Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час на тему "Путешествие в стране «Интернет и Я» (3 класс)

Классный час на тему "Путешествие в стране «Интернет и Я» (3 класс)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «Начальная школа № 3»

учитель начальных классов

Кадамцева Светлана Геннадьевна


Классный час.

3 класс.

Тема: Путешествие в стране «Интернет и Я»

Цель: Формирование понятия «безопасный Интернет».

Задачи:

  • Познакомить с основными правилами пользования интернета.

  • Расширить представление детей об интернете.

  • Формировать основы коммуникативной грамотности, чувства ответственности за своё поведение.

  • Сформировать у учащихся понятия о принципах безопасного поведения в сети Интернет.

  • Обеспечить информационную безопасность ребенка при обращении к ресурсам Интернет.

  • Воспитывать внимательное отношение к информационным ресурсам.

Методы обучения: репродуктивный, проблемный, эвристический.

Формы организации познавательной деятельности учащихся: коллективная, индивидуальная, групповая.

Средства обучения: компьютер, проектор, интернет – ресурсы

Ход:

  1. Организационный момент.

(сл. 2) Отгадайте ребус:

hello_html_7d8200e6.png


(Дети отгадывают ребус)

Где найти подругу Олю?

Прочитать, что было в школе?

И узнать про всё на свете?

Ну, конечно, в…… ИНТЕРНЕТЕ.

Там музеи, книги, игры,

Музыка, живые тигры.

Можно всё, друзья, найти

В этой сказочной сети.

  1. Основная часть

Как вы определили, сегодня разговор пойдет об Интернете. Как вы понимаете, что такое «Интернет»? (ответы детей)

Я хотела бы вас познакомить со значением слова «Интернет».

Вы когда-нибудь видели, как пауки плетут свои сети? (сл. 3) Так вот Интернет чем-то похож на наши сети. Интернет - это миллиарды компьютеров связанных между собой (сл. 4).

У каждого компьютера есть свой цифровой адрес. Адрес этот никогда не повторяется, поэтому потеряться в огромной сети Интернет невозможно.

Я попробовала сплести свою сеть, которая похожа немного на сеть Интернет. Правда, она очень маленькая.

Практически везде можно встретить три буквы W W W , с помощью которых обозначают Интернет.

Сеть Интернет разработали еще в 60 годах для военных целей. Но прошло несколько десятков лет и мы уже не представляем своей жизни без Интернета. Для всеобщего пользования сеть Интернет стала доступна в 1991 году.

Путешествие по Интернету - интересное занятие! Здесь можно найти много полезной информации. Кроме этого возможности сети Интернет помогают сделать нашу жизнь комфортной. Кто из вас может рассказать, в чем может вам помочь Интернет (ответы детей).

Если собрать все ваши ответы в целое, то мы получаем, что:

В Интернете можно (сл. 5):

1. найти информацию обо всем,

2. общаться с друзьями и находить новых знакомых,

3. делать покупки,

4. оплачивать услуги,

5. создавать и хранить документы,

6. размещать и хранить свои фотографии и фильмы,

7. учиться....

И список этот можно долго еще продолжать. Согласны?

Но Интернет - это не только польза, там тебя подстерегает много опасностей. Для того, чтобы не попасть в неприятную ситуацию, каждому пользователю сети Интернет нужно знать об этих опасностях. Поэтому сегодня мы поговорим не просто об Интернете, а о БЕЗОПАСНОМ ИНТЕРНЕТЕ (сл. 6).

(включается видеоролик «Безопасный Интернет» http://youtu.be/qQzG9sPt3aM)

(сл. 7) Сегодня мы совершим путешествие по стране «Интернет и Я» с Интернешкой и Митясиком.

Интернешка родился и всю жизнь прожил в интернете. Он всё-всё про него знает, а так же он очень добрый, хороший и весёлый. Он готов прийти на помощь запутавшимся в сетях интернета.

