Классный
час "С чего начинается Родина?"
Тема урока:
«С чего начинается Родина?».
Цели урока:
- расширить и систематизировать знания
учащихся о родном крае, как о месте, где человек родился и живет;
- познакомить с историческими и культурными
местами Крыма, его достопримечательностями;
- воспитывать у учащихся
морально-ценностные чувства, в частности, любовь к Родине.
Оборудование:
- Презентация о Крыме; фотографии
родного села, пейзажей и исторических мест Крыма, , альбомные листы и цветные
карандаши.
I. Организационный
момент.
Девиз урока:
«Родная природа – это родной край, родная
земля, это то «с чего начинается Родина».
К.Паустовский
II. Основная часть
1.
1.
Вступление. Беседа о Родине.
-
Ученик! Это почетное звание носят все жители страны Знаний и его нужно
обязательно заслужить. Итак, сейчас я проверю, готовы ли вы стать учениками.
Для этого вы должны преодолеть испытания.
Испытание первое. Попробуйте прочитать слова, написанные на доске:
МИР, ШКОЛА, РОДИНА.
- Ребята, скажите, как вы понимаете слово “Родина”?
(Выслушиваются мнения детей).
- Родина - это то место, где все родились, живем. Наша малая Родина - это
наш город. Как он называется? (город Джанкой)
- Как называется наш район? (Джанкойский)
- Как называется наша область? (Крымская)
- Как вы думаете, что значит любить Родину? (Выслушиваются мнения
детей).
-
Родина дорога каждому человеку. Ведь не зря человек, уезжая далеко от родных
мест, часто вспоминает о них, тоскует. А, если случается беда - на Родину
нападает враг, то все люди как один встают на ее защиту. Так случилось и с
нашим народом, когда на нас напали фашистские захватчики. Это произошло 22
июня. Наши солдаты - ваши деды и прадеды, не жалея своих жизней, защищали нашу
Родину. Много их полегло на полях сражений, но они одержали победу и отстояли
нашу независимость, дали возможность жить и учиться вам в мирное время. В этом
году исполняется 60 лет со дня Победы нашего народа над фашистско-германскими
захватчиками.
С чего начинается Родина? Когда я задумываюсь над этим, я слышу птичий щебет,
чувствую, что солнечные лучи раздвигают шторы и врываются в комнату. Я открываю
глаза и вижу утро. Это утро – как начало новой жизни. Оно сулит погожий день.
Мое понимание Родины восстанавливает душевное равновесие, воодушевляет,
обнадеживает. На нее можно опереться – она надежна. Моя родина – щедра. Итак,
ребята, вы уже поняли, чему будет посвящен наш урок. Какова его тема?
- Что значит Родина? Как вы понимаете смысл этого слова?
·
РОДИНА – это…
2.Обобщение высказываний детей
Родина, родной край – это все, что нас окружает, это все то, что с первых дней
нашей жизни становится для нас таким же дорогим, как воздух, вода, хлеб, как
улыбка близкого и родного края. Это место, где живет наш род, где мы растем,
учимся, трудимся. Родина – это то, что есть сегодня: наши города и села, наши
луга и леса, наш народ, наша школа. Но это и то, что было здесь у нас раньше:
наша древняя история и культура, наши памятники и традиции.
Родина – это и наше будущее; то, что будет
на нашей Земле. Это надежда на радость и счастье. Это, наконец, уверенность:
здесь нам лучше всего будет жить.
Итак, Родина – это все то, без чего человек
просто не может жить.
Крым – наша малая Родина.
- А в чем уникальность Крыма? Что вы
знаете о
Крыме?
3. Викторина «Мой Крым!»
(Учащиеся узнают и называют объекты,
получая за правильный ответ фишку. В конце определяется победитель викторины)
- Еще очень много всего можно рассказать
об этой замечательной земле. Но урок ограничен временем. В библиотеке очень
много книг о Крыме, я думаю, что вы еще очень много узнаете о родном крае, о
своей маленькой Родине.
4.Игра «Мои ассоциации».
А теперь давайте немного поиграем, я
буду называть слово, и каждый из вас скажет, с чем ассоциируется это
слово.
Пример: Родина, Джанкой, Черное
море, Крым, Киев, вышиванка, степь, мама, калина, и т.д.
1.
5.
Родина глазами поэтов – литературная страничка.
Беседа - игра.
а)
отгадывание загадок
- Ваши прадеды
выдержали испытания, выпавшие им, а для вас - второе испытание. Отгадайте
загадки.
1) Стоит веселый
светлый дом,
Ребят проворных много в нем,
Там пишут и считают,
Рисуют и считают! (Школа)
2) Черные, кривые, от
рождения немые. Встанут в ряд - все заговорят. (Буквы)
3) Говорит она
беззвучно,
а понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней -
станешь в десять раз умней. (Книга)
4) Грамоты не знаю, а
весь век пишу. (Карандаш)
Во все времена многие поэты писали о
своей Родине, писали разное: о прекрасной стране, о бедной стране, но
все, все без исключения, любили Родину, восхищались ею. Свою любовь они
отражали в стихах. Давайте прослушаем некоторые из них.
Мама и Родина
очень похожи:
Мама красивая,
Родина - тоже!
Вы присмотритесь:
у мамы глаза
Цвета такого же,
как небеса.
Мамины волосы,
словно пшеница,
Что на бескрайних
полях колосится.
Если поет мама
песню, то ей
В такт подпевает
веселый ручей.
Много у Родины
общего с мамой,
Самой красивой и
ласковой самой!
Так и должно быть:
что дорого нам,
Напоминает всегда
наших мам!
Орлов В. «Родное»
Я узнал, что у
меня
Есть огромная
родня:
И тропинка, и
лесок,
В поле – каждый колосок,
Речка, небо надо
мною –
Это все мое,
родное!
III. Закрепление
1. Работа в
группах:
- Родина
– это место где ты живешь, где ты родился. Это родная и любимая земля, воспетая
поэтами, музикантами и художниками. Давайте и мы с вами попробуем выразить свои
чувства через силу искусства.
Нарисовать любимый уголок своей родной
земли.
На доске вывешивается плакат с
изображением любимых уголков родной земли,.
IY. Подведение итогов урока
На этой лирической
ноте, мы заканчиваем свой урок. Конечно, невозможно всё рассказать о Родине,
охватить её богатую историю, её традиции, красу. Важно понять только одно,
что если мы будем любить и беречь свою Отчизну, то наша Родина
будет богатеть и процветать. Вместе мы великая сила, а «мы» - это
почти 46 миллионов человек. Наша Родина – Украина! Мы все украинцы! Мы будем
гордиться своей Родиной! Наша маленькая Родина – Крым! Мы- крымчане!
- Так с чего же начинается наша Родина?
/высказывания детей/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.