебе не стыдно?

На уроке булку ела, думаешь, не видно?

5.Подружка моя, я её не ела:

Раз 15 откусила, больше не хотела!

6.Подружка моя, как тебе не стыдно?

Ты с мальчишками дерёшься, думаешь, не видно?

7.Подружка моя, я и не деруся.

Двум по шее надавала, третьего боюся!

8.Подружка моя, как тебе не стыдно?

На уроке ты вертелась, думаешь, не видно!

9.Подружка моя, я и не вертелась.

Раз 12 оглянулась, больше не хотелось.

10.Я читаю очень быстро. В классе все гордятся мной.

Ни один мальчишка в классе не угонится за мной.

11.Вася в школу опоздал, но не скажет, что проспал,

Просто нынче, как назло, слишком поздно рассвело.

12. Мы спросили Вовочку: «Где же взял ты двоечку?»

Вова хмуро отвечает: «Всем пятёрок не хватает!»

13.Как-то раз учитель Юле объяснил, что знанья – свет,

Юля спать легла при свете, а проснулась – знаний нет!

14.Научился различать я доллары и лиры,

Видно, надо мне пойти в крутые банкиры!

15.(все)В классе мы учились с вами четыре годочка,

Быстро время пролетело и на этом точка!

Учитель: Послушайте загадку и ответьте точно.

Кто привёл вас в первый класс?

Кто тревожился за вас?

Кто портфель вам собирал?

Вас из школы поджидал?

Дети:Родители.

Уч-ся: Ещё вчера мы были малышами,

И в первый класс вы нас вели когда-то.

И все 4 года были с нами,

Ну а теперь мы взрослые ребята.

Милые мамы, милые папы!

Как хорошо, что вы рядом сейчас.

Радость свою мы с вами разделим,

В жизни для нас вы компас земной.

Ведь для родителей главное – дети!

Мы благодарны вам всей душой.

Песня:«Праздник детства.»

Учитель: Какой смысл несёт в себе буква «О»?

Дети: Оценка, ответственность, отличник.

Учитель: Послушайте загадку и скажите точно.

Очень важна, как работы итог,

И без неё невозможен урок.

Она все ошибки твои замечает,

Радовать может, порой огорчает.

Она – награда и наказание

За нерадивость и за старание.

Дети:Оценка.

Учитель: Какие бывают оценки?

Дети:Хорошие, плохие, несправедливые.

Учитель:А вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее.

Сценка:«Несправедливые оценки.»

Она:Какие у тебя оценки?

Он:Несправедливые!

Она:Это почему же?

Он:Придираются! Недавно отвечал по познанию мира, знал все вопросы, а получил двойку…

Она:Если всё знал, за что двойку получил?

Он:Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она:Да, доказать трудно.

Он:В том-то и дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она:А тут за что?

Он:За знаки препинания.

Она:Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он:Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она:Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он:Конечно, я математику люблю.

Она:Ну тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он:А что, она потерялась? Я не брал.

Она:Всё ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься.

Учитель:Давайте разгадаем секрет буквы «К».

Дети:Книга, каникулы, контрольная.

Учитель:Я предлагаю встретиться с теми, кто прячется за буквой «К».

Дети:Это наш 4 «Б» класс.

Песня на мотив «Чёрный кот»

1.Вот живёт в средней школе наш класс,

Состоит этот класс весь из нас.

И сегодня мы песню поём

Лишь о том, как мы дружно живём.

Припев: Говорят не повезёт,

Коль из школы кто-то двойку принесёт.

Все хотят наоборот,

Но, случается, порой и не везёт.

2. На уроках мы тихо сидим,

А в столовой мы дружно едим.

Перемена как сказка для нас,

Сделать былью её хоть бы раз.

Припев:…

3. Мы умеем уроки учить.

Мы умеем друг с другом дружить.

Если трудно кому-то из нас,

То друзья нам помогут тотчас.

(Звенит звонок)

Учитель:Какое это время? Ты бегаешь, он бегает, они бегают.

Дети:Перемена.

Ведущий:А как проходили перемены! Я думаю всем интересно это узнать.

1.Конечно, важно знать науки –

Мы изучаем их без скуки!

Но без отдыха, друзья,

Тяжко жить, скажу вам я!

2. Перемена, перемена!

4 «Б» залез на стену.

Мокрые волосы,

Встрёпанный вид: капелька пота по шее бежит.

3. Может быть, Саша, Настя и Лена

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных, пахали?

Нет! В перемену они отдыхали!

4. Перемена! Перемена!

Заливается звонок.

Первым Вова непременно

Вылетает за порог,

Семерых сбивая с ног.

5.Неужели это Вова,

Продремавший весь урок?

Неужели этот Вова

Пять минут назад ни слова

У доски сказать не мог?

6.Если он, то несомненно,

С ним бо-о-льшая перемена!

Не угонишься за Вовой.

Он гляди, какой бедовый!

7.Он за пять минут успел

Переделать кучу дел:

Он подставил три подножки

Ваське, Кольке и Серёжке.

Прокатился кувырком,

На перила сел верхом.

8. Лихо шлёпнулся с перил,

Подзатыльник получил,

С ходу дал кому-то сдачи,

Попросил списать задачи –

Словом сделал всё, что смог!

9. Ну, а тут – опять звонок.

Вова в класс плетётся снова.

Бедный! Нет лица на нём!

«Ничего, - вздыхает Вова, -

На уроке отдохнём.»

Сценки: (звенит звонок)

1.Учитель:Саша, признайся честно, кто тебе писал домашнее сочинение?

Саша:Честное слово не знаю, я рано лёг спать.

2. Учитель:Домашнее задание пойдёт пересказывать Максим.

(ученик выходит к доске и молчит)

Учитель:Я тебя слушаю.

Максим:Как это? Я ведь ничего не говорю.

3. Учитель:Найдите в слове «паровоз» корень. Кто ответит быстро?

Уч-ца:В нём нет корней, зато много колёс. И есть ещё два сменных машиниста.

4. Учитель:Данил, ты подсказываешь Юле. За подсказку поставлю два.

Уч-к:Два? Но я подсказывал и Юре! Может быть, поставите четыре?

5. Учитель:Миша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.

Миша:Так ведь у нас одна собака на двоих.

Ведущий:Сколько у нас талантов, хоть сейчас снимай тележурнал «Ералаш»!

Сценка: «Ах, ты моя первоклашечка…»

Ведущий:А вот что говорили о нашем классе другие учителя:

-Шустрые, спортивные, смелые, активные,

Сообразительные, привлекательные,

В общем, привлекательные.

Все-то умные, красивые, лукавые, счастливые!

-Наш класс самый хороший?(да)

Самый дружный? (да)

-А ещё наши ребята умеют танцевать.

Танец«Рок-н-рол»

Ведущий:Ребята, я хочу провести с вами последний в начальной школе урок. Называется он «Колесо истории». Отвечают все: и ученики, и родители. За правильный ответ вы получаете 100 вёрст. Всего надо набрать 2100 вёрст. Наберёте, получите исторический документ. Итак, вопросы.

1.В каком году вы пришли в первый класс?

2. Как зовут вашу первую учительницу?

3. Как вы превратились из дошкольников в школьников?

4. Какую букву вы научились писать самой первой?

5. Каким было ваше первое домашнее задание?

Ведущий: Проверим, сколько вы набрали вёрст. Что ж, всего 2000. До финиша не хватает совсем немного. Соберитесь с силами, хором отвечайте на мои затейливые вопросы, но будьте внимательны:

-Чем оканчивается день и ночь?(мягким знаком)

-Что находится между горой и долиной? (буква «И»)

-От чего гусь плавает?(от берега)

-Какой в реке камень?(мокрый)

-Как называется учреждение, где работает почтальон Печкин? (почта)

-По чему человек ходит, а черепаха ползает?(по земле)

-Каким гребешком никто не расчёсывается? (петушиным)

-Молодцы, вы показали себя ценителями и знатоками истории своего класса.

