Классный час на тему "Семейный очаг"

Классный час в 9 классе

Тема. Семейный очаг

Дата проведения:

Количество присутствующих: 8 человек

Цели: помочь обучающимся осознать роль ценностных ориентаций в жизни каждого человека, способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи, навыков семейных отношений, умений анализировать жизненные ситуации; учить вырабатывать собственную тактику принятия решений, делать выбор.

Задачи:

·         совершенствовать нравственные качества личности; формирование ориентации в социальной и культурной жизни общества (т.е. формирование убеждений, мировоззрений, системы социальных установок).

·         способствовать формированию дружного коллектива на основе сложившихся семейных отношений в группе; формированию межличностных отношений, т.е. воспитанию уважения друг к другу, толерантности, добрых, человеческих взаимоотношений, отзывчивости и взаимопонимания.

Предварительная работа: разучивание стихов, подготовка презентации по теме, подготовка видеоролика по сказке В.А.Сухомлинского «Семь дочерей».

Технические средства обучения: презентация «Семейный очаг», видеоролик по сказке В.А.Сухомлинского «Семь дочерей», видеоролик «Семейные ценности».

 План проведения

Вступление.

- Добрый день, дорогие званые и желанные гости! Сегодня наша встреча посвящена и старым, и молодым, и совсем маленьким, и совсем взрослым. Я приветствую всех, кто пришёл на наш классный час.

-  И хочу начать с песни Льва Лещенко (прослушивание первого куплета и припева).

- О чем эта песня? (о доме, о родителях, о семье).

- Дом – это очаг. Это – начало всех начал. В нем важно поддерживать тепло, чтобы оно не остыло, а сохранилось в памяти и сердце на всю жизнь. О нем вспоминают с теплотой и нежностью. Многие известные писатели и поэты в своих произведениях с большой теплотой и нежностью вспоминают о доме, о родных людях, которые отдали им тепло своей души, научили жить и любить все, что их окружает.

- Тема нашего классного часа «Семейный очаг»

Ефанов Евгений: «Храни огонь родного очага

                    И не позарься на костры чужие»,-

                    Таким законом наши предки жили

                    И завещали нам через века:

                    «Храни огонь родного очага!»

Основная часть.

«Мой дом — моя крепость», — гласит пословица.

- Оказывается, это мудрое изречение имеет и более глубокое значение. Сложно и неуютно в сегодняшнем мире. Рушатся идеалы, распадаются державы, летят с пьедесталов памятники... Но есть ценнос­ти, которые остаются вечными и незыб­лемыми, и к ним принадлежит семья.

- А что такое семья? (Семья – это группа родственников, живущих вместе).                    

- Семья – самое главное в жизни для каждого из нас – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

Есюнина Светлана:     Семья – поистине высокое творенье.                                                                  Она – заслон надежный и причал,                                                                                    Она дает признанье и рожденье,                                     Она для нас – основа всех начал.

- В семейном кругу мы с вами растем!                                                                          Быстров Вениамин:  Основа основ – родительский дом.                                                                                 В семейном кругу все корни твои,                                                             Во взрослую жизнь ты войдешь из семьи.

    - Зачем нужна семья? Какую роль играет каждый член семьи?                                                  (Ответы детей)

     - Вам нравится ваша семья?   Что значит слово «комплимент»?                                                (Похвала, приятные, любезные слова)          

     - Я предлагаю сказать вашей семье комплимент.  Давайте скажем вашей семье комплименты. У вас на партах располагаются лучики солнца, я попрошу их назвать и прикрепить на доску.                                                                   (комплименты располагаются в виде лучиков, прикрепленных к желтому кругу из бумаги)   

       родная                                            культурная

      дружная                                         вежливая

     счастливая                                      жизнерадостная

    трудолюбивая                                  гостеприимная

    хозяйственная                                 доброжелательная

    спортивная                                            дисциплинированная           

  - Как вы думаете, что может мешать счастью семьи?

    (Слово прикрепляется в виде вырезанных из бумаги тучек, которые закрывают солнышко)

     ссоры                                                         занятость родителей

     обиды                                                        невнимание

     конфликты                                                усталость

     непонимание                                            болезни

     материальные трудности                        пьянство

   - А на чем основывается счастливая семья?

     (Слова записаны на изображениях цветов; прикрепляются внизу).

      любовь                                          взаимоуважение

      взаимопомощь                             взаимопонимание

- Что же держит « на плаву» нашу се­мейную крепость, не позволяет рухнуть ей в этом непрочном мире?

- Что самое трудное в семейной жизни? Конечно, это будничный, прозаический быт, ссоры, конфликты. Особенно «бурлит жизнь» в семье, когда дети, подрастая, начинают считать, что имеют право на собствен­ное слово и на собственный поступок. «Трудный» возраст... – Посмотрите на нашу счастливую картину какой вывод мы можем сделать?

