Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час на тему "Стерлитамак фронту"

Классный час на тему "Стерлитамак фронту"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Аннотация

Конспект классного часа «Стерлитамак фронту», посвященного 70-летию Победе в Великой Отечественной войне для учащихся средних и старших классов. Содержание классного часа позволяет показать учащимся единство фронта и тыла; вклад жителей нашего города Стерлитамак в годы войны; привлекать внимания школьников к истории своего города, каждой семьи.

Автор: Гайдукова Нина Николаевна


Тема: «Стерлитамак фронту».

Предварительная работа: беседа в семьях о подвигах родных во время ВОВ и труженниках тыла, тематические рисунки, семейные фотографии тружеников тыла и участников ВОВ разучивание песни, стихов.
Оборудование и оформление:  музыкальное сопровождение – песни на военную тему, тематические рисунки, семейные фотографии тружеников тыла и участников ВОВ. Фото «Стерлитамак в годы войны»

Цель: воспитание патриотизма у учащихся; привлечение внимания школьников к историческим событиям, к истории своей семьи.
Задачи:  способствовать формированию образно-чувственного восприятия военных событий, способности сопереживать делам, подвигам конкретных людей; – воспитывать чувство патриотизма, высокого морального духа (преданность делу, ответственность);

показать учащимся единство фронта и тыла, значимость усилий каждого человека для победы; вклад жителей нашего города Стерлитамак в годы войны;

воспитать чувство ответственности и побудить к совершению добрых дел.

Планируемые метапредметные результаты:

Личностные: понимать и  эмоционально оценивать события Великой Отечественной войны.

Коммуникативные:  правильно выражать свои мысли, эффективно сотрудничать как с учителем, со сверстниками. 

Ход занятия:

На доске эпиграф:

Пусть ни одна бомба не упадет на нашу планету,

Пусть ни одна слеза не упадет на израненную войной землю…,

плакаты «9 Мая - День Победы», «Мир планете Земля». Фото «Стерлитамак в годы войны», семейные фотографии.

Начинается классный час со слов Ю. Левитана об объявлении войны с фашисткой Германией.

Учитель читает отрывок из поэмы С. Острового «Баллада о любви»

                           Когда на трибуну съезда вышли двое:  женщина и мужчина, зал замер:

                           Женщина была очень красива. Мужчина был абсолютно слеп.

                            В зале стало так тихо, как бывает только на маленьких лесных полянах,

                           Когда один бой только что кончился, а другой еще не начинался.

                          Резко вскинув голову, как стоят перед вершиной, перед тем,

                           Что тебе дороже всего, человек начал свою речь.

                            Я говорю это всем, всем, кто живет под солнцем,

                            Всем, кто лежит в земле ,всем кто будет жить в будущем.

                            Люди! Верьте дню и не бойтесь ночи! На Земле столько чудес

                            И столько великого, что этого хватит каждому!

                             Для этого вовсе не надо убивать друг друга …

                             Так давайте же вовсе века пожалеем нашу старую Землю,

                               Она стоит этого. Земля слишком мала, чтобы подносить

                              Спичку к дому соседа. Тем более, что у этой спички

                           Ядерная головка. Пусть ни одна бомба не упадет на нашу планету,

                          Пусть ни одна слеза не упадет на израненную войной землю .

                            Человеческие слезы слишком солоны, чтобы ими удобрять землю…

                            А Земля должна плодоносить! А дети должны расти!                               

                            А солнце должно освещать дорогу!

                           А единственная любовь моя всегда  рядом со мной.

                            Это и есть ЖИЗНЬ!

Учитель: « Какой теме посвящен наш классный час?»

Учащийся1: В этом году исполняется 75 лет со дня Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Неисчислимые жертвы понесла страна во имя независимости, свободы и общественных идеалов: миллионы погибших и раненых, страдания от голода, тысячи разрушенных городов и деревень, сотни тысяч угнанных на фашистскую каторгу. Несмотря ни на что советский народ выстоял и победил.

Учащийся 2 (стихотворение Степана Щипачева читает подготовленный ученик)

Казалось, было холодно цветам,
и от росы они слегка поблёкли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
и пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
влезали в танки, закрывали люки.
Такою все дышало тишиной,
что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
всего каких-то пять минут осталось!
Я о другом не пел бы ни о чем,
а славил бы всю жизнь свою дорогу,
когда б армейским скромным трубачом
я эти пять минут трубил тревогу.

Учащийся 3 Началась война…..и со всех уголков России из каждой семьи уходили на фронт мужчины, юноши и даже мальчишки.

Учащийся 4 Воспоминание о начале войны врача Екатерины Кадысевой: "Был жаркий летний день, почти все горожане были на реке Белой. Вдруг, как гром среди ясного неба, прозвучал голос диктора, сообщившего, что в 14.00 по радио выступит нарком иностранных дел. Началась война. День померк, мы побежали в школу. Всех, кто пришел, собрали в спортивном зале. Перед нами выступил директор, который сказал, что мы должны готовиться заменить старших. На следующий день весь наш класс отправился в Стерлитамакский зерносовхоз. Вставали с зарей и по утренней росе шли три километра. Работали на волокушах, а когда была скошена пшеница, нас перевели на ток веять зерно. Так прошло первое военное лето…"

Так всем и запомнилось это лето, разделенное надвое. Первый день войны изменил характер действий, поступков, мыслей, во временной протяженности стал не просто начальной точкой отсчета событий, но водоразделом, расколовшим жизнь на две несоединимые части — на ту, что была до войны, и на ту, что настала теперь. Очевидцы вспоминают- в первые дни войны многие ожидали сообщений о нашем победоносном контрнаступлении- никак иначе быть не могло! Ждали вестей по радио, включали поверку временем, вестей же не было почти никаких. Что произошло? Ждали, когда же по радио выступит Он.

Радио же говорило о больших сражениях. Красная Армия вела непрерывные бои на сменяющих друг друга направлениях, причем каждое новое неизменно оказывалось восточней предыдущего. В сводках "От Советского Информбюро..." называлось количество подбитых вражеских танков и уничтоженных самолетов, рассказывалось о подвигах красноармейца, забросавшего гранатами взвод фашистов, или о пулеметчике, уничтожившем целую роту, но, что было особенно горько и необъяснимо, заканчивал сообщение диктор Левитан тем, что сдан врагу очередной советский город.

Учащийся 5 Уже на второй день Великой Отечественной войны, 23 июня 1941 года, части сформированной ещё в 1939 году и находившейся в республики 170-й стрелковой дивизии начали убывать на фронт. 29 июня основные эшелоны выгрузились в районе Кузнецовки и Себеж Псковской области. Выступ юго-западнее Великих Лук занимала 22—я армия генерала- лейтенанта Ершакова Ф.А. По директиве советского Генштаба от 13.05.1941 года, 22- я армия в составе 6 стрелковых дивизий (51-й стрелковый корпус – 98-я, 112-я, 153-я СД и 62-ой стрелковый корпус – 170-я, 174-я, 186-я) СД передислоцировалась с Урала в район Идрици – Себеж – Дретунь –Витебск. В этом районе дивизия находилась до 30 июня, где получила приказ занять оборону по старой государственной границе с Латвией. Именно эта дивизия первая приняла на себя удар, защищая Себеж.

Учащийся 6 Стихи солдата Кости Мамонтова (170 СД):  
Останусь жив – мне долго будут сниться  
Глаза крестьянок, полные мольбы.  
Когда мы шли от собственной границы,  
Бросая их на произвол судьбы.  
Как тяжело смотреть мне настоящих  
В печали женщин по бокам дорог.  
Услышать вздох и шепот губ дрожащих:  
«Да сбережет вас милосердный Бог».
 

Учитель: «Сегодня нельзя сказать, кому было тяжелее, тем, кто был на передовой или тем, кто остался в тылу, но не спрятался за чужие спины, а работал и отдавал всё фронту, стране.

Совершенно справедливо сказал когда-то маршал Жуков: «Тыл - это половина победы!». Тот самый тыл, который обеспечивал фронт свинцом, углем, зимней одеждой, военными займами, хлебом, мясом.»

Учащийся 1 Однако героизм в ВОВ проявляется не только на поле боя. Низкий поклон все мы, живущие сегодня, дарим тыловикам. В жесточайших условиях, под постоянным обстрелом и бомбардировками, вывозились на восток заводы и фабрики. Сразу же по прибытию, на улице, в мороз, становились к станкам рабочие. Армия продолжала получать боеприпасы. Талантливые конструкторы создавали новые модели вооружений. По 18-20 часов в сутки работали в тылу, но армия, ни в чем не нуждалась. Победа к овалась ценой огромных усилий каждого человека.

Учащийся 2 Высокий моральный дух, сплоченность всего народа, защищающего свое Отечество, – были одними из главных составляющих Великой победы.
(Девочки поют песню «Я ангелом летал» Николы Дмитриева)
Я Ангелом летал
И видел дым сражений,
Никто не виноват, 
Что все хотели жить.
Там дед мой погибал
От множества ранений,
Его накрыл крылом,
Не дал врагам добить.
Я Ангелом летал,
Тащил его в траншею,
Позвал сестру, чтоб кровь
Остановить.
Я пули отклонял,
Они летели к цели,
Но всех спасти не мог,
Где все хотели жить.
Я Ангелом летал,
Чтоб смог отец родится.
Тащил я деда
Из последних сил.
Врача привёл,
Заставил помолиться,
Чтоб Бог помог,
И я слетал за ним.
Я Ангелом летал
И видел дым сражений.
И Ангелом бы оставался быть,
Но выжил дед от множества ранений
И наказал прожить мою земную жизнь.
Я Ангелом летал
И видел дым сражений,
И ангелом бы оставался быть,
Но выжил дед от множества ранений
И наказал прожить мою земную жизнь.
И наказал прожить мою земную жизнь.

Учащийся 3 В 1941 – 1942 годах в Башкирию из западных регионов страны были частично или полностью перебазированы около ста крупных и средних предприятий. В Стерлитамак из Рязани и Ленинградской области были эвакуированы цементные, а с Украины – станкостроительный и содовые заводы. Размещение эвакуированного оборудования на новых местах, как правило, было связано с крупными строительными работами. В одних случаях требовалось реконструировать цеха, в других – построить новые.

Учащийся 4 Для восстановления Одесского станкостроительного завода в Стерлитамаке были переданы корпуса недостроенного завода нефтяного оборудования. Пришлось расширять и достраивать здание заводоуправления, возводить новые здания для термического и кузнечного цехов. Параллельно со строительными работами монтировалось оборудование, установка станков и агрегатов была начата в то время, когда строители еще рыли траншеи под фундаменты наружных стен. 

Чтобы координировать огромные по объему работы, был составлен суточный график параллельного строительства всех объектов. Уточнялись задания по каждому строительному участку, и в соответствии с этим производилась расстановка сил. Вслед за окончанием строительных работ сразу же проводились монтаж и опробование оборудования. Хорошо организованная поточная система строительных работ позволила вести одновременно кладку стен, отделку, монтаж и освоение оборудования. Строители в цехах еще не успевали сойти с лесов, плотники еще продолжали вставлять рамы и навешивать двери, а монтажники уже заканчивали установку станков.

Учащийся 5 Из годового отчета о работе Стерлитамакского станкостроительного завода имени В.И. Ленина в 1941 году:

«...Работа завода разделяется на два периода. Первое полугодие: завод работает в городе Одессе как станкостроительный в соответствии с намеченным для него профилем. Второе полугодие: эвакуация завода, организация завода в городе Стерлитамаке, переход завода в танковую промышленность.

Четвертого июля было получено распоряжение эвакуироваться в Стерлитамак. Несмотря на ограниченность подъездных путей, недостаток перевозочных средств и лесоматериала для упаковки станков, частые воздушные нападения, коллектив завода успел за период с шестого по двадцать пятое июля отправить пять эшелонов с заводским оборудованием. Все станки завода и основные материальные ценности доставлены в Стерлитамак, вывезено двести шестьдесят два вагона. Отсутствие должного количества вагонов лишило коллектив завода возможности вывезти абсолютно все ценности.

Учащийся 6 По мере приезда в Стерлитамак эвакуированные работники приступали к разгрузке оборудования… а затем работали на стройке на любых работах (копка фундаментов, кладка стен, транспортные работы и т.д.). Последние вагоны прибыли в Стерлитамак двадцать восьмого августа. До октября коллектив завода был занят почти исключительно работой на строительстве. Всю работу по монтажу и установке оборудования выполнил коллектив завода.

Закончив в основном строительно-монтажные работы и подведя под крышу основные здания, установив оборудование, коллектив завода постепенно переключается на производственную работу, причем количество деталей танков и вооружения все увеличивается. В декабре завод изготовил около четырех тысяч деталей для головного завода, около шести тысяч деталей для других заводов и много приспособлений и инструмента как для себя, так и для других заводов. Программы ноября и декабря по товарной и валовой продукции завод перевыполнил…»

В январе 1943 года в связи с предстоящим празднованием 25-й годовщины образования Башкирской Автономной Советской Социалистической Республики трудящиеся Стерлитамака послали письмо И.В.Сталину. Текст был отредактирован до мельчайших тонкостей, чтобы, не дай бог, не имел второго смыслового плана… На открытых партсобраниях в трудовых коллективах краткое послание в Кремль одобрили. В нём были понятные, близкие всем слова о самоотверженном труде в тылу, о ратных подвигах солдат на полях сражений.

Учащийся 1 НА ХЛЕБОКОМБИНАТЕ РАБОТАЛИ ЖЕНЩИНЫ

Все годы военного лихолетья пекли хлеб в нашем городе пекарни ОРСа железной дороги, артель «Интеграл», но львиную долю всей хлебобулочной продукции производили пекарни хлебокомбината N 5. В ассортименте тогда были ржаной и столовый, пшеничный и пеклеванный хлеб, сухари, гренки, французские булки, которые ежедневно отправляли в магазины горвнутторга (продторга), непосредственно на предприятия и в учреждения.

От коллектива Стерлитамакского хлебокомбината N 5 письмо подписали 165 человек (через три года 52 работника комбината, почитай каждый третий, были награждены медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.». Тыловики сравнивали её с медалью «За боевые заслуги»).

Учащийся 2 “ЖЕНСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ”

С началом войны самыми тяжёлыми «женскими специальностями» стали кочегар и дровосек. Во все времена жаровые печи топились дровами. И каждый год в феврале приходилось отправляться на лесные делянки валить и пилить лес, который до весенней распутицы нужно было успеть вывезти. Теперь такую мужскую работу выполняли представительницы слабого пола. На лесоучастках для женщин устанавливалась норма выработки – полтора кубометра древесины в день. Но был и большой плюс – хорошо кормили: в сутки давали на человека 60 граммов мяса, 300 г картофеля и капусты; пайка хлеба равнялась шестистам граммам, за перевыполнение плана добавляли ещё 120 г хлеба.

Учащийся 3
23 февраля 1943 года главный инженер завода Клавдий Иванович Баженов положил на стол президиума торжественного собрания по случаю 25 годовщины Красной армии изготовленную на заводе пороховую шашку к знаменитым гвардейским минометам БМ-13У «катюша». И этот день утвердился как день рождения предприятия. На востоке страны появился завод, выпускающий нужные для фронта заряды из баллистических порохов к артиллерийским и ракетным системам. Не случайно уже в марте 1943 года для практического руководства на завод приехал по указанию И. В. Сталина зам. наркома боеприпасов Г. И. Кожевников .
Но все равно в стране пороха не хватало: потребность фронта покрыта за счет собственного производства в количестве 399784 тонн, закуплено в Америке и Англии 86030 тонн. Доля завода № 850 в общем объеме военной продукции составляла около 13 %. Достаточно сказать, что за годы войны было изготовлено и поставлено фронту 572, 4 млн. зарядов, в том числе зарядов к «катюшам» - 15, 8 млн. штук. За счет устранения «узких» мест предприятие стало наращивать темпы роста производства и уже с июня 1943 года начало перевыполнять план.

Учащийся 4 Сформированное в сентябре 1940 года в Риге военно-пехотное училище в июле 1941 года было эвакуировано в Стерлитамак. В течение пяти лет здесь шла подготовка младших командиров для Красной Армии. И с первых дней войны личный состав училища принимал активное участие в отражении натиска врага. Из этих стен на фронт ушли сотни командиров стрелковых, пулеметно-минометных и противотанковых взводов. Высокого звания Герои Советского Союза были удостоены многие уроженцы республики и города — бывшие курсанты училища.

Проходя ускоренные курсы обучения, они отправлялись на самые ответственные рубежи военных действий. А когда война закончилась на Западе, то переформированные части, в которые входили выпускники Рижского военно-пехотного училища, были отправлены на Восток — на войну против японских милитаристов.

Сегодня выпускников Рижского военно-пехотного училища в городе осталось только 20. Всего же из его стен вышло более 10000 выпускников

Учащийся 5 9 мая 1945 г. в четыре часа утра местное радио объявило о победе над фашистской Германией. Почти сразу же по городу начались стихийные митинги. Не только на зданиях городских учреждений, но и в окнах жилых кварталов появились флаги, транспаранты, самодельные плакаты, весь день на улицах играли оркестры, из репродукторов лилась музыка, на площадях пели и танцевали – Уфа ликовала вместе со всей страной. Спустя несколько месяцев началась демобилизация, возвращение солдат с фронта. В конце июля стало известно, что эшелон из Берлина на Уфу движется по соседней Татарии. День Победы День всемирного ликования, радости, но радости со слезами на глазах. 27 миллионов жизней стоила нам эта Победа. Каждую минуту погибало 10 человек, каждые 6 секунд – 1 человек .  На фашистскую каторгу было угнано около 5 миллионов советских людей, возраста от 10 до 55 лет. Только в нашем районе из 8600 ушедших на фронт не вернулось домой – 3607 жителей. Но мы выстояли, мы  ПОБЕДИЛИ.

Учащийся 6 Количество погибших жителей Стерлитамака в годы великой отечественной войны:

16 тысяч жителей Стерлитамака и Стерлитамакского района были мобилизованы на фронт.

Всего из призванных Стерлитамакским горвоенкоматом в 1941-1945гг. погибло и пропало без вести 3180 человек. В 170 СД погибло и пропало без вести более 600 человек. Это 20% всех погибших жителей города в годы Войны. 
Если учесть, что численность г.Стерлитамака по данным 1938 г. составляла  40200 человек, то можно сказать что в 170 стрелковой дивизии воевало и погибло 1,5% горожан, или 19% от общего числа  погибших на фронтах Великой Отечественной жителей города.

Население Стерлитамака увеличилось почти в 2 раза в годы Великой Отечественной войны за счёт огромного количества беженцев. В город было эвакуировано несколько промышленных предприятий из оккупированных районов. В начале войны Стерлитамак был заштатным районным городком, а день победы встречал крупный промышленный центр.

Учащийся 1 Стерлитамакская земля поставила своеобразный рекорд по числу Героев Советского Союза. В городском краеведческом музее названа такая цифра: среди славных сынов Башкортостана, удостоенных этого высокого звания, 24 стерлитамакца. Это больше, чем в любом другом городе или районе республики.

Все учащиеся Мы победили, потому что были едины, но самое главное, потому что ждали с фронта своих мужей, пап, братьев, поддерживали их в письмах.

Звучит песня М. Бернеса «Темная ночь».

Ученик читает стихотворение К. Симонова «Жди меня».

Слово учителя: «А что думают о войне, о патриотизме наши школьники, ведь именно им придётся в будущем защищать свою Родину?» (Учащиеся зачитывают свои размышления-сочинения).

Ученик читает стихотворение

В тот день, когда закончилась война,
И все стволы палили в счет салюта,
- В тот час на торжестве была одна,
Особая для наших душ минута.
Ещё теплы стволы орудий,
И кровь не всю впитал песок,
Но мир настал, вздохните, люди,
Переступив войны порог.

Под сенью собственного флага
На стенах взятого рейхстага
Мы начертали письмена:
“Конец войне! Победа! Слава!
Тебе, советская держава!”
А рядом наши имена.

Заключительное слово учителя: «Победа в Великой Отечественной войне - одна из самых ярких страниц истории нашей страны.

Мы гордимся нашими дедами, прадедами, нашими бабушками. Не забудем их подвиг. Спасибо, за мирное небо!»

Звучит песня «День Победы!»



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Классный час на тему "Стерлитамак фронту" посвящен 70-летию Великой Победы в Великой Отечественной войне. Во время занятия учащиеся узнают о том, какой вклад внесли жители города Стерлитамак Башкирской АССР. В наш город были эвакуированы многие заводы из Украины такие как "Авангард", станкостроительный завод им. Ленина.

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров354
Номер материала 277223
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх