Классный час на тему "Семья"

СЕМЬЯ

1 класс

Цель: доведение до сознания детей, что семья — это самое дорогое, самое близкое, что есть у человека. Сплочен­ность семьи - это фундамент благопо­лучия

Задачи: 1. Раскрыть понятие «семья», выявить её особенности.

2.    Развивать речь, внимание, мышление, память, творческое воображение.

3. Воспитывать уважение к членам
своей семьи, эстетический вкус.

Ход урока:

1. Психологический настрой.

На доске изображения солнышек с лицами, выражакшгими разное настро­ение.

Посмотрите внимательно на доску и выберите то солнышко, которое больше нравится. Почему выбрали именно это солнышко? Вам больше понравилось улыбающееся солнце потому, что у вас хорошее настроение. Сегодня мы рассмотрим очень интересную и важную тему, и, я надеюсь, что вы будете активно работать, и у всех вас до конца урока сохранится прекрасное настро­ение. А сейчас посмотрите на своего соседа по парте и пожелайте друг другу удачи.

2.    Сообщение темы урока.
У меня есть мама,

У меня есть папа,

У меня есть дедушка,

У меня есть бабушка,

А у них есть я.

Что это? СЕМЬЯ.

Сегодня мы поговорим о семье. (На доску вывешивается планшет с надпи­сью СЕМЬЯ.)

3.    Изучение нового материала.

Как вы понимаете слово семья?

Учитель: Давайте обратимся к слова­рю. Прочитайте значение слова «семья» в словаре.

Словарь Ожегова СИ.:

1. Это группа живущих вместе близ­ких родственников;

2. Объединение людей, сплочённых общими интересами.

Ушаков Д.Н.: Семья — группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе.

Учитель: Какое из этих определений

более точно подходит слову семья? По­чему?

Учитель:

Когда появилось слово «семья»?

Когда-то о нем не слыхала земля...

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

Сейчас я тебе семь вопросов задам-

Кто деток родит мне, богиня моя?

И Ева тихонько ответила:

«Я»

Кто их воспитает, царица моя?

И Ева покорно ответила

«Я»

Кто пищу сготовит, о радость моя?

И Ева всё также ответила

«Я»

Кто платье сошьёт, постирает бельё,

Меня приласкает, украсит жильё?

«Я, Я, Я» -

тихо молвила Ева.

Сказала она знаменитых семь «Я».

Вот так на Земле появилась семья!

Семья — это люди, которые не всег­да живут вместе, но они никогда не за­бывают заботиться друг о друге. А са­мое главное — они родные друг другу. Раньше семьи всегда были большими. А сейчас есть семьи большие, есть и маленькие. А у вас семья большая? Рас­скажите мне о своей семье. Кто есть в вашей семье? Сколько человек? (Дети что же объединяет всех членов семьи? Для этого я вам предлагаю самостоя­тельно выполнить следующее задание: прочитайте предложения.

Найдите смысловые ошибки. Поду­майте, может ли то, что написано в предложении, быть признаком хорошей дружной семьи?

Члены семьи каждый день ссорятся, обижают друг друга. Для каждого члена семьи — своя отдельная квартира. У каждого свой кошелек. Каждый член семьи отдыхает отдельно. У каждого члена семьи своё хозяйство.

Дети: Члены семьи любят и уважают друг друга; живут в одной квартире; распределяют деньги на покупки в хо­зяйство; вместе отдькают и проводят свободное время; занимаются домаш­ним хозяйством.

Учитель: Мы с вами назвали то, что объединяет членов семьи. А чем семья отличается от другой группы людей⁰ Можно ли наш класс назвать семьей?

Дети: У класса нет совместного хо­зяйства, не распределяем бюджет, нет родственных отношений.

Вывод. Класс не является семьей в том понимании, в каком мы сегодня говорим о семье.

6. Кто для вас в семье ближе и дороже всех на свете?

—   Почему мама ближе всех на свете?
Расскажите, какие же они, ваши мамы?
Что делает мама для своих детей?

Мама, мамочка. Сколько тепла хра­нит это магическое слово, которое на­зывает человека самого близкого, само­го дорогого, единственного.

На доске: Сердце матери лучше солнца греет.

—   Как вы понимаете эту пословицу?

Солнце очень жаркое, горячее, кото­рое обогреет всех вокруг, сердце мамы доброе, ласковое, в котором есть место для всех. Мама всегда тревожится и за­ботится о своих детях. Доброта, забота и вечная тревога матери за судьбы своих детей - вот что с восхищением и чувством великой благодарности стрем­ились запечатлеть живописцы на своих картинах.

Лица ваших мам тоже прекрасны, по­тому что это ваши мамы, они вас любят и берегут.

Есть в природе знак святой и веший,

Ярко обозначенный в веках!

Самая прекрасная из женшин-

Женщина с ребёнком на руках.

Пусть ей вечно солнце рукоплещет,

Так она и будет жить в веках

Самая прекрасная из женщин-

Женщина с ребёнком на руках.

(С. Островский.)

Не огорчайте своих мам, берегите их.

7.Физкультминутка.

 Наша дружная семья:

   Мама, папа, брат и я.

Спортом любим заниматься,

И, конечно, закаляться.

Мы - счастливая семья,

Мама, папа, брат и я.

8.Практическая работа.

Вы делали альбомы «Моя семья». Сейчас от каждой группы по два чело­века представят свой альбом и расска­жут о своей семье.

На доске: геометрические фигуры разного цвета: зелёного, красного,

си­него.

Дети выбирают понравившийся цвет, каждому из которых соответствует зада­ние.

Красный: разгадать ребус 100Л, 40а, Р1А

Синий: как на казахский язык пере­водится слово семья? (отбасы); мама? (шеше); отец? (эке); бабушка? (эже); дедушка? (ата)

Зелёный: кто для меня мать моей ма­тери? (бабушка).

Дочь моей матери, но не я? (моя сес­тра).

Сестра мамы? (тётя)

Кто называет тебя сыном?

10.Пальчиковая гимнастика

Этот пальчик — дедушка,

Этот пальчик — бабушка,

Этот пальчик — папа,

 Этот пальчик — мама,

Этот пальчик —я.

Вместе дружная семья.

11.Заполни пропуски.

 Сестра отца —....

Хранительница семейного очага — ....

Наследник рода —...

Брат мамы—...

Дитя родителей, но не сын - ...

Отец мамы— ...

Сын брата—...

Мама папы— ...

Папин папа - это ...

Внучка — это дочка сына или ...

Бабушка — это мама мамы или ...

Тетя — это сестра мамы или...

Дядя - это брат мамы или ...

12.   Самооценка.

Учитель: Кто выполнил все задания верно — оценка 5, кто допустил ошибку в одном задании — оценка 4, в двух-трёх — оценка 3. Кто может себя похвалить за успешное выполнение задания?

Молодцы, дети, вы прекрасно спра­вились с заданием.

13.   «Закончи предложения, ответив на вопросы».

А теперь представьте, что ваши род­ные пришли к нам в класс, давайте скажем им несколько тёплых слов.

На доске записаны незаконченные предложения.

Мама и лапа для меня самые...

Я доверяю свои тайны...

Я люблю бабушку за то....

Свою семью я считаю...

Родным я хочу пожелать...

Молодцы, ребята.

Я надеюсь, дети, что вы оправдаете надежды своих родителей, станете хо­рошими и добрыми людьми.

14.   Итог.

На этом наш урок окончен. Скажите, не ухудшилось ли ваше настроение? Прекрасно.

15.   Оценивание.

Вы придёте домой, что вы расскажете маме о нашем уроке. О чём мы сегодня говорили? Что нового узнали?

Семья — это дом, в котором меня всегда ждут и любят.

В семье взрослые помогают детям,

а дети помогают взрослым.

Семья — это мама, папа, дети. Это счастье, радость каждого человека, за­бота о близких.

Семья — это свет, дом и самые желан­ные мечты.

Семья — это где вас поймут, где на вас надеются, где вас не забудут никогда.

Семья — это надежда, опора, ласка, добро, дружба, радость жизни со своими родными.

Семья — это родные люди, которые живут в мире и согласии, которым мож­но доверять свои секреты.