Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Классному руководителю КонспектыКлассный час на тему "Умеем ли мы прощать?"

Классный час на тему "Умеем ли мы прощать?"

библиотека
материалов

ОКТЯБРЬСКИЙ ФИЛИАЛ ГБОУ СПО «КПК»















БЕСЕДА С УЧАЩИМИСЯ на тему:

«ВСЁ ЛИ МОЖНО ПРОСТИТЬ?»

















автор-составитель

преподаватель

Гробова Т.М.









Октябрьский, 2012

Цель: способствовать формированию и развитию у обучающихся  таких духовно-нравственных ценностей как сочувствие, сострадание, желание понять и принять другого человека.

Задачи:

  • развивать умение  к анализу и осмыслению  получаемой информации, развивать рефлексию;

  • способствовать формированию установки на конструктивное поведение в общении с окружающими и разрешение жизненных проблем через принятие себя самого и другого;

  • воспитывать выдержку, терпимость в ситуациях межличностных конфликтов;

  • помочь обучающимся понять необходимость прощения, почувствовать радость от данного поступка.

Используемые методы в ходе проведения мероприятия:

  • направленная беседа,

  • групповая дискуссия,

  • ролевая игра.


Конспект беседы с учащимися

Прощать – значит любить...

Любить – это значит прощать,
прощать – это понять, понять – это значит знать,
знать – это приблизиться к порогу мудрости.
Николай Рерих


Добрый день, дорогие студенты! Я рада снова видеть Вас на занятии. Вчера мы с Вами выяснили, что в мире очень много проблем, которые возникают по разным причинам и часть из них мы уже обсудили. Но, к сожалению, нам не удалось поговорить о такой причине конфликтов, как неумение прощать.

В связи с этим тема нашей беседы «Умеем ли мы прощать? Всё ли можно простить?»

На Руси слово «прощай» всегда означало «прости». Пожав на прощание руку, человек забывал все нанесенные обиды.

Рукопожатие уходит своими корнями в глубокое прошлое. Когда первобытные люди встречались в мирной обстановке, они демонстрировали ладони друг другу, чтобы показать, что не прячут никакого оружия в знак примирения и приветствия. Принято считать, что рука отражает душу человека. Таким образом, рукопожатие означает, что ваши чувства исходят от чистого сердца. Давайте для начала пожмем друг другу руку не для прощания, а для приветствия.

К тому же, психологи считают мощным средством разрешения любых споров и конфликтов улыбку, потом давайте повернемся соседу справа и улыбнемся ему, а затем соседу слева, а затем улыбнемся всем нам.

Надеюсь, что ваше отличное настроение поможет нам в проведении нашей беседы.

- Как вы думаете, исходя из темы, какова цель нашего разговора? Ответы учащихся.

- Да, действительно, умение просить прощение, а тем более прощать – очень сложно, поэтому мы будем искать пути решения нашей проблемы. Умеем ли мы прощать? Все ли можно простить?

Мне бы хотелось задать Вам такой вопрос: «Кто из Вас считает, что просить можно всё»? Ответы учащихся. В конце нашей беседы мы сравним количество людей считающих подобным образом.

- А что значит – простить? Что мы должны вкладывать в это понятие? (это значит: я виноват, я признаю свою вину, но отпусти мне ее, а я постараюсь исправиться.

- Что такое прощение? Его можно определить, как заключение мира и понимание, подтверждение права другого человека иметь собственное мнение, даже если оно отличается от вашего. Оно должно идти от глубины души и со всей искренностью).

Давайте назовем чувства, которые мы испытываем, когда обижаемся.
Ответы участников

Гнев, раздражение, обида, боль, ярость, желание мстить.

Человек борется с обидчиком даже в мыслях, тратя на это физическую и интеллектуальную энергию, а также свои нервы.

Возникают сомнения в существовании справедливости.

Жизнь меняется в отрицательную сторону...

А какие чувства испытывает человек, обидевший другого – обидчик?

Ответы учащихся: укоры совести, неудобство, волнение, раскаяние, злость, обида.

Задумайтесь, ведь все перечисленные Вами чувства тревожат именно Ваш внутренний мир, и часто совершенно не волнуют человека, который Вас обидел. В связи с этим возникает вопрос: «А хотите ли Вы испытывать ненависть, тревогу, желание отомстить?» Я просто уверена, что нет!

А с кем чаще всего в вашей жизни происходят ссоры? Кого Вам приходится прощать?

Конечно же, это одногруппники, родители, и любимые люди.

А задумывались ли Вы когда-то, чего Вы не можете простить друзьям, родителям, близким людям?

Давайте попытаемся ответить на этот вопрос:

Для этого продолжим фразы:

- в семье я не могу простить….

Я хочу рассказать вам «Легенду о матери».

Был у матери единственный сын. Женился он на девушке изумительной красоты, но сердце у нее было черное, недоброе. Привел сын молодую жену в дом. Невзлюбила она свекровь и сказала мужу: «Пусть не заходит мать в хату. Посели ее в сенях». Поселил сын мать в сенях. Но мало показалось снохе и этого. Говорит она мужу: «Чтоб и духом матери не пахло в хате!». Поселил сын мать в сарай. Только по ночам выходила она на воздух. Но и этого показалось невестке мало. И сказала она мужу: «Если хочешь, чтобы я жила с тобой, убей мать, вынь у нее из груди сердце и принеси мне!». Так и сделал сын. Убил мать, вынул из груди сердце, положил на кленовый листок и несет. Вдруг споткнулся о камень, упал, ударился. Упало горячее материнское сердце, встрепенулось и прошептало: «Ты не ушибся, сыночек? Сядь, отдохни, родной, пусть боль уймется». Зарыдал сын, схватил материнское сердце, вложил в грудь матери, облил горячими слезами. Понял он, что никто не может любить его так преданно и всепрощающе как мать. И столь огромной и бескорыстной была материнская любовь, столь искренним и глубоким было ее прощение, что ожило сердце, встала мать и прижала к себе сына.

Что вы теперь чувствуете? (ответы детей).

- А почему матери все прощают?

Обсуждение – вывод. (Любовь)

Мать, как никто другой понимает, что обида разрушает человека.

- в дружбе я не могу простить ……

У каждого человека не так уж много настоящих друзей, и их нужно беречь.

- в любви я не могу простить……

Конечно же, большинство из Вас высказали мнение, что в любви нельзя простить измены. А что такое измена? Измена, изменил, променял – все эти слова говорят о том, что человек предпочел Вас кому-то более лучшему, красивыми, успешному и в первую очередь Вы сами не можете в этим смириться и простить Вам необходимо не того, кто ушел, а Вас самих, что ВЫ оказались не такими, какие бы Вас хотели видеть. Только осознание того, что Вам необходимо измениться будет способствовать вашему самосовершенствованию.

Рефлексия. И сейчас, давайте попытаемся определить получили ли мы что-то новое в ходе нашей беседы?

Для это я предлагаю Вам продолжить фразу: «Сегодня я…….(научилась, поняла, осознала и т.д.)»

Давайте вернемся к нашему вопросу: «Все ли можно простить?» А пока Вы обдумываете свой ответ, я предлагаю Вам посмотреть небольшой видеосюжет, который возможно поможет вам принять верное решение в сложной ситуации (видеоролик «Разговор с Богом»).

Итак, все ли можно простить? Для этого давайте продолжим фразу: «Простить – значит ………»

Конечно, все в жизни можно простить? Необходимо лишь осознать, что это нужно в первую очередь Вам самим.



Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.