Инфоурок Начальные классы КонспектыКлассный час на тему "Родной край и я"

Классный час на тему "Родной край и я"

Скачать материал

 

                            « Родной край и я ».

Краткое описание работы.

Классный час, посвященный обсуждению жизненно-важных ценностей для любого человека – любви к родному краю, к тому уголку земли, где ты родился, вырос, где живут твои родители, где жили твои родные и близкие.

Цели классного часа: воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину, расширение знаний школьников об истории родного города, улиц на которых они живут, о людях, прославивших свой город; воспитание уважения к нравственному опыту представителей старшего поколения; содействие моральному развитию детей; побуждение их к анализу собственного поведения, к обогащению нравственного опыта.

 Форма проведения: час общения.

Оформление: Мультимедийная презентация учеников.

                

Эпиграф:  « Природа, создав людей такими, каковы они есть, даровала им великое утешение от многих зол, наделив их семьей и родиной»

                                                                                                                             У. Фоскало

                        План классного часа

  1. Вступительное слово
  2. «Путешествие по старым улицам города» (презентация)
  3.  Моя родная улица (рассказ учащихся об улицах, на которых они живут).
  4. « Гордость нашего города» (поисковый отчет о людях, прославивших свой город, и, проживающих на улицах нашего города)
  5. Заключительное слово.
  6. Подведение итогов (рефлексия)

 

                         Ход классного  часа

 Музыкальное сопровождение:  песни «Родная улица моя», «Городок»

  1. Ведущий: Память. Без нее человек не может жить. Память есть у растений, камня, сохранившего отпечатки доисторических животных. Человек тоже обладает исторической памятью. Память – то, что связывает нас со своими корнями.
  2. «Путешествие по старым улицам города» (презентация).

Группа учащихся рассказывает об облике старого города и историческом прошлом улиц города.

  1. Моя родная улица.

Ученики рассказывают об улицах, которые стали для них родными, показывают фотографии из семейных альбомов, рассказывают о том, как давно живет их семья на этой улице, что связывает их семью с улицей и т. д.

  1. « Гордость нашего города» (о людях, прославивших свой город)

 

-По каким правилам ты живешь в своей семье?  ( Хранить честь своей семьи, любить свою семью, быть внимательным и чутким по отношению к членам своей семьи, проявлять заботу, уметь радовать родителей, научиться пережить все невзгоды…)

 

-Как каждый из вас относится к своему родному уголку?  (Люблю, стараюсь преумножить ее богатства, сажаю деревья, цветы, стараюсь лучше узнать о его прошлом, доброе отношение к его жителям, стараюсь придерживаться традиций моего народа, радуюсь его красоте и чистоте…)

 

Учащиеся в группах готовят ответы на вопросы:

 

- Какие места родного уголка для вас памятны?

-Что можно сделать, чтобы наш город стал еще краше?

-Что вы предлагаете  для того, чтобы еще лучше узнать историю своего края?

 

- Как вы понимаете слова Маленького Принца из сказки Сент - Экзюпери    «Встал по утру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету» .

             Разговор Маленького Принца с Летчиком.

Маленький Принц: Звезды очень красивые, потому что где-то там есть цветок , хоть и не видно.

Летчик: Да, конечно.

Маленький Принц: И пустыня  красивая… Знаешь, отчего хороша пустыня? Где-то в ней скрываются родинки …

Летчик :Да. Будь то дом, звезда или пустыня – самое прекрасное то чего не увидишь глазами.

Маленький Принц: Люди забираются в скорые поезда, но они уже сами не понимают, чего ищут. Поэтому они не знают покоя и бросаются то в одну сторону , то в другую… И все напрасно… На твоей планете люди выращивают в своем саду пять тысяч роз… и не находят того, чего ищут…

Летчик : Не находят…

Маленький Принц: А ведь то ,чего они ищут, можно найти в одной розе, в глотке воды…

Летчик : Да, конечно…

Маленький Принц: Знаешь … сегодня ночью исполнится год . Моя звезда станет как раз над тем местом, где я упал год назад.

Летчик : Ты покинешь Землю?

Маленький Принц: Ночью ты посмотришь на звезды. Моя звезда очень маленькая , я не могу тебе ее показать. Она будет для тебя просто -  одна из звезд. И ты полюбишь смотреть на звезды … Все они станут  тебе друзьями.  И потом я тебе кое-что подарю…

Летчик : Маленький Принц оставил людям свой завет: «Запомни, есть такое твердое правило. Встал по утру , умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету».

 

Дискуссия. Ученики высказывают  свою точку зрения.

 

1.  Маленький Принц, наверное, нам хочет сказать, что мы должны себя любить, любить и свою землю. Ты сам красив, и все вокруг тебя должно быть красиво.

 

Вторая часть высказывания « приведи в порядок свою планету» - это значит, что мы должны привести в порядок свои мысли в голове – свое мировосприятие, мировоззрение.

 

Человек должен заботиться не только о себе, но и о своей земле, планете. Моя планета пока – это мой родной уголок.

 

Природа создала нас, чтобы мы о ней могли заботиться, а не только быть потребителем.

 

3. Сажать деревья, кустарники, цветы.

Не сорить.

Надо любить и бережно относиться к своей родной земле.

Пусть зарождается в наших сердцах любовь к каждой травинке, букашке.

Делать скворечники, ведь пение птиц тоже украшает нашу землю. Любить братьев наших меньших.

4.Читать книги, общаться своими бабушками и дедушками.

Постигать памятные места.

Самое главное помнить, что мы дети народа, что наши корни на Урале.

Рефлексия : Составьте правила, по какому принципу вы должны жить в своем родном крае?

 

- Посади, вырасти дерево, цветок, растение.

-Будь Человеком с большой буквы.                                                                                                 - Сердцем и душой прикоснись к традициям своего народа.   «Самое главное то,  чего глазами не увидишь»

                   -Делай все то, что может украсить твой родной уголок.

                -Изучай окружающий мир и умей делать его лучше.

               -   Будь исследователем, краеведом.

- Только тот человек достоин уважения, кто себя любит и ценит, а природа – это мы. Значит, любить природу – любить себя.

 

         Учитель:  в каждой семье существуют традиции, которые поддерживаются из поколения в поколение. Расскажите о них.

( рассказ учеников)

  1. Заключительное слово.

Учитель:  наше общение подходит к концу. Пройдет время, и многие из вас  уедут в другие города, кто-то останется в родном городе. Но самое главное – сохраните тепло и любовь к родной улице, к тому месту, где вы начали свою жизнь.

  1. Подведение итогов (рефлексия)

Учитель: Полезен ли был наш сегодняшний разговор? О чем задумались? Что решили?

 Ответы детей:

- Узнала много нового об истории своего города.

- Никуда не уеду из родного дома, ведь не зря говорят: «Где родился, там и пригодился»

- Есть в нашем крае люди- земляки, которыми мы можем гордиться.

 

 

                                                                                    

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час на тему "Родной край и я""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по ипотечному кредитованию

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 375 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.04.2016 1673
    • DOCX 39 кбайт
    • 14 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Селаври Анастасия Альбертовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Селаври Анастасия Альбертовна
    Селаври Анастасия Альбертовна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12952
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1215 человек из 82 регионов

Курс повышения квалификации

Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 131 человек из 38 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Учитель начальных классов

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 2646 человек из 84 регионов

Мини-курс

ФАОП: индивидуализированное образование и коррекционная работа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детско-родительские отношения: эмоциональный аспект

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов

Мини-курс

Эффективное управление проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе