Классный час на тему: "Симферополь город моей мечты"

"Симферополь город моей мечты"

Тема классного часа:

"Симферополь город моей мечты", "Симферополь город моей любви"

 Цели:

- расширить и систематизировать знания учащихся о родном городе Симферополе, как о  месте, где человек родился и живет;

- познакомить с историческими и культурными местами Симферополя, его      достопримечательностями и культурными наследиями;

- воспитывать у учащихся морально-ценностные чувства, защиты окружающей среды, чувство патриотизма к родному городу Симферополю.

  Оборудование:

-  Презентация о Симферополе; фотографии главной площади Ленина, главных улиц Киевский, Кирова, Гоголя, Пушкина, Толстого, Р.Люксембурга, К. Маркса, Севастопольская, парки «Детский парк», «Гагаринский парк», «Таврический парк» пейзажей и исторических мест Симферополя «Неаполя скифского», «Ак - Мечети», карточки с заданиями, цветные листы бумаги для каждого ученика, альбомные листы и цветные карандаши.

I.                   Организационный момент

Девиз урока:

«Симферополь – наш родной и любимый город».

                                                    II. Основная часть

1. Вступительное слово учителя:

        Симферополь сравнительно молод – в 2014г. он отметил свое 230летие

 Однако город на месте нынешнего областного центра возник не сразу. Были у него предшественники – и в античную эпоху и в средние века. С глубокой древности эта  территория была заселена человеком. Места эти были обитаемые более 50 тысяч лет назад.  

      С чего начинается мой родной город? Когда я задумываюсь над этим, я слышу птичий щебет, чувствую, что солнечные лучи раздвигают шторы и врываются в комнату. Я открываю глаза и вижу утро. Это утро – как начало новой жизни. Оно сулит погожий день. Это  восстанавливает душевное равновесие, воодушевляет, обнадеживает. На нее можно опереться – она надежна. Моя родина – щедра. Итак, ребята, вы уже поняли, урок будет посвящен нашему родному городу Симферополю.

   2.Предлагается закончить предложение

 (учащиеся на цветных листах записывают определение слова, называя его вслух, приклеивают свой лист на доску)

·        Симферополь – это…

3.Обобщение высказываний детей

       Симферополь, родной край – это все, что нас окружает, это все то, что с первых дней нашей жизни становится для нас таким же дорогим, как воздух, вода, хлеб, как улыбка близкого и родного края. Это место, где живет наш род, где мы растем, учимся, трудимся. Симферополь– это то, что есть сегодня: наши улицы и парки, наши музеи и памятники, наш народ, наша школа. Но это и то, что было здесь у нас раньше: наша древняя история и культура, наши памятники и традиции.

Симферополь– это и наше будущее; то, что будет на нашей Земле. Это надежда на радость и счастье. Это, наконец, уверенность: здесь нам лучше всего будет жить.

Итак, Родина – это все то, без чего человек просто не может жить.

Мы живем на благословенной крымской земле. Крым – наша малая Родина. Симферополь столица Крыма

- А в чем уникальность Крыма? Что вы знаете о Симферополе?           

4.Игра «Мои  ассоциации».

А  теперь давайте немного поиграем, я буду называть слово, и каждый из вас скажет, с  чем ассоциируется это слово.

Пример: Симферополь,  Детский парк, Черное море, Крым, Дворец пионеров,  парк им. Гагарина, столица позднескифского государства Неаполь.

5. Родина глазами поэтов – литературная страничка.

Во все времена многие поэты писали о своей  городе. Свою любовь они отражали в стихах. Давайте прослушаем некоторые  из них.

            Родина.  М.Ю. Лермонтов

     Люблю отчизну я, но странною любовью!     Не победит ее рассудок мой.     Ни слава, купленная кровью,     Ни полный гордого доверия покой,     Ни темной старины заветные преданья.     Не шевелят во мне отрадного мечтанья.     Но я люблю - за что, не знаю сам -     Ее степи холодное молчанье,     Ее лесов безбрежных колыханье,     Разливы рек ее, подобные морям;     Проселочным путем люблю скакать в телеге     И, взором медленным пронзая ночи тень,     Встречать по сторонам, вздыхая о ночлеге,     Дрожащие огни печальных деревень;     Люблю дымок спаленной жнивы,      В степи ночующий обоз,      И на холме средь желтой нивы     

Геннадий Малыш

О, как прекрасна РОДИНА!

Ее таврийские поля,

Ее луга, леса, пригорки

И благодатная земля.

Нет неба чище в белом свете

И в родниках воды вкусней,

Я неземной поклон отвешу,

Любимой Родине своей.

Я босиком пройдусь по полю,

И полной грудью там вдохну!

Горжусь я тем, что я крымчанин!

Я счастлив тем, что здесь живу.

Здесь цвет акации закружит,

Пьянит здесь песня соловья,

И хлебом пахнет в каждом доме,

Родился здесь и вырос я.

Я ни за что не променяю,

Ее вовек мне не предать,

Родную землю – Мать!

III.  Закрепление

1.     Работа в классе:

- Симферополь – это место где ты живешь, где ты родился. Это родная и любимая земля, воспетая поэтами, музыкантами и художниками. Давайте и мы с вами попробуем выразить свои чувства через силу искусства.

1) группа - художники

Нарисовать любимый уголок своего родного города.

На доске вывешивается плакат с изображением любимых уголков родного города.

2) группа-музыканты

Песни о Симферополе и Крыме.

IY. Просмотр фильма о Симферополе.

    На этой лирической ноте, мы заканчиваем свой урок. Конечно, невозможно всё рассказать о Симферополе, охватить его богатую историю, его традиции, красу. Важно понять только одно, что  если мы будем любить  и беречь свой город, то наш Крым  будет богатеть и процветать.  Вместе мы великая сила, а «мы» - это почти 46 миллионов человек. Мы будем гордиться своей Родиной! Наша маленькая Родина – Крым! Мы- крымчане! Мы- Симферопольцы!