Вывод: Семья - это мир, где царят бескорыстие, преданность, самопожертвование. Это спасательный круг, который помогает нам не потонуть в океане хаоса и беспредела, с помощью которого мы каж­дый вечер прибиваемся к спокойной и надежной гавани, где царят уют, радость, душевный покой.

Обучающее видео.

- Понаблюдаем за героями сказки В.А. Сухомлинского «семь дочерей».

       Было у матери семь дочек. Однажды поехала мать к сыну, который жил далеко. Вернулась домой только через неделю. Когда мать вошла в хату, дочки одна за другой стали говорить, как они скучали по матери.

— Я скучала по тебе, как маковка по солнечному лугу, — сказала первая дочь.

— Я ждала тебя, как сухая земля ждет каплю воды, — проговорила вторая.

— Я плакала по тебе, как маленький птенчик плачет по птичке, — сказала третья.

— Мне тяжело было без тебя, как пчеле без цветка, — щебетала четвертая.

— Ты снилась мне, как розе снится капля росы, — промолвила пятая.

— Я высматривала тебя, как вишневый сад высматривает соловья, — сказала шестая.

     А седьмая дочка ничего не сказала. Она сняла с мамы ботинки и принесла ей воды в тазу — помыть ноги.

Беседа по просмотренному видеоролику.

 - Какой была седьмая дочка? (доброй, отзывчивой)

-Чем она отличалась от своих сестер? (добротой, вежливостью, услужливостью)

-  Как вы думаете, что труднее: говорить красиво или поступать красиво?

- Подумайте и расскажите, что каждая дочка из сказки могла бы сделать для своей мамы. (уложить на кровать, принести воды..)

- Что вы для делаете для своих родителей, когда они устают?

- Значит, у вас есть свои обязанности. Какие у вас есть обязанности?

1)  перед самим собой;

2) перед семьей;

3) перед государством;

4) перед людьми

Предлагается проговорить закрепительный раз более слабому обучающемуся.

-А выполняете ли вы свой долг по отношению к родителям?(помогать по дому, сходить в магазин, забрать брата или сестру из сада…)

Учитель: Родители часто говорят вам о том, что главный ваш долг на земле по отношению к самим себе - это исполнить данное нам предназначение, найти свой путь, самореализоваться, стать лучше, чем мы есть. И помните: «Чего ты сам сделаешь для родителей своих, того же ожидай и себе от детей» так гласит Индийская мудрость. А пока постарайтесь радовать свою семью, не забывайте о добрых делах души. Помните стихотворение Н. Заболоцкого и его слова: «Душа обязана трудиться и день и ночь, и день и ночь». Не забывайте о добрых делах.

Учитель: Шагая в этом направлении, придерживайтесь следующих заповедей:

· свято храни честь своей семьи;

· люби свою семью и делай её лучше;

· будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам своей семьи;

· подари родителям радость;

· умей найти и выполнить дело на пользу и радость членам своей семьи;

· жизнь-это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их.

Вывод: Создать семью нелегко, а сохранить еще труднее. Все бывает в семье: беды и радости, но достойно разрешить конфликты удается далеко не всем.

ТРЕНИНГ

1.  Ставь интересы других людей выше собственных.

2. Будь предан своей семье, избегай воз­можности предать ее.

3.  Будь верен и надежен.

4. Уважая других людей, уважай себя.

5. Терпимо относись к чужим точкам зрения.

6. Воспринимай людей как равных себе.

7. Учись сопереживать другим, ставя себя на их место.

8. Умей прощать и не будь обидчив.

9. Живи в согласии с самим собой и дру­гими людьми.

10.  Проявляй чуткость.

11. Будь уверен в себе и достоин своего дома.

12.  Будь свободен ото лжи и обмана.

13. Умей контролировать свои желания и поступки.

- Индивидуальная работа «Жизненные ситуации»

- Разберем некоторые жизненные ситуации:

1.      Брат и сестра поссорились. Как им помочь?

2.      Ребенок обманывает родителей. Прогуливает уроки. Как поступить родителям?

3.      Мою сестренку обидели. Как правильно отреагировать?

4.      Как чувствует себя ребенок, если родители пьют?

5.      Как сделать приятное своей семье?

6.      Как можно помочь своим родителям, если они болеют?

7.      В каких случаях нужно быть очень строгим и наказывать детей? За какие проступки?

Вывод: Для того чтобы избежать этих плохих обстоятельств, деградации, нам  нужно твердо знать, какую семью мы хотим.  Какую роль мы хотим играть в жизни людей. Нельзя к своей жизни относиться легкомысленно, ведь мы сами определяем свое будущее. Нужно брать ответственность на себя и быть целеустремленными и твердыми во всем. Знание свое роли поможет вам избежать ошибок в будущем.

4. Упорно иди к цели, невзирая на пре­пятствия.

- Даете пояснения:  Группа №1

• Свет в окнах моего дома – это 
• Радость в моей семье – это
• Горе в моей семье – это

группа №2

• Семья – это
• Мои родители хотели бы –
• Мне бы хотелось, чтобы в моей будущей семье было –

- А сейчас отдохнем и немного расслабимся  «Закончи пословицу»

·         В гостях хорошо …          (а дома лучше);

·         Когда семья вместе  …    (так и душа на месте);

·         Мой дом …                       (моя крепость);

·         Не нужен клад …             (когда в семье лад).

- Я буду зачитывать объяснение слов. Ваша задача – угадать это слово.

1.      От нее нам становится теплее и радостнее, но от трудностей её остается у людей совсем мало. Больше всего у бабушек. Дети так нуждаются в ней. ( Доброта)

2.      Если его нет, то нет и радости. Без него не жизнь, а существование. Его всегда желают друг другу, особенно на открытках. Его не купишь ни за какие деньги. (Здоровье)

3.      Каждый человек мечтает и непременно хочет, чтобы оно было в его жизни. Никто не знает, где его искать. Еще говорят: «Добивайся его сам, и оно к тебе придет». (Счастье)

4.      Её всегда нам не хватает, и поэтому мы часто желаем её уходящему или уезжающему человеку. Кому-то она сопутствует, и поэтому он счастлив. Когда она бывает, говорят: «Повезло!» (Удача)

Вывод:

9. Разговор о главном: будущая семья. Стихотворение читает ученик

Прошу вас, берегите матерей,

Теплом укройте от житейской вьюги,

Их любовь во сто крат горячей,

Чем друзей и любимой подруги.

Материнской любви не объять,

И канонов я здесь не нарушу,

Коль скажу: «мать готова отдать

Свою ласку, нежность, душу»

Мать возьмет на себя вашу боль,

Все терзанья, смятенья и муки,

Мать положит в дорогу хлеб-соль

И протянет на встречу вам руки.

Пусть за шалость накажет не строго,

Только ей никогда вы не лгите

И во имя великого Бога

Матерей своих берегите.

Не оставьте их без участья,

Сей наказ вы запомните, дети,

Ведь не может быть полного счастья,

Если мамы не будет на свете.(А.Ремизов)

Учитель: Чувства к родителям - сына к матери, сына к отцу и дочери также - все это довольно разные чувства. Чувства братьев и сестер прививают нам вкус к отношению на равных. У большинства у вас есть брат или сестра, младший или старший.

-Какие они прививают вам чувства? ( нежность и заботу).

- Итак, как видим родственные чувства становятся для нас школой личных душевных свойств. На них мы раньше всего учимся любви, дружбе, подчинению и руководству, учимся быть мужчиной и женщиной.

И получается, что семья-это наше первое и самое естественное общество. Находясь в обществе нельзя быть свободным от общества, надо быть ему чем-то обязанным, должным.

Еще И.С. Тургенев сказал: «У нас есть якорь, с которого если сам не захочешь, никогда не сорвешься: чувство долга». Долг и обязанность - это слова- синонимы.

- Очень скоро вы закончите школу, получите профессию и создадите свою семью. Какая она будет? Выполним упражнения «Ассоциация».

- Какие ассоциации с этим словом возникают у вас?

• Если семья — это постройка, то какая…

• Если семья — это цвет, то какой…

• Если семья — это музыка, то какая …

• Если семья — это геометрическая фигура, то какая…

• Если семья — это название фильма, то какого…

• Если семья — это настроение, то какое…

Видеоролик «Семейные ценности». Беседа по вопросам.

- О чем это видео?

- Чему учит этот ролик?

- Какие чувства вы испытываете после просмотра ролика? 

8. Рефлексия. Незаконченный тезис.

Продолжи фразу «Семья – это …»

Продолжи фразу «Я буду  хорош(им)ей отцом, матерью,мужем, женой...»

Подведение итогов.

Ученик 1:

Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью,

И провожают в путь с добром!

Ученик 2:

Отец и мать, и дети дружно

Сидят за праздничным столом,

И вместе им совсем не скучно,

А интересно впятером.

Ученик 3:

Малыш для старших как любимец,

Родители - во всем мудрей,

Любимый папа - друг, кормилец,

А мама ближе всех, родней.

Ученик 4:

Любите! И цените счастье!

Оно рождается в семье,

Что может быть ее дороже

На этой сказочной земле.

- Хочется напомнить вам замечательные слова «Тот дом хорош, где хороши его обитатели». Желаю всем взаимоуважения и согласия. Пусть в каждом вашем доме будет тепло, уютно и солнечно!