Классный час: «Семья.
Семейные ценности»
Цель проведения
-
Знакомство с наиболее распространенными традициями
русского народа.
- Воспитание чувств любви и гордости за свою семью, уважения к
родителям;
-
Развитие интереса к истории своей семьи, семейным
традициям;
-
Формирование положительного отношения, уважения к
семьям одноклассников;
-
Изучение семей классного коллектива;
Ход классного
часа
Классный руководитель: Здравствуйте,
дорогие ребята, добрый день, уважаемые родители! «Семья- один из шедевров природы»,-
говорил Джордж Сантаяна. Народная мудрость гласит: «Без корней даже полынь не
растёт».
Сегодня
наш разговор пойдёт о семье о взаимоотношении в ней, и семейных традициях и о
семейных ценностях.
Наша
семья – это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и будут
радоваться твоим успехам больше всех на свете. Если вам плохо, если трудно,
если вас обидели, кто вас защитит, кто утешит, кто посочувствует? Конечно,
ваши мамы, папы, родные и близкие вам люди, те, кто дорог вам больше всего на
свете. Думаю, что вам сегодня есть, чем поделиться друг с другом. А я хочу
начать наш разговор о семье и о взаимоотношении в ней, о семейных традициях.
1) Издавна одной из традиций в русских семьях была
традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, генеалогическое
дерево.
Незнание своих предков прежде приравнивалось к
отсутствию образования. Теперь всё упростилось до такой степени, что мы порой
не знаем не только прабабушек, а даже двоюродных братьев и сестёр, дядей, тёток
и т. д. Известно, что одним из предметов, которыми особенно гордился А.С.
Пушкин, была пуговица с мундира его далёкого знаменитого предка – Абрама
Ганнибала. Поэт велел вделать пуговицу в свою любимую трость, с которой почти
не расставался, и с гордостью демонстрировал её друзьям.
Вам раньше приходилось когда – нибудь слышать
слово «генеалогия»? В переводе с греческого оно означает «родословная».
Значит, это наука, которая занимается поиском предков людей.
Человек всегда чтил своих предков. Происхождение
определяло положение в обществе – в зависимости от него новорождённому
предстояло стать или рабом, или же патрицием. У древних римлян в доме
обязательны были скульптурные портреты предков – лары, которым они поклонялись,
приносили дары. Они выписывали свою родословную на специальных свитках, которые
передавали следующим поколениям.
Мы поставим перед собой такую задачу: изучить свою
родословную.
Я
думаю, что до этого времени мало у кого было составлено генеалогическое дерево.
Пусть оно сохранится для ваших потомков. Пусть это будет хорошей традицией в
вашей семье.
Конечно, у нас
не будет 5000 исторических имён, как в родословной А.С. Пушкина.
2)
Одной из традиций было
то, что люди гордились своими знаменитыми предками.
219 ныне
здравствующих потомков Пушкина гордятся своим великим предком.
И
пусть ваши предки не были историческими личностями, а были просто хорошими,
достойными уважения людьми, кем бы вы могли гордиться в своей семье?
Учащиеся рассказывают о своих близких.
3)
Издревле на Руси
существовала традиция: представители одной семьи занимались одним
видом деятельности.
Так рождались
династии гончаров, портных, пекарей, сапожников, военных. Строителей, артистов,
учителей… А в нашем классе есть семьи, где сформировались династии?
Учащиеся рассказывают о династиях в их семье.
4) Существует традиция называть детей в честь
кого – то из членов семьи.
Человек рождается,
получает имя. Оно даётся или по святцам – церковным книгам в честь какого –
нибудь святого, чей праздник отмечается в этом месяце, когда родился ребёнок,
или родители дают имя такое, какое им нравится, или модное в данный период,
либо же в честь родственников.
Есть ли у нас в классе учащиеся, названные
в честь кого – либо из родственников?
5) Во многих семьях есть традиция
проведения отпусков и свободного времени.
Учащиеся рассказывают, как они проводят
свободное время вместе с семьёй.
6) Заботиться о
престарелых родителях – одна из
замечательных традиций в наших семьях.
7) Существует традиция- собирать и
хранить семейные фотографии.
Учащиеся знакомят друг друга с фотовыставкой «Загляните в семейный
альбом»
С 1829 года, когда французский художник и конструктор Дагер изобрёл фотографию, традиция составлять и хранить семейные альбомы
прочно вошла в нашу жизнь. В каждой семье есть фотографии, которые надолго
оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни.
Традиция эта очень важная. Недаром во время войны или в других
ситуациях, когда люди были вынуждены покидать свои дома, они брали с собой
только самые ценные вещи и среди них фотографии дорогих людей «Чтобы
вспомнить, какими мы были – загляните в семейный альбом» - поётся в одной из
песен. (показываю один из старых альбомов)
8) У многих дома хранятся старинные
вещи. Человека уже нет, но мы храним
, а вещи, принадлежащие ему живут. Мы их храним и бережём. Это тоже наши
традиции.
Проводится конкурс на самую древнюю вещь.
Почему мы храним эти вещи? Они интересны нам с исторической точки
зрения как предметы старины, культуры, быта, но и они дороги как память о
наших родных. Мы не должны быть «Иванами, не помнящими родства». История вещи
– история человека, история семьи, история народа, история Отечества. Это –
замечательная традиция многих семей.
9) Одна из распространённых русских традиций – традиция
застолья.
За общим столом собирались гости, пели, хозяева потчевали их каким –
либо кушаньем.
Кулинарные традиции были на Руси не на последнем месте. Раньше в почёте были щи, каша, репа, редька, дичь, рыба. Из ягод –
клюква, морошка, мочёная брусника. Из напитков – пиво, квас.
Всё течёт, всё изменяется – меняются вкусы людей, и другие блюда
появляются на наших столах, становятся традиционными.
Родители или уч-ся называют блюда, традиционные
в их семьях.
10) Отмечать
семейные праздники – тоже традиция.
Какие праздники отмечают в вашей семье?
Учащиеся рассказывают, как в их семье отмечают
праздники.
Задачи
на 1 полугодие 2012-2013 учебного года:
-Составление учащимися генеалогических деревьев;
-Поиск старинных вещей, документов, хранящихся в семьях;
-Оформление фотовыставки «Загляни в семейный альбом»;
-Сочинения
учащихся по темам: «Моя семья», «Династии», «Кем я могу гордиться в своей
семье», «Наши имена».
БОЛЬШАЯ
СЕМЕЙНАЯ ВИКТОРИНА
1. Скажите по
латыни «семья».
(Фамилия.)
2.А теперь
скажите «семья» по-итальянски.
(Мафия.)
3.Как
известно, греческая богиня Афина была богиней мудрости, и ее птицей считалась
сова. А вот богиня Гера, супруга Зевса, считалась покровительницей семьи вообще
и материнства в частности. Догадайтесь, какая птица считалась «птицей Геры»?
(Аист.)
4.Как говорят о тех, кто разглашает внутренние семейные
неприятности и ссоры?
(Выносить сор из избы.)
5. Вот
русская пословица: «Жить для себя – тлеть, для семьи – …
(пропущен глагол), а для народа – светить». Назовите пропущенный глагол.
(Гореть.)
6.По легенде,
Россию охраняют три сестры: Вера, Надежда и Любовь и их мать. Назовите имя
матери трёх сестёр.
(Софья, то есть Мудрость.)
7. Первый,
старший ребёнок в семье – первенец. А как на Руси назывался третий ребёнок в семье?
А последний?
(Третьяк, поскрёбыш.)
8. Как звучит
русская «фруктовая» пословица о том, кто унаследовал плохое, неблаговидное
поведение от отца или матери?
(«Яблоко от яблони недалеко падает».)
9. О какой
русской игрушке эта цитата из энциклопедии: «Она олицетворяет идею крепкой семьи,
достатка, продолжения рода, несет в себе идею единства»?
(О матрёшке.)
10. С какого
возраста, согласно законодательству РФ, можно вступать в брак без разрешения
родителей?
(С восемнадцати лет.)
11. Как
называется фамилия женщины до её замужества?
(Девичья.)
12. Назовите
самую семейную геометрическую фигуру.
(Круг. Тесный семейный круг, в семейном кругу.)
13. Родительский
инструктаж одним словом – это...
(Наказ.)
14. Ребенок моего отца, мне не брат. Кто это?
(Моя сестра.)
15. Как
называется жилище большой трудолюбивой пчелиной семьи?
(Улей, борть.)
16. Какое
растение олицетворяет собой одновременно и родного, и приемного родственника?
(Мать-и-мачеха.)
17.
В каком месяце отмечается Международный день семей, день любви и верности ?
(Отмечается
ежегодно 15 мая, начиная с 1994 года. Провозглашён Генеральной Ассамблеей ООН,
8 июля)
Игра-викторина "ЛИТЕРАТУРНЫЕ РОДСТВЕННИКИ"

В названия известных
произведений вставьте пропущенные слова, являющиеся названием членов семьи.
ª «...» М.
Горький.
(«Мать».)
ª
«...-разбойники», А.С. Пушкин.
(«Братья-разбойники».)
ª «... Карамазовы», Ф.М.
Достоевский.
(«Братья
Карамазовы».)
ª «Три ...», А.П. Чехов.
(«Три сестры».)
ª «... Ваня», А.П.
Чехов.
(«Дядя Ваня».)
ª «... Мазай и зайцы»,
Н.А.Некрасов.
(«Дед Мазай и
зайцы».)
ª «Капитанская ...»,
А.С. Пушкин.
(«Капитанская дочка».)
ª «... полка», В.П.
Катаев.
(«Сын полка».)
ª «... капитана Гранта»,
Ж. Верн.
(«Дети капитана
Гранта».)
ª «... Фёдор, пёс и
кот», Э. Успенский.
(Дядя Фёдор, пёс и кот».)
Подведение
итогов
1.
Награждается самый активный
учащийся.
2.
Лучший участник в номинации
«семейный альбом».
3.
Лучший участник в номинации
«Рассказ о семейной традиции».
4.
Лучший участник в номинации
«Семейная реликвия».
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
Малыш для старших как любимец,
Родители - во всем мудрей,
Любимый папа - друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле
а) «Жизнь человека - только миг
В безбрежном времени вселенной,
И только в памяти живых
Она становится нетленной».
«И дух наш, продолжая жить,
Во внуков, правнуков вольется.
И никогда не оборвется
Веков связующая нить».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.