Было видно, что вы дружные, находчивые, весёлые и талантливые. Вы преодолели первую ступень обучения – окончили начальную школу.

-Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вам будет вручён документ – диплом об успешном окончании начальной школы.

Слово директору школы(поздравление, вручение дипломов)

Ведущий:Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.

Клятва пятиклассника:

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:

- На уроках, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!

- Не доводить учителей до температуры кипения – 100С. Клянусь!

- Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!

- Вытягивать из учителей не жилы , выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!

- Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!

- Быть достойным своих учителей. Клянусь!

Уч-ся: Спасибо всем, кто нас учил.

Кто просто в класс к нам заходил,

Чтоб похвалить, иль пожурить,

И ль на концерт нас пригласить.

Кто нас кормил и охранял,

Ушибы мазал, бинтовал.

К кому бежали мы вприпрыжку

Взять нужную к уроку книжку.

Кто мыл за нами, подметал,

Чтоб было в классе чисто и красиво.

Всем, кто был с нами эти годы,

Мы говорим: «Огромное спасибо!»

Уч-ся: Благодарим за доброе внимание

И за заботу каждый день и час,

За теплоту, любовь и понимание,

За всё, чему вы научили нас.

Мы стали видеть глубже, мыслить шире,

Мы стали старше, лучше и мудрей.

И поняли, за что так ценят в мире

Прекрасных и Больших учителей.

Песня:«Детство»(уч-ся дарят сувениры учителям)

Ведущий: Ребята, ваши мамы тоже хотят вам сказать свои пожелания.

(Выступление родителей)

Ведущий: После такого трогательного момента я думаю, что у вас ещё хватит сил, любви и терпения. Родители, к клятве готовы?

Клятва родителей:

-Детям в ученье поможем всегда.– ДА!

-Чтобы детьми была школа горда. – ДА!

-Нас не пугает задач чехарда. – ДА!

-Формулы вспомнить для нас ерунда. – ДА!

-Клянёмся детей не лупить никогда. – ДА!

-Только слегка пожурить иногда. – ДА!

-Будем спокойны, как в речке вода. – ДА!

-Мудрыми будем, как в небе звезда. – ДА!

-Будем вставать по утрам в холода. – ДА!

-Чтобы успеть и туда и сюда. – ДА!

-Когда ж завершиться учёбы пора,

Вместе с детьми погуляем тогда! – ДА!

Ведущий: Пройдут года, ты станешь взрослым

И часто будешь вспоминать,

Как было хорошо и просто

По школе вместе нам шагать.

Как приучался ты к труду

И пел на празднике весёлом.

Будь счастлив, дорогой мой друг,

Этап твой следующий – средняя школа!

Уч-ся: До свиданья, до свиданья,

Наш родной четвёртый класс,

Наступает расставанье –

Выпускаемся сейчас.

Нам невесело и грустно,

Но и радостно подчас –

Повзрослели, поумнели –

На пороге пятый класс.

А сегодня – до свиданья

Наш родной четвёртый класс.

Песня:«До свиданья, начальная школа!»

1.В коридорах становится тише.

Слышно даже биенье сердец,

До свиданья, начальная школа.

Шлём тебе наш прощальный привет!

Мы грустим, мы поём, расставаясь,

Вспоминая счастливые дни.

Как пришли вы сюда малышами

И какими от вас мы ушли.

Припев: Расстаются друзья.

Остаётся в сердце нежность,

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч.

2. В этом классе вы с нами мечтали,

И дорогою знаний вели.

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия делали мы.

Не грусти, наш любимый учитель,

Прибежим мы к тебе и не раз,

Пусть придут к нам на смену другие,

Мы такие одни лишь у вас.

Прощальный вальс

Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник.

Хочу пожелать перед дальней дорогой

Не так уже мало, не так уже много:

Чтоб солнце светило, чтоб радостно было

По лесенке знаний с друзьями шагать.

Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,

Чтоб весело было расти и мечтать!

-В честь окончания начальной школы ваши родители приготовили для вас подарки!

Общая информация

Номер материала: 264891