Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Классный час на тему "Путешествие в страну Великобританию"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Классный час на тему "Путешествие в страну Великобританию"

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по английскому языку для учащихся 3 класса «Путешествие в Великобританию»

Цель мероприятия:

Познакомить детей с Великобританией (ее местоположение на карте, столица, достопримечательности).

Задачи мероприятия:

Образовательные:

Приобретение знаний о культуре, истории, достопримечательностях Лондона.

Формирование умения использовать ранее усвоенный лексический и грамматический материал в новых ситуациях общения.

Развивающие:

1. Развитие языковых способностей:

  • К слуховой дифференциации,

  • К развитию фонематического слуха,

  • К догадке,

  • К выявлению главного,

  • К логическому изложению.

2. Развитие психических функций (мышление, память, внимание, восприятие,

воображение).


Воспитательные:

Воспитание толерантности и уважения к другой культуре.

Метапредметные универсальные учебные действия

Познавательные: произвольное и осознанное построение речевого высказывания (устно и письменно).

Регулятивные: осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка.

Коммуникативные: уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.



Личностные универсальные учебные действия:  выражать положительное отношение к процессу познания, проявлять желание узнавать новое.

Информационно-технические ресурсы: компьютер, проектор, экран, компьютерная презентация.

Ход мероприятия

Этапы проведения

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

1.Вступительная часть


Организационный момент. Эмоциональный настрой.


2. Основная часть.





































































































































































































































































































































































































































3.Заключительная часть



Подведение итогов















































Рефлексия






Good morning!





And I am glad to see you.

Seat down, please.



Дорогие ребята! Сегодня у нас не простой классный час, а путешествие. Я предлагаю вам отправиться из России в Великобританию.



Но прежде чем мы отправимся в англоязычную страну, мы должны доказать, что тоже знаем английский язык. А с чего начинается изучение иностранного языка? Правильно, с алфавита.



Но есть ли у нас ребята, которые не знают английского алфавита?



А вот у Винни-Пуха

в портфеле все буквы перепутались

Ребята помогайте. Попробуйте узнать буквы, назовите их по-английски.

(Буквы разгадываются, но алфавита не получается.

Расставить их в алфавитном порядке).

Я вручаю всем билет и карту путешественника. В ней вы сможете делать пометки, выполнять задания. Итак, мы с вами в аэропорту в ожидании самолета.

Перед отправлением нам нужно заполнить декларацию, то есть написать о себе и цель нашего визита. У нас все было готово, но в последний момент произошел сбой в компьютере и все слова перемешались. Давайте вместе исправим ситуацию.

  • We are children.

  • We live in Russia.

  • We are from Ishim.

  • Our boys are brave and strong.

  • Our girls are nice and kind.

  • We can run, jump and play.

  • We want to speak English.

Какова же цель нашего визита?



Мы летим в страну, полное название которой Объединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии. The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. 



Каждый самолёт имеет свое название. Я буду называть эти самолетики, а вы должны написать их названия. Тот, кто напишет правильно, попадет в страну.

[k] [l] [h] [w] [r] [p] [s] [d] [f] [g] [z] [v] [b] [n] [m] [O]

А сейчас на пути густой лес. Там много диких животных. Сейчас они спят. Давайте пройдем тихо, чтобы не разбудить их.

Поэтому, молча обведите красным карандашом только глухие звуки. Молодцы!

Найти слово с данным звуком.

[K] crocodile, nose, green, fly
[H] rose, flag, hen, ten
[S] rubber, flower, sea, three
[N] white, grey, nut, black, we
[W] chicken, child, cake, take, why
[T] mouse, giraffe, goose, tail, pig

Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке:

  1. lives, fox, a, in the forest

  2. a, is, green, frog

  3. swim, dog, a, can

  4. has, Nick, cat, a.

Мы будем с вами плыть во время нашего путешествия по Белому морю, Красному морю, Желтому морю, Чёрному морю. Чтобы не сбиться с курса, давайте повторим названия цветов.

Стихотворение «Мисс Акварель»
1.Как только в руки кисточку возьмёшь,
Ты в гости к краскам сразу попадёшь,
И в этой сказочной стране цветов
К сюрпризам разным будь готов.
Запомни все названия в пути,
Чтоб нужный цвет ты мог всегда найти!

2.White – белый, как снежное поле.
Black – как чёрный уголёк
Red – красный как земляника
Green – зелёный как лист и трава
Blue – синий как синее небо
Brown – коричневый как земля

3.Yellow - желтый как жаркое солнце
Orange - оранжевый как апельсин
Violet - лиловый как лепесток фиалок
ose - розовый как букет роз
Grey - как камешки у моря
Такая чудесная страна цветов!

(Учитель показывает карточки, дети называют цвет).

Стихотворение «Портрет»

( игра-кричалка)

Я рисую твой портрет
Ротик будет красный – Red
Глазки голубые – Blue
Эту краску я люблю.
Нет, давай-ка мы один
Сделаем зелёный – Green
Щечки вымазались в соус
Стали розовые – Rose
Бровки нарисуй скорей
Карандашик серый – Grey
А оденемся давай
В брючки беленькие – White
Чубчик будет чёрный – Black
Симпатичный человек!

Молодцы! Я думаю, что достаточно испытаний. Вы, ребята, доказали, что учите английский язык добросовестно, и мы можем отправиться в путь.

А вы знаете, что ваш любимый сказочный герой Вини-Пух со своими друзьями живет в стране, которая называется Великобритания, а если покороче, то Британия?

На карте мира Великобритания обведена красным кружком. Правда, маленькая страна?

Если мы рассмотрим карту поближе, то увидим, Что Великобритания – это остров, омываемый Атлантическим океаном, Северным и Ирландским морями.

А знаете ли вы, какой язык является Государственным языком Великобритании?

Как вы думаете, какой национальности большинство людей, проживающих в стране?

А как называется столица Великобритании?

Раньше название столицы было другое.

Есть страна на свете,
Сказочно красива,
Где сквозь туман увижу я
Облачко игривое.
Ещё там есть столица – град,
И имя ей Лутдин.
Её так мужчина назвал,
Который приходил.
На остров тот давным-давно,
Когда там не было ещё
Ни замков сказочных огней,
Ни разноцветных фонарей,
Ни блеска яркого витрин,
Ни парков, ни садов, ни шин,
А лишь окутывал те скалы
Седой, незыблемый туман.
Как страж, суровый великан.

Ребята, запомнили, как раньше назывался Лондон?

Правильно!

И вот что было дальше.

Причалил Юлий Цезарь к тем
Далеким берегам.
И встретил их густой туман,
Густой и гордый, величавый.
“it is a White land”,- Юлий told.
We shall call it Albion.

Густой туман был big and tall
И имя ему Альбион.

Ребята, кто побывал на тех далеких берегах?

Да. И он назвал Англию туманным Альбионом, потому что сквозь густой туман трудно было что-либо разглядеть. И действительно, Лондон знаменит своей ненастной и переменчивой погодой.

Великобритания – древняя страна со множеством старинных замков, сооружений.

Вы видите доисторическое собрание каменных глыб – Стоунхендж.

А это – Вестминстерское аббатство. Вестминстер гордо стоит у реки Темзы и члены палаты лордов и общин регулярно собираются там, чтобы обсуждать и принимать законы.

А кто же жил раньше в таких замках?

Рыцари – это храбрые воины, которые носили доспехи и сражались за свою страну, короля или королеву.

Рыцарей уже давно нет, но замки сохранились. Ив них по-прежнему живут короли.

В наши дни в Великобритании живет королева Елизавета II.

Живет она в Букингемском дворце. Букингемский дворец также является официальной лондонской резиденцией королевы. Используется для проведения официальных мероприятий.

Мы должны познакомиться с королевой. Для этого ответим на вопросы:

What is your name? How old are you? Where are you from?







А теперь, давайте расскажем королеве, что мы умеем делать.









Мы находимся перед Букингемским дворцом. Во дворце 600 комнат и 700 человек работают в нем.

Церемония смены караула — проводится у Букингемского дворца. Этот костюмированный военный парад начинается ежедневно (летом) или через день (в другие сезоны) в 11:30, длится около 45 минут, и иногда бывает отменен из-за плохой погоды. Суть этого красочного действия, в котором участвуют гвардейцы в ярко-красной форме и в высоких медвежьих шапках состоит в замене старой охраны на новую.

На площади возле дворца находится мемориал Королевы Виктории. Сидячая Скульптура окружена статуями-аллегориями викторианских идеалов, таких, как, правда, твердость, храбрость.

Следующая достопримечательность Великобритании – Трафальгарская площадь.

Трафальга́рская пло́щадь (англ. Trafalgar Square) — площадь в центре Лондона. Самое популярное в Лондоне место встреч, особенно в теплую погоду, когда фонтаны особенно привлекательны. В центре площади — колонна Нельсона из темно-серого гранита высотой 44 м, увенчанная статуей адмирала Горацио Нельсона. Созданная как монумент морского Британского могущества, она посвящена победе Нельсона над Наполеоном в знаменитой битве при Трафальгаре в 1805 году, когда Британия была владычицей морей. Нельсон гордо стоит на вершине колонны, глядя на Темзу и парламент. (выдающийся командующий британским флотом, вице-адмирал).

Вокруг площади располагаются Лондонская Национальная галерея, церковь Св. Мартина в полях , Арка Адмиралтейства и несколько посольств.

Четыре величественных льва на постаментах стоят на страже.

Знаменитый Тауэрский мост. Это разводной мост в центре Лондона над рекой Темзой.

Тауэр - музей. Раньше это была крепость, королевский дворец, тюрьма.

Легенда гласит, что, когда вороны улетят из Тауэра, Англия перестанет существовать. Есть даже специальный человек - йомен (смотритель воронов), The Raven Master, который кормит воронов.

Ребята, а вы знаете, какая река протекает в Лондоне? А в Лондоне протекает река Темза.

Старинная башня с часами Биг-Бен. Часовая башня известна как Биг Бен, это название относится к огромному колоколу весом 13,5 тонн.

Вдруг слышу я “Бим-бом, бим-бом”,
Вот так звонит
Big Ben,
The most beautiful clock
И в мире, и в стране.

Когда Big Ben показывает 9 часов утра, кремлевские куранты бьют 11 раз. Англичане встают утром и ложатся спать на 4 часа позже, чем мы здесь, в Ишиме. Вот, например, если в Ишиме 7 часов, сколько будет в Лондоне?

(Учитель называет время или показывает карточки, на которых написано лондонское время и спрашивает, который час в Ишиме. Ребята отвечают).

Если вы будете в Великобритании, обязательно покатайтесь на знаменитом колесе обозрения London eye«Лондонский глаз». Лондонский глаз  — одно из крупнейших колёс обозрения в мире, расположенное  на южном берегу Темзы.

С высоты 135 метров (приблизительно 45 этажей) открывается вид практически на весь город. Он расположен рядом с рекой.

А в одном из парков расположен самый большой в мире Лондонский зоопарк.

Ребята, хотите отгадать несколько загадок о животных? Но отгадки нужно говорить на английском языке.

Кто осенью спать ложится,
а весной встает? (a bear)

Рыжий клубок
за серым скок. (a fox, a rabbit)

Шёл по улице бульдог
По-английски он … (a dog)

Не царь, а в короне
Не всадник, а со шпорами
Не сторож, а всех будит! (a cock)

Длинный хвост, крохотный рост.
Серая шубка, острые зубки.

(a mouse)

Днём спит, ночью летает и
Прохожих пугает. (an owl)



Наше путешествие подходит к концу. Давайте, проверим, что же вы запомнили?

Ну вот, слеза вдруг по щеке,
И грустно мне вот так,
Смотрю на Великобританию я уже,
Увы, в последний раз.
Great Britain,
I like it very much.
We don’t say to you:
Goodbye!”,
But we tell you: “See you later!”

Ребята. Давайте скажем этой гостеприимной стране “До встречи!” ” See you later!”

Наше путешествие закончилось.

  • Какой город мы посетили?

  • В какой стране он находятся?

  • Что нового вы узнали во время путешествия?

  • Что полезного вы сделали?

  • Понадобился ли Вам английский во время путешествия? Нужно ли его продолжать учить?



На экране вы видите изображения разного настроения: 1–«счастливое», 2-«печальное». Вам нужно выбрать одно из двух настроений и объяснить, почему вы хотите после нашего путешествия выбрать именно это настроение.


Good morning, good morning,

Good morning to you,

Good morning, good morning,

We are glad to see you!










С алфавита.





Нет.



























Учащиеся из слов составляют предложение.








Учащиеся читают предложение из текста.

Пишут название страны под диктовку, по буквам в дневниках путешественников.

Пишут транскрипционные знаки под диктовку.





Обводят глухие звуки.





Находят звуки.





Составляют предложения.







































Называют цвет по английски.













Называют цвета по-английски































Английский язык



Англичане



Столица Британии – Лондон






















Лутдин















Юлий Цезарь.























Рыцари























Отвечают сначала на вопросы, затем произносят предложения, рассказывая о себе.

Вспоминают глаголы: sing, dance, play, fly, run, jump, swim и модальный глагол: can. Называют предложения: I can swim. и т.д.









































































































Отвечают

































a bear



a fox, a rabbit



a dog



a cock


a mouse



an owl


















See you later!

















Дети выбирают и объясняют свой выбор.










Слайд 1









Слайд 2










Слайды 3-4


















Слайды 5-6

























Слайд 7











Слайд 8







Слайд 9






Слайд 10



























































Слайд 11





Слайд 12




Слайд 13



Слайд 14



Слайд 15



Слайд 16















































Слайд 17


Слайд 18


Слайд 19
















Слайд 20


Слайд 21



























Слайд 22



Слайд 23














Слайд 24




Слайд 25
























Слайды 26-27







Слайд 28




Слайд 29



Слайд 30





Слайд 31



Слайд 32






















Слайд 33










































Слайды 34-41



Слайд 42
























Слайд 43




Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров355
Номер материала ДВ-245725
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх