Классный
час (6 класс)
ТЕМА: Дом, семья… как много в этих
словах…
Цель: 1)раскрыть понятие «семья»;
2)развивать навыки
терпимости к недостаткам членов семьи.
3) воспитывать чувства
уважения, привязанности к членам семьи
и гордости за их
достижения.
Оборудование: альбом «Летопись нашего
класса»;
папка «Я
горжусь своим папой»;
выставка
«Своими руками» (поделки детей,
различные ручные
работы: плетение, вязание крючком,
спицами).
(Классный час проходит в празднично
украшенном кабинете,
Дети садятся за отдельные столы со своими
родителями, то есть 1 стол-1 семья)
(Тихо звучит песня «Родительский дом».
Эпиграф.
Семья – это
святое слово, и обижать её нельзя!
В нём наши
корни, наша сила,
Наши заветные
слова!
1 часть.
Ученик:
В семейном кругу мы с вами растём.
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаём.
Основа основ – родительский дом.
Ученик.
Человек счастлив там, где его любят,
ценят и ждут.
Учитель.
Вот мы встретились в стенах нашего
замечательного ДОМА, чтобы увидеть друг друга и пообщаться.
Ученик. А дом, заставленный добром,
- ещё не дом.
И даже люстра над
столом – ещё не дом.
И на окне живой цветок
– ещё не дом.
Когда вечерняя
сгуститься темнота,
Так эта истина
понятна и проста,
Что от ладошек до
окна наполнен дом
Своим теплом.
Учитель.
- О каком же тепле идёт речь? Что за
истина, которая должна быть простой и понятной?
Учитель. Конечно, для каждого человека –
это свое, неприкосновенное, родное, но каждый говорит об этом по-своему.
Дом охраняет человека от злых людей,
всяких бед. Очень важно иметь свой дом, без него человек не может быть
счастлив. Ведь когда-то Л.Н.Толстой говорил: «Счастлив тот, кто счастлив дома».
Итак, что же такое семья? Как появилось
слово «семья»?
А может ответ на вопрос нам даст стих «Как
появилось слово семья?»
Ученик.
Когда-то о
нем не слыхала земля.
Но Еве
сказал перед свадьбой Адам:
Сейчас я
тебе семь вопросов задам:
Кто деток
родит мне , богиня моя?
И Ева
тихонько ответила: «Я».
Кто их
воспитает, царица моя?
И Ева
покорно ответила: «Я».
Кто пищу
сготовит, о радость моя?
И Ева также
ответила: «Я».
Кто платье
сошьёт, постирает бельё,
Меня
приласкает, украсит жильё?
Ответ на
вопрос, подруга моя…»
«Я,я,я,» -
Ева молвила : «Я».
Сказала она
знаменитых семь «Я»
И так на
земле появилась семья.
Учитель.
Да, семья-это дом, это муж и жена, это
дети, бабушки и дедушки, это любовь, их заботы, труды и радости, несчастье и печали,
привычки. Если
в этом доме царят мир и взаимопонимание,
доверие и доброта, тепло и уют, это настоящая семья.
А какую семью можно считать счастливой? И
из чего складывается семейное счастье?
(Учащиеся читают выдержки из своих
сочинений на тему Моя семья», где с такой теплотой пишут о своих близких, чем
они им дороги.)
2 часть.
Конкурсы для родителей и детей.
1. Конкурс
«Восстановите пословицу».
( одна
половина у детей, другая – у родителей)
Дом без хозяйки ---
сирота.
Не будет добра, когда в
семье вражда.
Чем богаты, тем и рады.
Детишек воспитывать - не
курочек пересчитывать.
Дома как хочу, а в людях
как велят.
Когда семья вместе, так и
душа на месте.
Любовь родителям --
основа всех добродетелей.
При солнце тепло, при
родителях хорошо.
2конкурс. «Мир
твоих увлечений».
Учитель. У каждого
человека есть свои увлечения. И правильно говорят: «Всегда найдётся дело для
умелых рук, если хорошенько посмотреть вокруг»
(Учащиеся рассказывают,
чем они увлекаются в свободное время, как учат их мамы вязать, стряпать,
мастерить).
3
конкурс. «Экзамен».
( вопросы, связанные со
школьной жизнью).
Учитель. Вы все успешно
сдали экзамен. Как хотелось бы, чтобы в жизни каждого из вас было как можно
меньше трудных вопросов. Пусть жизнь преподносит вам только лёгкие вопросы
жизненных экзаменов.
4 конкурс
«ПРИЗНАНИЕ В ЛЮБВИ».
(Дети говорят «спасибо»
своим родителям).
3
часть.
«Алло! Ищем таланты!»
Каждая из семей богата
талантами.
( Звучат концертные
номера, подготовленные родителями:
игра на курае, на
гармони, песни, стихи).
Учитель.
Жила-была на свете семья.
Она была не простая. Более ста человек насчитывалось в этой семье. И занимала
она целое село. Так и жили всей семьёй и всем селом. Мир и лад царил в этой
семье. Ни ссор, ни ругани, ни драк. Дошёл слух об этой семье до самого владыки
страны и он решил проверить правду ли молвят люди. Прибыл он в село и душа его
возрадовалось: кругом чистота, красота. достаток и мир. Хорошо детям. Спокойно
старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители добились такого лада.
Пришёл к главе семьи: расскажи, мол, как ты добиваешься такого лада, мира в
своей семье. Тот взял лист бумаги и стал писать что-то. Писал долго, затем
передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал с трудом разбирать каракули старика.
Разобрал и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь, прощение,
терпение..
И в конце листа: 100
раз любовь, 100 раз прощение, 100 раз терпение. Прочёл владыка, почесал за
ухом и спросил:
-И всё?
-Да,- ответил старик. –
Это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.
И , подумав, добавил:
-И мира тоже . Ведь
дружная семья и землю превращает в золото.
-- Пусть в ваших семьях
всегда царит взаимопонимание, терпение, любовь, забота о членах семьи.
Ученик.
Семья – людей святой
оплот,
Надежду жить она даёт.
Даёт простор, даёт тепло
Проблемам и беде назло.
Семья даёт
поддержку нам.
С ней всё по
силам, по зубам.
Всё по плечу
и по судьбе
Семья, святой
поклон тебе!
4 часть
Чаепитие.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.