Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час на тему "Семья - мой дом родной!"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Классный час на тему "Семья - мой дом родной!"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема: « Семья - мой дом родной»

Цель занятия: обеспечить необходимые условия для формирования у младших школьников отношения к семье как главной ценности.

Задачи занятия: 1) Обогатить представления детей о традициях семьи, принципах семейного взаимодействия,

2) Через включение детей в игровые ситуации формировать опыт решения проблемных ситуаций 3) Воспитывать уважительное отношение к родителям, членам семьи.

Планируемые результаты:

Личностные: проявление осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку.

Метапредметные: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем, сверстниками, работать индивидуально.

Формируемые УУД:

Личностные: осознание роли семьи в жизни людей;

Коммуникативные: оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других;

Регулятивные: с помощью учителя определять тему и цель деятельности; высказывать свою версию в процессе работы; осуществлять личностную рефлексию.

Познавательные:- развивать умения извлекать информацию из текстов, соотносить ее с имеющимися знаниями, опытом; на основе анализа объектов делать выводы;

Оборудование: презентация

Ход занятия:

I. Организационная часть.   

1 слайд. Музыка с фотографиями ( анимации один раз нажать)

2 слайд. Дом.

Есть дом, в котором я живу,

И для меня он лучший самый,

В нем и во сне, и наяву

Я слышу добрый голос мамы.

А вечерами папа мне,

Когда смолкают птицы в гнездах,

Рассказывает о луне,

Ракетах , спутниках и звездах.

Порой бывает иногда

Могу поссориться я с ними,

Но чаще все ж делиться рада

Игрой, секретами своими.

Здесь в мире мы за годом в год

Живем, друг другу помогая.

И вместе с нами здесь живет

История родного края.


II. Сообщение темы и цели. ( Целеполагание)

- Мы не даром начали наш классный час с этого стихотворения, которое называется «Дом». Именно дом является символом нашей семьи, то место, откуда человек начинает свое вхождение в мир, познает его и делает в нем свои первые шаги. От того, какие люди окажутся с ними рядом в это время, зависит его будущее. И в этом смысле, дети, семья является не только родиной ребенка, но и сердцем общества.

3 слайд. - Семья – это главное в жизни для каждого из нас. Это те люди, с кого мы берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Давайте внимательно послушаем еще одно стихотворение «Что может быть семьи дороже?», которое подготовили нам ребята







1.Что может быть семьи дороже?
Что может быть семьи дороже? 
Теплом встречает отчий дом, 
Здесь ждут тебя всегда с любовью, 
И провожают в путь с добром! 

2.Отец и мать, и дети дружно.

сидят за праздничным столом, 
И вместе им совсем не скучно, 
А интересно впятером. 

3.Малыш для старших как любимец, 
Родители — во всем мудрей, 
Любимый папа — друг, кормилец, 
А мама ближе всех, родней. 

4.Любите! И цените счастье! 
Оно рождается в семье, 
Что может быть ее дороже,

она этой сказочной земле. 

4 слайд. ( анимации нажимать) - Спасибо дети. А хотите, я вам открою тайну слова "семья"?

В слове "семья" много поучительных загадок и открытий. Это слово можно разделить на "семь" и "я", т.е. семеро таких же, как я. И действительно, в семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, взглядом, голосом, мимикой, жестами.

5 слайд. - Само по себе число "7" особенное - оно неделимое. Потому оно говорит нам, что семья - единое целое.

- А что такое семья на ваш взгляд? (отвечает класс)

(Хвалишь за ответы)


III. Основная часть.

6 слайд. Игра "Лучики солнца"

- «Семья — эта та среда, где человек должен учиться творить добро».

Сейчас я попрошу вас закрыть глаза и подумать, что доброго вы можете сделать для каждого члена своей семьи. Закрываем….Подумали… И...(ответы детей)

7 слайд. - В народе – говорят «Семейная каша гуще кипит». Что, правда, то, правда. В жизни нам приходится принимать, немало важных, серьезных решений. Поэтому я предлагаю определить наш семейный совет, нам предстоит решить некоторые серьезные проблемы (Интересы мамы будет представлять Овсянникова М.Н.- мама, интересы папы Коротких Л.Ф.- папа, интересы бабушки Труфанова Н.- бабушка, и интересы дедушки Рудакова О. – дедушка.)

8 слайд. - Я предлагаю вам с улыбкой на лице, рассмотреть разные семейный ситуации. Пожалуйста, дети, вам слово…


















Входят ученики:

1 –й: Увы! Родители подчас совсем не понимают нас…

2 –й:: Не успев прийти с уроков,

Мне уж говорят с порога:

А ну, дневник давай-ка!

И смотрят строго-строго.

3 –й: Спешу к друзьям, случается,

Ведь ждут, прошли все сроки!

Шагну – а мама мне:

Куда ты? А уроки?

4 –й: И так - весь день, до вечера:

- Уселся? Делать, что ли нечего?

Ты что не почитаешь?

Всезнайкой стал, считаешь?

1 –й: Айпад купить ему бы:

Любитель поиграть, ишь!

Ты мылся? Чистил зубы?

Ложись, а то проспишь.

1 –й:

К чему нас так испытывать,

Воспитывать, воспитывать?

2 –й: Подобная забота совсем не обязательна:

Должны же мы хоть что-нибудь решать самостоятельно!






- Вот такие недовольства выносят, вам взрослые на семейный совет, наши ребята. Что скажите нам на это? Вам слово. (Отвечает семейный совет)

- Спасибо вам за мудрые высказывания, но хочется заметить, что со стороны детей тоже могут быть интересные, щепетильные ситуации. Давайте посмотрим какие. Пожалуйста, мальчики….

Первый мальчик.

Я бедный и бледный поставленный в угол

Неправда не трогал я Танькиных кукол!

Не дергал я Ленку за обе косы.

Не прятал на пляже чужие трусы,

Не обливал керосином гараж,
Не грыз у Сереги его карандаш.

И деду чужому не ставил подножку

Я сделал своею ничейную кошку-

Голодную кошку в помойке нашел.

Не вовремя папа с работы пришел.

А мама кричала как птица гагара

Не вынесла кошка такого удара

И снова ушла, на помойку сидеть,

Я плакать не буду. Я буду реветь.

Второй мальчик.

Познакомтесь – это я! Руки, ноги, уши

Между ними голова в животе две груши!
На моем лице улыбка, выше нос, правее глаз!

Левый глаз пока не видно,
Синяком заплыл как раз.

Нахожусь пока в углу, просто так наказан!
Не воруйте дети груши! Все рассказ рассказан!


- И такое тоже может случаться. Что скажите теперь, наш семейный совет? (отвечают)

- Действительно без ссор и ошибок не прожить на свете. Важно чтобы вы всегда сохраняли позитивный настрой. А это значит, чтобы во всех непростых ситуациях могли видеть не только плохое, но хорошее.

9 слайд. ( анимации нажимать) - Если вы, например, заметили, что у мамы грустные глаза, как вы поступите? А я знаю лекарство от грусти для родителей, это три слова. Кто догадался, что это за слова? (Я тебя люблю) (Дети отвечают)

- Молодцы! А теперь, давайте, определим правила счастливой семьи. Как вы думаете, что необходимо для сохранения хороших отношений в семье?

10 слайд. - Понимание, любовь, уважение, доверие, забота, доброта, помощь, дружба.

- Если вы будете стараться соблюдать эти правила, то у вас непременно будут хорошие отношения в семье.

- Каждый из вас хотел бы быть похожим на своих родителей : девочки на мам- хороших, хлопотливых хозяек, мальчики на пап -мастеров на все руки. И конечно вы уже сейчас у них учитесь. Давайте проверим, как у вас это получается. Я приглашаю трех начинающих хозяек. Включить музыку (Конкурс соки)

- А теперь мальчики нам покажут своё мастерство. Включить музыку (Конкурс «мастер на все руки»)

- Молодцы!


( Я читаю стих)


Семья людей святой оплот.

Надежду жить она дает.

Даёт простор, даёт тепло

Проблемам и беде назло.

Семья даёт поддержку нам

С ней все по силам, по зубам.

Все по плечу и по судьбе

Семья, святой поклон тебе.


IV . Рефлексия.

- А теперь давайте подведём итог. На доске вы видите два дерева. Каждая семья имеет свои принципы, законы и традиции. Мне хотелось бы, чтобы вы назвали хорошие качества, которые должны воспитываться в семье. Эти качества мы запишем на зелёных листочках, и прикрепим к зелёному дереву. 
(доброта, верность, отзывчивость, взаимопомощь, любовь, уважение, терпение) 
Качества, которые не нужны в семье, от которых человек должен избавляться, мы напишем на синих листочках и прикрепим к синему дереву.(на них написано: зависть, агрессия, грубость, эгоизм, ненависть). 
У нас получилось два дерева: дерево добра и дерево зла. 

- И так ребята наше занятие подходит к концу, и хотела бы узнать у вас, что больше всего понравилось вам сегодня?



















































Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-121824

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>