1 слайд (Яркая картинка с изображением
школы, 1 сентября )
|
У.: Здравствуйте, дорогие ребята, папы и
мамы, гости праздника! Вот и наступил долгожданный день. Распахнула
приветливо двери школа! А интересно, все ли здесь собрались? Давайте
проверим!
Старательные
девочки здесь?
Умные
мальчики?
Заботливые
мамы?
Умелые
папы?
А
добрые бабушки и дедушки?
Все
в сборе, мы можем отправляться в страну Знаний!
|
2 слайд (Изображение страны Знаний,
музыкальная вставка – звон колокольчика)
|
У.: Итак, дорогие мои первоклассники, вы
пришли сюда, чтобы получить много нужных знаний. А какие же знания могут быть
без наук?! Начинаем парад Школьных Наук(звучат фанфары) Странно, а
где же наши Науки? Ребята, вы их не видите? Я попросила их дождаться меня
здесь, а здесь ничего нет, кроме этого конверта. Странно… Они не могли меня
так подвести. Наверное, что-то случилось. Давайте прочитаем письмо! (Учитель
достает конверт с письмом от злого волшебника и читает его.)
|
3 слайд (Изображение Злого волшебника)
|
«Радуйтесь, ребята!
Каникулы продолжаются! Я, злой волшебник Лодыреус,
украл все ваши науки. А без них какое же учение? Останетесь вы все
неграмотными, потому что освободить науки могут только те, кто не боится
путешествия по стране Знаний. Я запер своих пленниц в замке Школьных наук, а
ключ утопил в болоте Лени!»
У.: Ребята, я просто не могу в это
поверить! Нужно срочно что-то делать! Поможем освободить школьные Науки?
Тогда
поднимите руки те, кто хочет научиться красиво писать, быстро читать и ловко
считать? Вижу, вы готовы к путешествию по стране знаний. Итак, в путь!!
|
4 слайд (Изображение корабля «Фантазия»,
сменяющееся картинками: горы, поля, море, лес.)
|
У.: Мы отправляемся в путешествие на
летучем корабле «Фантазия». Закроем глаза, представим этот корабль. Хлопнем в
ладоши: раз-два-три! (Появляется изображение летучего корабля) Отправляемся,
повторяйте за мной все движения.
Мы
пролетаем над высокими горами (дети встали потянулись), летим над
бескрайними полями ( руки делают козырьком для осмотра полей), летим
мимо глубоких морей (изображают плавательное движение руками), а вот и
дремучие леса с вековыми деревьями (разводят руками, как будто пробираются
сквозь чащу).
|
5 слайд (Изображение пустыни)
6 слайд (Изображение портфеля, на фоне
веселой музыки)
|
У.: А вот и первая остановка!(Пустыня
двоечников) Раньше в этом месте была зелёная лужайка, рос лес. А
двоечники, которые здесь жили, обломали все ветки, вытоптали траву, и зелёная
лужайка превратилась в пустыню.
А
все это случилось потому, что не знали они как себя нужно вести в школе. Нам
непременно нужно перебраться через пустыню. Давайте выстроим дорогу из
кирпичей! Но кирпичи должны быть не простые, а волшебные, с правилами
поведения в школе. Какие правила вы знаете? Поднимайте руку и называйте. (Варианты
ответов детей) А теперь некоторые ваши предложения я превращу в нужные
нам волшебные кирпичики. (Учитель вывешивает на доску иллюстрированные
таблицы с правилами поведения в школе)
Азбуку,
пенал, тетрадки
Содержи
всегда в порядке.
Учитель
входит – надо встать!
Учитель
сесть позволит – сядь!
Парта
– это не кровать,
И
на ней нельзя лежать.
На
уроке не болтай,
Как
заморский попугай!
Ответить
хочешь, не кричи –
А
тихо руку подними!
