Классный час на тему "Свет в нашей жизни"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Амурской области государственное профессональное образовательное автономное учреждение

«Амурский аграрный колледж»

                                     отделение №4

Разработка  открытого внеклассного мероприятия

                    Преподаватель : Суровегина С.Г.

                                  Пояснительная записка

Тема классного часа «Свет в нашей жизни» актуальна тем, что с каждым годом на бытовые нужды расходуется всё большая доля электроэнергии, газа, тепла, воды; в огромных масштабах растёт применение бытовой электрифицированной техники. Между тем, многие месторождения в обжитых местах уже исчерпаны, а новые приходится искать и обустраивать в труднодоступных районах Сибири и Дальнего Востока. Обходится всё это очень недёшево. Поэтому именно экономия становится важнейшим источником роста производства. Расчёты показали, а практика подтвердила, что каждая единица денежных средств, истраченных на мероприятия, связанные с экономией электроэнергии, даёт такой же эффект, как в два раза большая сумма, израсходованная на увеличение её производства. На фоне экономического (и энергетического) кризиса в нашей стране этот факт, как мне кажется, стоит принять во внимание.

«Энергосбережение – это не только сэкономленные деньги семейного бюджета, это и забота о тех, кому предстоит жить после нас на планете Земля, забота о наших детях!»

                                        « Свет в нашей жизни»

Цель: познакомить студентов с новыми разработками в сфере энергоэффективного освещения и бережного отношения к энергетическим ресурсам. (слайд 1)

Задачи :

• активно привлекать студентов к сбережению энергии в колледже и дома;
• воспитывать доброжелательное отношение к окружающей среде.
• вызвать интерес к изучению научно- технических достижений страны
• способствовать формированию правил самовоспитания личности.

Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, экран.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Итак начинаем наше мероприятие . О чем мы сегодня будем говорить, вы узнаете, отгадав загадку: (слайд 2)

Без ног бежит,

Без огня горит,

Без зубов, а кусается.

(Электричество)

Энергосбережение – это деятельность (организационная, практическая, информационная), направленная на рациональное использование и экономное расходование первичной и преобразованной энергии и природных энергетических ресурсов. Снижение расхода твердого топлива на единицу выработанного 1 кВт.ч приводит к сохранению топлива в недрах земли, которое будет использовано для этой же цели, но в более долгосрочной перспективе.

На Земле используется очень много энергии. Те источники энергии, которые мы используем — нефть, уголь, газ — загрязняют окружающую среду и требуют больших финансовых затрат. Чтобы изменить такое положение вещей, нужно уменьшить энергопотребление. Используя меньше энергии, мы будем уменьшать загрязнение природы и экономить средства. Сегодня разработано множество методов для сбережения энергии и снижения её потребления.

Наиболее известными для вас являются такие, как замена некоторых деревянных деталей пластмассовыми, использование альтернативных видов энергии, применение полимеров и т.д.

Эти методы могут сохранить более 50% используемой энергии.

Как обстоят дела в доме, где мы живём? Как сберегается энергия в колледже, в котором вы учитесь? Знаете ли вы, как можно сохранить энергию?

Этим вопросам и посвящено наше занятие.

По инициативе ЮНЕСКО Генеральной ассамблеей ООН  2015 год объявлен Международным годом света и световых технологий.

И сегодня на уроке мы познакомимся с новыми технологиями, позволяющими сократить потребление электроэнергии.

СВЕТ — это электромагнитная волна (слайд 3)

Большую часть информации о мире мы получаем, воспринимая свет (слайд 4)

ЭВОЛЮЦИЯ  ИСКУССТВЕННЫХ  ИСТОЧНИКОВ СВЕТА (прошлое) (слайд 5)

Лампа накаливания и галогенная лампа неэффективны и недолговечны. Дают только тёплый свет. Главное достоинство — высокое качество света, цветопередача — 100 единиц.

ГАЗОРАЗРЯДНЫЕ ( НАСТОЯЩЕЕ) (слайд 6)

Эффективность прямых люминесцентных ламп относительно высока, особенно тонких прямых люминесцентных ламп последнего поколения.

 Но люминесцентные лампы содержат вредную ртуть, и должны быть утилизированы на специализированных предприятиях.

ПОЛУПРОВОДНИКОВЫЕ (будущее) (слайд 7)

Светодиоды эффективней люминесцентных ламп, имеют высокий индекс цветопередачи и различные цветовые температуры.

Светодиоды долговечны, не вредят окружающей среде и с ними удобно создавать осветительные системы любого назначения.

Различия в по спектральному анализу различных источников света (слайд 8)

ОСВЕЩЁННОСТЬ (слайд 9)

Освещённость измеряется в люксах. Количество люкс соответствует количеству люмен на один квадратный метр освещаемой площади.

КАКОЙ  ВЕЛИЧИНЫ  БЫВАЕТ ОСВЕЩЁННОСТЬ (слайд 10)

Освещённость автомобильных дорог и пешеходных пространств ночью — от 3 до 30 люкс.

На улице в средней полосе летом в солнечный день в тени — около 10 000 люкс, на солнце в полдень —100 000 люкс.

В компьютерных комнатах и в аудиториях ВУЗов —400 люкс, (слайд 11)

в школьных классных комнатах и учебных кабинетах — 500 люкс.

ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТЬ(слайд 12)

Количество света измеряется в люменах. Световая отдача измеряется в люменах на Ватт (лм/Вт). Чем больше света дает светильник при меньшей потребляемой мощности, тем выше его световая отдача.

Световая отдача ламп накаливания — 10—15 лм/Вт, а у светильника с такой лампой — может быть ещё вдвое меньше. Эффективность типичных светильников с прямыми люминесцентными лампами, как в большинстве школ и офисов — примерно 60 лм/Вт, современных светильников со светодиодами — 100 лм/Вт.

В ближайшие годы эффективность светодиодных источников света будет расти. Рекордная световая отдача белых светодиодов уже сегодня превышает 300 лм/Вт.

Высокая эффективность позволяет увеличивать освещённость, улучшая этим качество жизни людей при сохранении приемлемого уровня энергопотребления.

Способы экономии электроэнергии: (слайд 13)

• использовать эффективные светодиодные источники света;

• первыми заменять на светодиодные те лампы в доме, что светят постоянно;

• использовать местное освещение, например настольные светильники;

• беречь свет: выбирать светлые обои и мебель; не использовать без надобности плотные шторы;

регулярно мыть окна; держать чистыми лампы и плафоны;

• использовать средства автоматизации, выключающие свет в помещениях без людей;

• быть дисциплинированным и выключать свет там, где он не нужен, самостоятельно.

За счёт периодического протирания лампочек можно сэкономить большое количество электроэнергии: хорошо протёртая лампочка светит на 10-15% ярче грязной, запыленной.

ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ(слайд 14)

Реже пользуйтесь верхним светом. 60 Вт в настольной лампе вполне заменят вам 200Вт под потолком.

На кухонной утвари можно сэкономить сотни кВт.ч энергии. Достаточно лишь, чтобы кастрюля чуть перекрывала конфорку электроплиты и плотно прилегала к ней.

Кастрюли с выпуклым и вогнутым дном, а также с толстым слоем накипи используют на 50% больше электроэнергии, а заодно и времени.

В конце нашего занятия давайте повторим, как можно экономить электроэнергию, не только дома, но и в колледже.

В группах 1и 2 курсов было проведено тестирование  по теме: «Как Вы расходуете энергию». Из 80 учащихся, ответивших на вопросы:

37%- От 6 до 10 ответов ДА: У вас много хороших привычек, которые могут служить основой для дальнейшей работы над собой.

62%- От 11 до 15 ответов ДА: Вы являетесь хорошим примером всем остальным

1%- От 16 до 18 ответов ДА: Кто-то из вашей семьи должен стать министром по охране природы. 

Литература:

1. Грачева, Е. Энергосбережение для всех и каждого /Е. Грачева. — Челябинск, ОГУП «Энергосбережение», 2002.
2. http://www.baltfriends.ru/rus/edfora/bookl03/index.htm — Сборники работ учителей и школьников Санкт-Петербурга: «Энергия для нашего дома», «Энергия и среда обитания» и другие материалы. «Дети Балтики»
3. http://festival.1september.ru
4. http://oillamp.ru/index.shtml
5. http://www.antiq.info/docs/?id=3854
6. http://www.vepr.ru/show.html?
7. Энциклопедия «Техника вокруг нас» Москва « РОСМЭН» 2002 год