Классный час на тему: Твори добро

Кадырова Оксана Петровна

учитель начальных классов

сш. имени акына М. Макатаева

Классный  час

Тема: «Твори добро»

Цели:

1.         Учить детей видеть и чувствовать мир, выделять нравственную сторону жизненных явлений и поступков;

2.         Воспитывать нравственность.

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

1.      Орг. момент

Приветствие учащихся и гостей

2.      Сообщение темы и целей урока

Тема сегодняшнего классного часа «Твори добро». Мы поговорим с вами о таком качестве человека, как доброта.

   На уроках рисования вы узнали, что цвета бывают теплые и холодные. Посмотрите на слайд и выберите только те буквы, которые написаны теплыми  цветами, и составьте из них слово.

На слайде: Д У М О Б Л Р К О С Т А

Дети составляют слово – "Доброта".

Ученик.  

Слово это серьезное,              

Главное, важное.

То, что значит оно,

Очень нужно для каждого.

В нем забота и ласка,

Тепло и любовь.

В нем стремленье

На помощь прийти

Вновь и вновь.

Это качество

В сердце у многих живет

И о боли других

Позабыть не дает.

И оно поважнее,

Чем лица красота.

Догадались, что это?

Сердец...

Дети. Доброта.

Какие ассоциации приходят к вам  в голову, когда вы слышите  это слово? (высказывания детей)

- Ильхаму было поручено найти в толковом словаре обозначение слова доброта. Давайте послушаем его.

«Доброта- это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим»

Совпадают ли ваши ассоциации  с тем, что сказал Ильхам?

Слова «ДОБРО»  является исконно русским.

Доброжелательность всегда ценилась народом. Вы знаете, что есть большое количество пословиц и поговорок.

Вы должны восстановить  пословицы  и объяснить,  как вы их понимаете:

Доброму слову                                – добрый ответ.

Мир не без                                       добрых людей.

Не одежда красит человека,           а добрые дела.

Доброе слово и                                 железные ворота открывает.

Доброе слово                                   и кошке приятно.

Доброе слово лучше                        мягкого пирога.

(Дети выполняют задание)

Не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки такими, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям, ни друзьям. Надо стремиться всегда и во всем быть полезными людям.

А что никогда не сделает добрый человек?

(выслушивание)

- Правильно,  добрый человек никогда не обманет, не обидит, не украдет, не ударит, не сделает больно, не оставит в беде…

Не стой в стороне равнодушно, 

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда

- А хорошо ли общаться с добрыми людьми? ( да, общение с ними приносит радость, желание вновь и вновь их видеть, разговаривать)

- А у нас в классе есть добрые ребята?

- Кого вы считаете добрым и почему?

Я предлагаю вам написать об этих детях.

- А как вы думаете, легко ли быть добрым? Надо ли учиться доброте?

Нам помогают в этом наши старые добрые сказки. А почему? (Ведь именно в сказках Добро  побеждает Зло.)

- Давайте, вспомним, добрых сказочных героев

Как зовут кота, который призывал всех жить дружно? (Леопольд)

Этот герой лечил и птиц, и зверей, спас больных зверей Африки. (Айболит)

Эта героиня , несмотря на свой рост в дюйм, спасла ласточку. (Дюймовочка)

Самый добрый крокодил (Гена)

Потеряла хрустальную туфельку (Золушка)

ФИЗМИНУТКА

Добрый герой- хлопаем в ладоши, злой- закрываем руками глаза.

(Иван-царевич, Кащей бессмертный, золотая рыбка, Дюймовочка, Золушка, Карабас-Барабас, гуси-лебеди, Красная Шапочка, Баба-яга)

Учитель.

 Какими же качествами, по вашему мнению, должен обладать человек, про которого можно сказать, что он добрый? У каждого из вас лежит цветок. Напишите на его лепестках те качества, которыми должен обладать добрый человек и прикрепите их к «поляне доброты». (ватман с названием «Поляна доброты»)

Под музыку дети вешают на лист бумаги цветки-качества.

–  Вот какая получилась у нас душа – цветочная поляна, на которой расцвели необходимые человеческие качества: милосердие, сострадание, ум, трудолюбие, добродушие, наблюдательность, великодушие, любовь, бескорыстие, сочувствие, внимательность, благодарность, уважение, бесстрашие, нежность, скромность, вежливость, улыбка, дружелюбие, честность, милосердие,

Мы должны с вами  стремиться к тому, чтобы эти качества расцветали не только здесь, но и в душе каждого из нас.

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта.

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час,

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

Поем песню «Если добрый ты..»

Звучит фонограмма песни.

Учитель.

Не стесняйтесь творить добро и помните – оно всегда возвращается к тому, от кого исходит.

Всего вам доброго!