У.: Дорожку выложили. В путь! Соберёмся в
школу, возьмем с собой только самое необходимое.(Проводится игра «Собери
портфель»)
|
7 слайд (Изображение долины, появляются изображения
её жителей: медведь, белка, слон.)
|
У.: Ну вот, пустыня осталась далеко позади.
Вытряхиваем песок из обуви, стряхнем его с одежды и попадаем…Где же мы
очутились? Это - долина. А как она называется, вы сами отгадаете.
Что
всего милее?
В
хлебе – горбушка,
В
капусте – кочерыжка,
В
молоке – пенка,
А
в школе -… переменка!
Мы
с вами в долине Переменка. А на переменке что обычно делают? Правильно –
играют. Наша игра называется «Животные Долины». Вы должны угадать животное и
изобразить его жестами и мимикой.
Кто
в малине знает толк?
Косолапый,
бурый … (медведь).
Кто
любит по веткам носиться?
Конечно
рыжая…(белка).
Сено
хоботом берёт
Толстокожий…
(слон).
|
8 слайд (Изображение моста)
|
У.:
Ну и горазды же вы в игры играть! Отдохнули? Отправляемся дальше пешком. А
вот и мост знаний через реку Незнания. Чтобы перейти через него, придётся
ответить на вопросы:
1. Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (Портфель)
2. Я люблю прямоту,
Я самая прямая,
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка)
3. Что за палочка в руке
Быстро пишет на листке?
Всё, что нужно, написал?
Положи ее в пенал! (Ручка)
4. В этой узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души! (Пенал)
|
5. То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое я? (Тетрадь)
6. Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко.
И работе круглый год
Он сердечко отдаёт.
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом. (Карандаш)
7. Репка выросла большая!
Вот компания какая
Собирает урожай.
Ну-ка, всех их сосчитай! (6 героев)
|
|
|
|
9 слайд (Изображение болота)
|
У.: Вот мы
и перебрались через реку Незнания!... Ой, как здесь сыро! Квакают лягушки.
Что это? Куда мы попали? Это же болото Лени! Здесь и утопил ключ злой
волшебник Лодыреус. Давайте его достанем. Здесь нам никак не обойтись без
помощи наших родителей.
(Учитель
вносит три воздушных шарика, в каждом из них лежат записки, но только в одном
– подсказка, где ключ. На шарах прикреплены таблички с числами 160,175,140.)
Чтобы
получить ключик для спасения школьных наук, необходимо правильно выбрать один
из этих шаров. Нужен шар с числом, показывающим сколько дней в этом году Вам,
уважаемые родители, предстоит приводить в школу и встречать своих деток, если
учиться нам предстоит 32 недели по 5 дней (160).
(Смелый ребёнок лопает шар с номером 160. В шаре
записки: терпение, упорство, вера в свои силы, старание.)
|
10 слайд (Изображение ключа и
открывающегося сундука)
11 слайд (Яркая прощальная заставка)
|
Это
действительно станет настоящими ключами для того, чтобы открыть замок к
школьным наукам. Мы нашли ключ!
Ребята,
а знаете ли вы, какие науки нам предстоит с вами изучать в этом году? (Математика,
Азбука, Письмо, Литературное чтение, Русский язык, окружающий мир, Рисование,
Технология, Музыка, Физкультура). Всё верно. Получите своих помощников! (Выдаются
учебники). Не забудьте их дома обернуть и прикрепить закладки.
Ой,
ребята, здесь в сундуке оказывается есть ещё одно письмо!
Ребята,
вы большие молодцы! Вы вместе с родителями удалось освободить все школьные
науки. Теперь вы смело можете отправляться в страну Знаний. Там ждёт вас
много интересного! Каждый из вас заслуживает награды за сегодняшнее
путешествие. Посмотрите под своими стульчиками, может быть, там что-то есть?
Жители страны Знаний.
Дети
получают по конфете, которые прикреплены под стулом на скотч. Учитель говорит
несколько организационных слов родителям по предстоящим занятиям и прощается
со всеми.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.