Митясик – щенок, он стал пользоваться интернетом совсем недавно и поэтому с ним происходит немало неприятных ситуаций, но у него есть верный друг.

(сл. 8) Итак, первая остановка: «Поисковая».

Как не сбиться нам с пути?

Где и что в сети найти?

Нам поможет непременно -

Поисковая система.

В ИНТЕРНЕТЕ, в ИНТЕРНЕТЕ,

Пруд пруди всего на свете

Здесь мы можем поучиться,

Быстро текст перевести,

А в онлайн библиотеке

Книжку нужную найти!

Какие поисковые системы вы знаете? (Яндекс, "Поиск Mail.ru", "Google" и др.). Кто уже пользовался поиском в Интернете? Что вы искали? (ответы детей).

(сл. 9) Я вам предлагаю сайты, на которые можно совершенно безопасно заходить.

Здесь много разной полезной и интересной информации: www.omlet.ru, www.lukoshko.net, http://www.classmag.ru, http://otlichnyk.ru, http://www.filipoc.ru.

(сл. 10) Наше путешествие продолжается. Следующая остановка «Обучающая».

С Митясиком однажды случилась очень неприятная история. Он не знал, что подарить на день рождения маме и набрал в интернете «подарки для мамы». В поисковике увидел много интересных сайтов, предлагающих подарки, которые можно оплатить по телефону с помощью SMS. И Митясик отправил sms с маминого телефона. В итоге со счёта была снята очень приличная денежная сумма, а подарок мама так и не получила. Расстроившись, Митясик обратился за помощью к Интернешке.

Иногда тебе в сети

Вдруг встречаются вруны.

Обещают всё на свете:

Подарить бесплатно детям.

Телефон, щенка, айпод

И поездку на курорт.

Их условия не сложны:

Смс отправить можно

С телефона папы, мамы –

И уже ты на Багамах.

Ты мошенникам не верь,

Информацию проверь.

Если рвутся предложить,

То обманом может быть.

- О чём рассказ и стихотворение? Чему они нас учат? (ответы детей)

Да, грустно, что Митясика обманули, но зато мы с вами теперь знаем, что нужно быть осторожными в сети Интернет,

(сл.11) Следующая станция «Антивирусная».

Как вы думаете, о чем сейчас будем разговаривать? (ответы детей)

Зачем нужен антивирус? (ответы детей)

Какие виды антивирусов вы знаете? (ответы детей)

Не хочу попасть в беду-

Антивирус заведу!

Всем кто ходит в Интернет,

Пригодится наш совет.

-Однажды Митясик хотел поиграть в онлайн игру и для этого открыл несколько незнакомых сайтов. Вдруг с компьютером стало происходить что- то странное, и он перестал слушаться Митясика.

Вдруг из щели между строк

Вылезает червячок.

Безобидный хоть на вид,

Он в себе беду таит.

Может файлы он стирать,

Может деньги воровать.

Предлагает нам обновки

Вирус – мастер маскировки.

Митясик испугался и обратился за помощью к Интернешке. Интернешка помог ему установить две программы: Антивирус и Родительский контроль.

Чему учит стихотворение и рассказ? (ответы детей)

На этой станции Интернешка приготовил игру «Вирусы»

Цель игры: Эмоциональная разрядка, снятие напряжения.

Вспомогательные материалы: Листы А4 двух разных цветов, клейкая лента, которой можно будет обозначить линию, разделяющую две команды.

Процедура проведения: Листы А4 нужно скомкать и сделать из них снежки двух разных цветов. Снежки одного цвета, например, черные, обозначают, например, вирусы, спам, зараженные файлы. Снежки другого цвета, например, белые – безопасная информация, безопасные файлы. Участники делятся на 2 команды, так чтобы расстояние между командами составляло примерно 3 метра. В руках каждой команды снежки двух разных цветов, которые они, по команде ведущего, бросают другой команде. Задача – как можно быстрее закидать противоположную команду снежками, при этом успевая откидывать все опасные снежки и сохранять у себя все безопасные.

Ведущий засекает 10 секунд времени и, услышав команду «Стоп!», участники должны прекратить игру. Выигрывает та команда, на чьей стороне оказалось меньше опасных и больше безопасных снежков. Перебегать разделительную линию запрещено.

Слова ведущего:

Ребята, давайте попробуем почувствовать на себе вирусную атаку и постараться защититься от нее! Правила будут такие. Вам нужно разбиться на 2 команды. Но сначала из разноцветных листочков бумаги черного и белого цвета сделаем снежки! Каждый должен сделать по 2 снежка белого и черного цвета. Черные снежки – опасные, а белые – безопасные. По моей команде начинаем бросать друг в друга снежки! Задача одной команды – как можно быстрее закидать противоположную команду снежками. Также задача каждой команды – успеть откидывать все опасные черные снежки и сохранять у себя все безопасные белые.

(сл.12) Остановка «Поучительная»

Митясик очень общительный и хочет, чтобы у него было много друзей. Однажды он завел себе профиль в сети «ПесКоннект», где рассказал о своих увлечениях и что ищет себе друзей и стал ждать писем. И вот какое письмо он получил! Давайте я вам его прочитаю. «Привет, Митясик. Я Большая Белая и Пушистая Мальтийская болонка. У меня совсем мало друзей и поэтому я очень хочу познакомиться и подружиться с тобой. Пришли мне, пожалуйста, свой адрес и номер школы, в которой ты учишься. Я очень хочу посмотреть на тебя, поэтому пришли мне еще свою фотографию и фотографию своей семьи. С наилучшими пожеланиями, твой новый друг – Мальтийская болонка».

Как вы думаете, ребята, надо ли Митясику отвечать на это письмо?

Что может с ним случиться, если он это сделает? (ответы детей)

Давайте послушаем Интернешку?

В Интернете, как и в мире,

Есть и добрые, и злые.

Полон разных он людей,

Есть и гений, и злодей.

По портрету не поймёшь

От кого слезу прольёшь.

Чтобы вор к нам не пришел,

И чужой нас не нашел,

Телефон свой, адрес, фото

В Интернет не помещай

И чужим не сообщай.

Какой совет дает Интернешка? (ответы детей)

Ребята, нужно не только не давать информацию о себе чужим людям, но и не встречаться с незнакомцами.

Как всем детям интересно

Поиграть с друзьями вместе.

В интернете тоже можно,

Нужно быть лишь осторожным:

И с чужими не играть,

В гости их к себе не звать,

И самим не приходить.

Я прошу вас не забыть.

(сл.13) Остановка «Тролль»

Но Митясик отправил Мальтийской болонке письмо и все, что она его просила. В ответ болонка начала посылать ему письма, где Митясика называла глупым псом, комком шерсти и т.д. Также Мальтийская болонка стала использовать фотографию Митясика, представляясь от его имени и знакомясь с другими собаками, и обижать их.

Как вы думаете, как можно поступить в этой ситуации? (ответы детей)

Интернешка конечно помогает Митясику: он пересылает грубые письма администратору сайта, который блокирует адрес Мальтийской болонки, и Митясик больше не получает плохих писем.

В интернете злые «тролли»

Появляются порой.

Эти злюки-задаваки

Могут довести до драки.

Им дразнить людей прикольно,

Несмотря, что это больно.

Только полный их «игнор»

«Тролля» охладит задор.

Сам же вежлив оставайся,

В «тролля» ты не превращайся!

Какое главное правило в подобной ситуации? (ответы детей)

(сл. 14) Остановка «Взрослая»

Ребята, а что все-таки делать, если вы встретились с какой-то трудностью в интернете: например, к вам пробрался вирус, или вас кто-то обижает, или вы отправили смс на незнакомый номер? (ответы детей).

Да, правильно! Вы должны обратиться к вашим родителям или учителям! Они могут взять в помощь себе и вам разные компьютерные программы, они всегда помогут решить проблему и защитят от неприятностей! Интернешка все про это знает!

Если что-то непонятно,

Страшно или неприятно –

Быстро к взрослым поспеши,

Расскажи и покажи.

Есть проблемы в интернете?

Вместе взрослые и дети

Могут все решить всегда

Без особого труда.

  1. Итог.

(сл. 15) Наше путешествие подошло к концу. И закончим наш классный час игрой «Сеть».

Цель игры: эмоциональная разрядка и снятие напряжения. Повторение правил безопасного интернета.

Процедура проведения: Два ребенка берутся за руки и поднимают руки вверх. Ведущий с остальными ребятами становится в цепочку, взявшись за руки. Ведущий проводит цепочку из ребят под руками и одновременно произносит стихи. Например, Где найти подругу Олю? Прочитать, что было в школе? И узнать про все на свете? Ну, конечно, в ИНТЕРНЕТЕ! При слове «интернет» дети опускают руки и тот, кто оказался между ними становится в круг и поднимает руки. Игра продолжается до тех пор, пока всех детей не поймают.


У каждого на парте лежат «Десять советов безопасной работы в Интернете» от Интернешки и Митясика:

1. Никогда не заполняй без ведома взрослых предлагаемые в Интернете формуляры, анкеты!

2. Не верь сообщениям на странице "Ты стал победителем!", "Ты выиграл приз!" и так далее. Бесплатный сыр бывает только в мышеловке!

3. Никогда не выдавай себя за взрослого человека!

4. Не рассказывай незнакомцам в сети (в чате, на форумах) подробную информацию о себе!

5. Если собеседник в сети тебе предлагает встретится, откажись от предложения! Расскажи об этом взрослым!

6. Не загружай на свой компьютер файлы из непроверенных источников! Они могут быть заражены вирусами.

7. Если содержание какой-либо страницы наводит на тебя страх, то обязательно расскажи об этом своим родителям.

8. Никогда не открывай письма от незнакомцев и не отвечай на них!

9. Не заполняй подробную информацию о себе, создавая профиль при регистрации на каком-либо сайте! Не используй для создания логина свои настоящие имя и фамилию.

10. Хороший способ защитить свою информацию - создать уникальный пароль. Твои родители должны знать твой пароль и логин, чтобы защитить тебя от неприятностей. Не сообщай свой пароль больше никому!


  1. Рефлексия (сл. 16)

Продолжите предложение, показанное на слайде:

  1. сегодня я узнал…

  2. было интересно…

  3. я понял, что…

  4. теперь я могу…

  5. я почувствовал, что…

  6. меня удивило…

  7. занятие дало мне для жизни…

  8. мне захотелось…

Запишите номер телефона линии помощи «Дети онлайн» – бесплатная всероссийская служба телефонного и онлайн консультирования для детей и взрослых по проблемам безопасного использования интернета и мобильной связи – 8-800-250-00-15.



Интернет-ресурсы:

https://sites.google.com/site/detamobinternete/home - интернет-букварь

http://it.ulgov.ru/pub/atts/page/bezopasnyi_internet.pdf - «Полезный и безопасный Интернет». Методическое руководство

http://youtu.be/qQzG9sPt3aM - видеоролик «Безопасный Интернет»





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Классный час посвящен теме «Безопасный интернет» для учащихся 3 класса. Проводится в форме игры-путешествия со сказочными героями Интернешка и Митясик.

Данное занятие формирует у учащихся представление о безопасном поведении в Интернете, организация усвоения основных понятий по данной теме, мировоззрения учащихся, умение распознавать опасные явление в сети Интернет, навыки правильно оценивать степень безопасности ресурсов сети Интернет и основных приемов безопасного поведения в сети, развивать внимание, память, логическое и творческое мышление.

Автор
Дата добавления 22.10.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров59
Номер материала ДБ-282042
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх