Классный час на тему "У голубого экрана" (8 марта)

Классный час «У голубого экрана» 3 класс

(8 Марта)

Цели:

1)развивать у учащихся желание устраивать праздники для любимых мам и бабушек;

    развивать коммуникабельность у учащихся;

2) воспитывать уважительное отношение к маме, умение говорить открыто о своей любви к ней;

3) раскрывать творческие способности учащихся.

Оборудование:

1) красочные вывески названий передач;

2) большой склеенный телевизор, обрамленный шарами;

3) музыкальное оформление;

4) призы для конкурсов.

Ход праздника

Ведущая.

Все нынешней весной особое.

Живее воробьев шумиха.

Я даже выразить не пробую,

Как на душе светло и тихо.

Ведущий.

Может, есть крупнее дата

И, наверно, не одна.

Только днем 8 Марта

Открывается Весна!

Ведущий. Дорогие наши мамы, бабушки, девочки! В честь праздника 8 Марта мы пригласили российское телевидение. А именно:

1) «Играй, гармонь любимая!»,

2) «Устами младенца»,

3) «Помоги себе сам»,

4) «Голос»,

5) «Час игры».

Ведущая. И так, встречаем первую передачу «Играй, гармонь любимая!»

Выходят 2 мальчика в русских народных костюмах и 2 девочки в сарафанах и платках.

1-я ученица.

Гармошка - раз, два, три, четыре,

Растяни меха по шире,

Ну-ка, громче заиграй,

Веселее припевай!

1-й ученик.

Мы - веселые ребята,

Вам сыграем и споем,

Коль понравятся куплеты,

Мы еще их пропоем!

2-й ученик.

Наша школа хороша:

Светлая, уютная,

А еще известна тем,

Что очень многолюдная!

2-й ученик.

Ох, за партой я сижу,

На девчонок не гляжу.

Все уроки я учу –

А вдруг «пятерку» получу?!

3-я ученица

Математику мы учим,

Дружно все считаем,

Только где вопрос в задаче,

До сих пор не знаем!

3-й ученик.

Чтение, чтение,

Ты для нас мучение,

Нам бы сказочки читать,

А стихов совсем не знать!

1-я ученица.

Вот идут труды у нас,

Лепим мы ежонка,

Получился дикобраз,

Или это елка?

1-й ученик

Физкультура, физкультура,

До чего ж полезна ты,

Я от бешеной собаки

Убежал за полверсты!

2-й ученик

Ну, а музыка у нас

Не предмет, а просто класс,

Открывай пошире рот,

А сосед за нас споет!

2-я ученица

Как начнется перемена,

В коридоре толкотня,

Ну, а мне какое дело,

Лишь не сбили бы меня!

3-я ученица

Как у нас на перемене

Стены сотрясаются,

Это наши мальчики

По полу кувыркаются!

3-й ученик

Мы девчонок уважаем,

Можем смело вам сказать:

Очень трудные задачи

Будем мы за них решать!

Ведущий. Передача «Играй, гармонь любимая!» подняла нам настроение, и с ним мы отправимся на передачу «Устами младенца».

Выходят ученики (3 парты по 3 человека), садятся на стулья. Ведущий говорит предложения, по которым можно определить, о ком или о чем идет речь. Играющие говорят «Стоп!», если догадываются об ответе. Если ответ неправильный, то ведущий продолжает объяснения дальше. Побеждает тот, кто быстрее даст правильный ответ.

Вопросы-загадки

Ведущая. Она любит всех детей, добренькая, покупает что-нибудь вкусненькое - что хочешь;

- она заботливая и внимательная, никогда не ругается. У нее есть любимый человек - дедушка. Кто она? (Бабушка.)

Ведущий. Она бывает большая и маленькая, грустная и веселая. Когда фотографируются, она тоже нужна;

- она появляется, когда рассказывают анекдоты или что- нибудь смешное, а потом исчезает. Что это? (Улыбка.)

Ведущая. Это очень холодное и гладкое, хрупкое. Когда становится тепло, это превращается из большой в маленькую;

- это бывает разной формы, но чаще похоже на морковку. Висит вниз головой;

- когда весна наступает, это капает. (Сосулька.)

      Ведущий. Это мужчина. Он сильный, он умеет готовить, водить машину или мотоцикл;

- он никого не боится, никогда не плачет;

- он очень сильно любит маму. У него есть сын или дочь, он выгуливает по утрам собаку;

- он хороший, добрый, заботливый. Обещал маму всю жизнь на руках носить. (Папа.)

Ведущая. Это бывает и не бывает. Когда мама покупает что-то вкусненькое, оно сразу появляется;

- это бывает, когда танцуешь, когда приходят гости - это тоже появляется;

- это бывает, когда не пускают гулять, когда уроки надо делать. Оно бывает веселое и грустное, хорошее и плохое. (Настроение.)

Подведение итогов.

Ведущий. А мы с хорошим настроением продолжаем смотреть передачи и следующая «Помоги себе сам». Встречаем

Сценка «В кабинете врача»

Участвуют врач и больной.

Больной. Ой, болит, болит, болит!

Врач. Что болит?

Больной. Зуб болит!

Врач. Вчера у меня были?

Больной. Нет.

Врач. Вот мой совет: возьмите ниточку, один конец привяжите к зубу, а другой к ручке двери. И пусть кто-нибудь из членов вашей семьи откроет дверь. Завтра придете ко мне.

На другой день.

Больной. Ой, ой, ой, болит!

Врач. Что болит?

Больной. Зуб болит!

Врач. Вы вчера у меня были?

Больной. Да! Врач. Как мой совет?

Больной. Оторвало!

Врач. Что оторвало?

Больной. Ручку от двери оторвало!

Врач. Вот другой совет: возьмите веревку, один конец привяжите к зубу, а другой к ножке стола, и пусть кто-нибудь отодвинет стол на полметра. Завтра придете.

Еще через день.

Больной. Ой, ой, ой, болиииит!

Врач. Что болит?

Больной. Зуб болит!

Врач. Вчера у меня были?

Больной. Да! Врач. Как мой совет? Больной. Оторвало! Врач. Что оторвало? Больной. Ножку от стола.

Врач. Вот другой совет: возьмите толстый канат, один конец привяжите к зубу, а другой конец к вагону поезда. Завтра придете.

Еще через день

Больной. Не болит! Не болит!

Врач. Что не болит?

Больной. Зуб не болит!

Врач. Вчера у меня были?

Больной. Да!

Врач. Ну, как мой совет?

Больной. Оторвало!

Врач. Что оторвало?

Больной. Вагон от состава.

Врач. А где же зуб?

Больной. Начальник станции выбил!

Ученица.

Жизнь прожить без огорчений,

Не познать обид. Утрат,

Пусть отличное здоровье

Будет лучший из наград!

    Ведущая. И следующая передача  «Голос».

Ученица. В мамин день,

Ученик. В мамин день

Ученица. Соберем в букет улыбки –

Ученик. И разделим пополам,

Ученица. И для всех на свете женщин

Ученик. Песню нежную споем.

Ученики (5 чел) Исполняют песню под музыку «Крутится, вертится шар голубой!» исполняются песня.

Крутится, вертится шар голубой,

Крутится, вертится над головой,

Крутится, вертится, хочет узнать-

Кто географию знает на «пять»?!

ПРИПЕВ:

Где это озеро,

Где же гора,

Где на планете бывает жара?

Где это озеро,

Где же гора,

Где на планете бывает жара?

Ученики( 5 чел.) исполняют песню на мотив «А пули летят, пули..»

А двойки летят, двойки,

Шальные летят и не очень,

Но ты приготовлен к атаке,

Учитель дневник не получит!

Ученик.

Колокольчик из фарфора

Зазвенел - динь-дон!

И разлился в чащах бора

Мелодичный перезвон.

Ученик. Следующий  конкурс - игре «Цветок для мамочки». Разрезанные открытки надо собрать.

Выходят пожеланию.

Ученица.

Высоко за облаками

Разливается свирель –

Это жаворонок звонкий

Нам принес весенний день.

Ученик.

В этот день 8 Марта

Мы желаем Вам добра,

Много радости и счастья,

Быть красивыми Всегда!

Конкурс-игра «Лучшая коса!»

В конкурсе участвуют 3 мамы и 3 девочки с длинными волосами. Надо заплести косу и вплести в нее бант, а затем все красиво уложить на голове. Побеждает команда, которая быстро и качественно справится с заданием.

Реквизит:

1) 3 банта, 2) заколки, 3) шпильки.

Ученица.

Пора бы с дочкой погулять.

Но для начала нужно

Ученик.

Ее одеть, запеленать,

А ну, давайте дружно!

Конкурс-игра «Мама лучшая на свете»

Участвуют мамы.

Под музыку мама должна одеть воображаемую дочку (куклу) и запеленать ее.

Побеждает та мама, которая быстрее справится с заданием.

Реквизит:

1) куклы (3 шт.),

2) одежда,

3) бант (3 шт.),

4) одеяло (3 шт.)

Ученица.

Ждут победителей награды

А мы друзей поздравить рады!

Ученик.

Теперь попробовали сами,

Как трудно девочке и маме.

Ведь мамам нужно отдыхать –

Их праздник приближается,

Давайте мамам помогать

Почаще постараемся!

Ведущая.

Милые женщины, добрые верные!

С новой весной Вас, с каплями первыми!

Мирного неба Вам, солнца лучистого!

Счастья заветного, самого чистого!

Много Вам ласки, тепла, доброты,-

Пусть исполняются

Ваши мечты!